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1、中学生学雷锋演讲稿一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”固然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,由于“教师”必须要有明确的传授知识的对象和自身明确的职责。 尊敬的各位领导、教师、亲爱的同窗们,人们好!死记硬背是一种老式的教学方式,在国内有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，徐徐为人们所摒弃;
2、而另一方面，教师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基本。 50 前年，伟大的共产主义战士雷锋走完了她短暂的毕生；50 年后,她留下的雷锋精神被继承和发杨,成为中国人民和中华民族的珍贵精神财富。雷锋离开的半个世纪中,学雷锋活动在中国的神州大地上持久不衰。今天是向雷锋同志学习的49周年龄念日,团县委在这里隆重举办这项活动,其目的就是要承传她的精神,弘扬她的美德,让我们赋予雷锋精神新的时代内涵，增进全社会良好道德风尚的形成，推动社会主义建设和改革事业发展。观测内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有
3、目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观测内容。随机观测也是不可少的，是相称有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测，一边提问,爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真，色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观测,保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才干说得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的观测措施,即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测，观测与说话相结合,在观测中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机，引导幼儿观测雷雨,雷雨前天空急剧变化，乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
4、”当幼儿看到闪电时，我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问：“雨下得如何?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观测,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘,鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在观测的基本上，引导幼儿联想,让她们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的，硬硬的,像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想
5、，幼儿可以生动形象地描述观测对象。 同窗们：雷锋说过，人的生命是有限的，可是,为人民服务是无限的，我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。死记硬背是一种老式的教学方式，在国内有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，徐徐为人们所摒弃;而另一方面，教师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基本。在社会上，在我们生活中,涌现出无数个像雷锋同志那样的人;李素丽、北京市公交公司公共汽车的一名一般售票员，在平凡的岗位上,她把“ 全心全意为人民服务”作为自己的
6、座右铭,真诚、热情地为乘客服务,被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士，群众的贴心人”。水电修理工徐虎。她长期积极积极地为居民排忧解难，用“ 辛苦我一人,以便千万家” 的精神,谱写了一曲新时代的雷锋之歌。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初浮现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”；论语中的“有酒食,先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中
7、自身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“教师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、教师之意基本一致。同窗们。其实雷锋并不神秘，你们稍微留意一下就会每天发现,你身边的诸多人她们的行为正在延续和发扬着这样的精神，当我一踏入紫阳中学的校门时,就看见校门两侧标语，看见你们整洁的校园,让我倍感亲切。我是一种运用网络搞助学的个体,近年来受到教师无私的协助，是你们的教师一次次辛苦的陪我走访，
8、是你们的教师耐心细致的给我简介你们每一种学生的家庭状况和学习成绩。在你们的身边不乏像雷锋那样的人存在。其实在我们的身边雷锋式的人是诸多的。20*年紫阳一场特大的洪灾侵袭着紫阳人民的安危，焕古镇的罗春明和冉本义,为了急救人民群众的生命财产献出了她们年轻珍贵的生命。竹山村的侯再得,带领全村人民群众吃苦耐劳在天堑上修公路，美丽的盲人宋娟,用她那倩倩双手自强自立、顽强的生活着,我们的身边无时无刻均有雷锋式的人不断涌现，她们像雷锋同样，在最平凡的岗位,有着不平凡的精神，干出了不平凡的事情。这些雷锋式先进人物用螺丝钉精神看待工作，干一行、爱一行、专一行，她们立足本职、忠于职守、勤勉敬业、用自己的信念去诠释
