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1、大班数学优质课5的组成教案反思这是大班数学优质课5的组成教案反思,是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:学习探索5的分合，知道分成不同的2份有哪几种。2.运用分合经验进行分合并用数字符号进行记录。活动准备:数的组成卡 双色圆片若干 作业纸和记录纸活动重难点:重点:学习探索的分合,知道分成不同的2份有哪几种。难点:运用分合经验进行分合并用数字符号进行记录。活动过程：一.游戏 导入1、碰球游戏:小朋友我们来玩个碰球游戏并出示数卡2、复习2、3、组成你们知道2分成不同2份有几种分法吗是怎么分的呢?教师出示2的组成卡。同样方法复习、4的组成。二.学习的组成1、今天让大家猜猜分成不同
2、的份有几种分法?到底对不对,我们自己动手试着分一分。幼儿取5个圆片，互相检查看取得对不对。再让幼儿观察圆片的颜色。2 幼儿玩撒圆片游戏。小朋友请将手里的圆片轻轻撒在桌子上，在看有几个是黄色、几个是红色,然后再按作业纸上要求记录下来。3、教师让幼儿说一说自己撒圆片的结果,幼儿讲述教师记录,最后齐读一遍。4、给5的组成按顺序排排队。小朋友请你们来给的组成从小到大排排队，谁排第一呢？幼儿操作三.游戏猜猜看教师：我手里拿支铅笔，分别放在两只手里,藏起一只手,让幼儿猜藏起几支铅笔。幼儿回答集体检查是否正确。四.幼儿操作刚才小朋友猜的非常正确。下面有两个小朋友比赛滚小球,请小朋友帮忙记录一下好吗?1、出示
3、操作纸 教师讲解示范第一幅图,请小朋友开始操作。2请做完的幼儿将作业送到老师这里来,集体检查。活动反思：纲要中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。本次活动体现了纲要精神,让幼儿在游戏中巩固旧知识和学习新知识。同时还注重幼儿独立意识和语言表达能力的培养。本次活动,教师通过碰球游戏来巩固幼儿以前学过的知识,再以游戏导入到本次活动，激起幼儿参与活动的愿望。在学习5的组成新授部分，教师让幼儿通过玩圆片自由探索的组成。此环节是本次活动的重点，教师引导幼儿在玩中探索5的组成,并将玩的结果用语言表达，再用数字作记录。在此环节中幼儿能积极参与，表现出一定的活动能力，使幼儿的动手
4、能力和语言表达能力都得到锻炼。但在记录时,有些幼儿需要帮助。在第三环节游戏猜猜看中，让幼儿将刚获得的经验迁移到新的游戏中来,使幼儿体验到成功的喜悦,幼儿的兴致很高。最后环节幼儿操作,体现了人人参与,也发挥了幼儿的自主性,并且让幼儿进一步巩固前面所学的知识。整个活动教师为幼儿准备了充分的操作材料，并以游戏贯穿始终让幼儿在动动玩玩中轻松获得经验。但是在教学中由于我考虑不周且高估了幼儿的能力，在幼儿实际操作中出现困难,这让我感到自身经验的欠缺。在以后教学中我一定会考虑更仔细，同时加强研究，争取做一名合格的幼儿教师。相关知识大班数学:楼房与号码：大班数学活动楼房与号码教案主要包含了教学目标,教学目标，
5、活动准备，活动过程等内容，在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。在主动学习中提高解决问题的能力,积累相关的生活经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学楼房与号码教案吧。大班数学活动:勇闯地雷阵：大班数学活动勇闯地雷阵教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，学习横、竖序列的对应，复习以内的加减。理解游戏规则，体验数学游戏的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动勇闯地雷阵教案吧。大班数学教案：连接游戏:大班数学活动连接游戏教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。发挥想像力、创造力，并能完整地表达。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学连接游戏教案吧。1
