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1、幼儿园大班教案礼仪大班教案礼仪适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养良好的礼仪行为,让幼儿知道入座时长者先入座，启发幼儿用餐需讲礼貌，快来看看幼儿园大班礼仪教案吧。做客用餐 【活动目标】 1、让幼儿知道入座时长者先入座。 2、培养幼儿良好的礼仪行为。 3、培养幼儿懂得一些做客用餐的礼仪。 4、启发幼儿用餐需讲礼貌。【活动准备】 手偶，卡片,礼仪星星的图片或头饰。 【活动过程】 一、开始部分： 谈话导入课题:小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁(手偶:喜羊羊）同学们见到它高兴吗可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事,他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪,弄得美羊羊都和他生气了
2、,宝贝们愿意帮助他吗二、基本部分: 1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。 幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。 2、让我们一起来听听礼仪小星星是怎么说的,教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范:我是好宝宝,做客用餐讲礼貌,先请长辈坐,自己再就坐，不要高声语,碗筷不乱敲，好菜大家尝,夹菜要礼让。 3、提问：小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗应该谁先坐下呢 幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。 4、情景表演:做客用餐 美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去（请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊), 敲门as;mdas;问好dash;mdash;就
3、坐(长辈先坐、自己再坐)das；mas;用餐(不要高声语,碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让)mdash;mdash;告别。 三、结束部分: 教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌 附儿歌做客用餐 我是好宝宝，做客用餐讲礼貌, 先请长辈坐，自己再就坐, 不要高声语，碗筷不乱敲， 好菜大家尝,夹菜要礼让。 活动延伸:家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。区域创设:设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩进餐游戏，巩固用餐礼仪。小百科：礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的,共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。1
