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1、为什么要关注目标？目标是开展教育活动的出发点和归宿，是整个教学设计的起始环节，它规定了教育活动预期所要获得的某种效果，因而目标教学设计中目标的制订非常重要。2、如何制订目标？1）目标要符合幼儿的年龄特点与当前认知发展水平。2）目标要体现所选领域的基本特点、教育目标、学习目标、情绪目标和层级。3）目标要具体明确、语言精炼，避免繁琐和笼统。4）目标的指向性要统一。制定目标要统一指向，必须固定从幼儿（或教师）作为行为发出的主体，最好指向幼儿。3、当前目标制订过程中的常见问题1）目标针对性不强，表述过于宽泛，以长效目标代替具体活动目标，活动的落脚点不明确。2）以“写过程”代替“写目标”，目标缺乏价值定位。3）目标陈述混乱，缺乏整体的思考。4）目标挑战性不足。