9、雷锋精神 记得20*年的秋天，我在收到你们学校交给我的一沓求助申请信时，其中有一封特别的申请给我留下了深刻的印象,高一一位邹同窗，在求助信中写道“阿姨,如果你找资助人困难的话，请把我的同桌资助一下，她家比我家更贫困，请你一定要协助一下我的同桌” 去年紫阳中学毕业考入陕西师范大学的潘贤涛同窗，自己得到资助后还不忘掉她的同乡同窗，运用自己的时间走访了多名学生,使得这些学生也得到了协助。 几年来紫阳涌现出一大批优秀的志愿者：像我们学校的陈斌、龚世俊、李卫华、张俊、王午休、吴远清、朱必鹏等等。是她们默默的在为紫阳的教育事业无私的奉献,是她们在每时每刻关怀爱惜着你们各位学生，这样的教师和同窗在你们的身边
10、尚有诸多，她们像雷锋那样做人，她们助人为乐、无私奉献,用自己的默默行动继承了雷锋精神，人们仔细回忆一下你平常生活中遇到的事情,问一问你们的内心，当我们在困难时，当我们在徘徊苦恼时,是不是均有像雷锋同样的人浮现，温暖着你的内心呢？ 每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回眸往事的时候，为自己碌碌无为而懊悔，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋同样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。同窗们,昨天人们从紫阳县的各个乡镇踩着泥泞、蜿蜒的山道、冒着晕车的艰难，带着父母的殷切但愿来到这里,当你们坐在明亮的教室里时，人们应当只有一种信念,好好学习，努力学习，努力让自己的人
11、生变得丰富多彩，有人对高考制度提出质疑，有同窗对高考产生厌恶,然而亲爱的同窗们，对于农家子弟的你、我、她来说，只有高考才干变化命运，你们的真善美言行是在学校慢慢形成的,勿以善小而不为,勿以恶小而为之，让我们每一种人从小事做起，从身边的事情做起,坚持下去，平凡就能变成伟大。让我们携起手来,想她人之所想，忧她人之所忧，用自己的默默行动去铸就一座爱的丰碑，关爱让我们这里的冬天不再寒冷,让我们的社会到处都洋溢爱的阳光。 助学-这条路,我还将继续走下去。我要再一次对政府，对所有协助过我的教师们、志愿者们，对所有关注孩子的爱心人士们衷心的说声:“谢谢!”没有你们的大力配合支持我是寸步难行的，我也代表那些孩
12、子对你们说声:“谢谢!”。同窗们是你们纯真的爱给我力量，给我人生的快乐,但愿我们人人都像雷锋那样,从小事做起,从点滴做起，让我们生活在每天都是雷锋日,年年都是温暖年的岁月里。 谢谢人们! 中学生学雷锋演讲稿(二) 尊敬的领导、评委、教师，亲爱的同窗们: 人们下午好! 我是8 号选手，我演讲的题目是“学习雷锋精神,争做爱心使者”。 如果我是一缕春风,就应当去安慰蓓蕾；如果我是一束火光,就应当去洞穿黑暗;如果我是一泓清泉，就应当去滋润大地。 “看待同志要像春天般温暖，看待工作要像夏天般火热。”这是雷锋日记中朴实而生动的句子。它率真地揭示了助人为乐和敢于担当的两层含义。而这于人、于己的两层含义的总和
13、就是一种大爱。这种大爱,是人性美的绽放,也是中华民族的老式美德。是雷锋的两个精辟比方,让我如醍醐灌顶，生发了“学习雷锋精神、争做爱心使者”的信念和追求。 雷锋的大爱精神，促使我这一缕春风，去催开萌动的和谐之花。在我们的生活社区，人们都结识我，由于我懂礼貌，见人就是灿烂一笑；人们都夸奖我,由于每每相逢,我总乐意帮她们拎一种包,拿一件物。寒假的一天，邻居家发生了意外,大人们都得出去应对这件事,却有一种才上一年级的孩子没人看守。这时候，我挺身而出,说:“叔叔阿姨,你们尽管放心去办事，看孩子，有我。”那天,直到深夜,我都和孩子形影不离，悉心看护着。待邻居家人回来,看到孩子睡得正香，都激动得热泪盈眶。孩
14、子的妈妈上前拥着我，连声道：“谢谢,谢谢”于是，邻居们都夸奖我是一种看待她人像春天般温暖的乖孩子。 雷锋的大爱精神,促使我这一束火光,洞穿了黑暗，担起了我的责任。初二上学期期中考试刚过，一场感冒,竟引起了我的肺炎。由于我的任性，错过了治疗的最佳时机。当被送到市一医的时候,我已经跌进了黑暗,处在昏迷状态朦胧中，我艰难地睁开眼睛,妈妈告诉我,我昏迷了整整一周。这时，我虽无力说话,心里却喃喃道,我是一束火光,我要洞穿黑暗!半月过去了，我进入恢复阶段。妈妈拗但是我，帮我把课本和学习用品搬进了病房。尽管身体尚有些不适,尽管精力尚有些不济，我都不在乎,由于我要敢于承当我的责任！我对忧心忡忡的妈妈说：“ 妈
15、妈,在我住院的日子里,你们都操碎了心。你们说,这是你们的责任，可我,作为你们的孩子,一种中学生,也要担起我学习的责任呀！” 有了恢复期间坚持不懈的自学，有了返校后加班加点的拼搏，期末考试，我获得了全年级第一的好成绩，领取了学校高额奖学金。就这样,学校师生都称我是一种看待学习像夏天般火热的好学生。雷锋的大爱精神，促使我这一泓清泉，实践了滋润大地的感恩之举。 大年初一，我早早起来给爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年,并给她们每人都送上了一份礼物。我说,这是我用奖学金为她们买的。妈妈问我为什么要送她不透水的塑料手套，我说：“冬天,我看到您为我们洗衣服，就怕冻坏了您的手，有了这个,我就不怕了。妈妈，就许您爱我,就
16、不让我爱您吗?爱,可是双向的呀！妈,您的女儿要做一种爱心的使者！”几句暖心的话,让妈妈的眼泪在眼眶里直打转。 驿路梨花到处开,雷锋精神代代传。我相信,楷模的力量是无穷的，雷锋精神必将在我们身上延续!同窗们，让我们行动起来吧,用我们的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌,让雷锋精神伴我们一路前行！谢谢人们。 中学生学雷锋演讲稿（三) 尊敬的教师,亲爱的同窗们:早上好！ 我今天演讲的题目是“学雷锋，讲文明”。 三月里,和风送暖,春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享有这大自然美好恩赐的同步,并没有忘掉这个月所特有的价值,那就是我们要纪念一位战士，一位普一般通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士,一位精神永驻我们心间,始终鼓励着我们奋勇迈进的战士:她就是雷锋。 雷锋是一位家喻户晓的人物。一提到雷锋,我们就会不由自主地想起她生前所做的每一件小事
