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1、第三单元格调高雅的生活品位（设计.应用）活动二 创意与尝试课时：2课时贺卡蕴深情一、教学目的1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法，并能初步设计制作出体现自己格调追求的作品。2、通过贺卡的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情，学会自己美化生活和充实丰富内心精神世界。二、教学重点、难点重点：制作立体贺卡。难点：、构图设计、恰当选择材料。三、教具、学具准备教具：贺卡制作视频，图片，自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料。学具：彩色笔，剪刀，卡纸等。四、教学过程1 组织教学：检查学具。贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪
2、念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛。3、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书）贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。4、立体贺卡的制作步骤：（1）构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢热闹、欢乐、格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。（2）准备一张卡纸，按所需形状剪裁。（3）选材、配色：注意色彩配置鲜艳、明快。（4）剪贴； 剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。（5）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。（6）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。5、学生课堂作业设计制作一张立体贺卡。教师巡视辅导，交待注意事项6、课堂小结（1）与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。（2）学生互相交换贺卡。（3）总结课堂教学情况。
