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1、科目代码：2302009年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师 等级：国家职业资格三级 卷册二：技能选择题案例问答题注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷 册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对 应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相 应位置处。3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目 的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它 答案标号。
2、所有答案均不能答在试卷上。不按标准要求进行填 涂，则均属作答无效。5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠 笔等作答，字迹工整，易于识别。请勿在试卷上书写与考试无 关的内容。6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监 考人员。地 区：姓 名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题(1100题，共100道题)本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1100题，共100道题。每 题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案 的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。一般资料：求助者，男性，I 6岁，高
3、一学生。案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜 欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八 十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天 真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着 有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到 了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁，情绪较为
4、低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况 ：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。 求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。多选：1、该求助者的症状主要包括 ()。AC(A)焦虑情绪(B)强迫观念(C)抑郁情绪 (D)回避行为单选：2、该求助者行为方面的主要症状是()。B(A)强迫计数(B)强迫寻找(C)强迫检查(D)强迫询问单选：3、该求助者内心烦恼最主要的原因是(A)丢录音机(B)内心冲突(C)反复寻找(D)成绩优良单选：4、该求助者最主要的性格特点是(A)勤俭节约(B)个性偏执(C)吃苦耐劳(D)性格内向多选：5、该求助者
5、产生心理问题的原因包括(A)家境贫寒.(B)认知因素(C)丢录音机(D)性格因素多选：6、对该求助者可选用的心理测验包括(A) SAS(B) SCL 90(C) CRT(D) WAIS RC多选：7、在会谈时需考虑的求助者因素包括(A)相貌特征(B)年龄特征(C)性格特征(D)问题特征)。A()。ACD()。BCD单选：8、对倾听技术的错误理解是()。C(A) 思考地听 (B) 关注地听(C) 积极参与 (D) 认真地听() 。 AC多选： 9、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括(A) 询问过多(B) 内容反应(C) 概述过多(D) 情感反应案例二：一般资料 ：求助者，男性， 27
6、 岁，北方某大学在读硕士研究生。案例介绍 ：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越 来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位。但如果再读三 年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了 南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工 作发愁口相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一 个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率 也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况： 求助者敏感内向， 追求完美， 学习努
7、力， 人际交往良好。 单选： 1 0、该求助者主要的情绪症状是()。(A) 恐惧(B)情绪低落(C)焦虑(D)强迫观念多选；1 I、该求助者的躯体症状主要包括()。(A) 食欲减退(B)头痛(C)体重下降(D)失眠单选： 12、该求助者的病程是 ()。(A) 一个多月(B) 四个多月(C) 一年以上(D) 两年以上多选： 1 3、该求助者产生心理问题的主要原因包括()。(A) 追求完美(B) 如意的工作难找(C) 躯体病变(D) 不适应南方的生活多选： 14、为做出明确诊断应重点了解该求助者的 ()。(A) 行为(B) 认知特点(C) 病程(D) 情绪表现多选： 1 5、本案例诊断时可先考虑排
8、除的是() 。(A) 躯体器质性病变(B) 一般心理问题(C) 神经症性心理问题 (D) 精神病性问题 单选： 1 6、对该求助者的初步诊断是()。(A) 一般心理问题(B) 适应障碍(C) 严重心理问题(D) 人格障碍多选： 1 7、困扰该求助者的生活事件包括()。(A) 寻找工作 (B) 选择学业方向(C) 继续读书 (D) 选择发展地区多选： 1 8、与该求助者商定咨询方案的内容应该包括()。(A) 咨询目标 (B) 咨询地点(C) 咨询方法 (D) 咨询时间多选： 1 9、在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括()。(A) 具体的 (B) 简便的(C) 可行的 (D) 求助者接受的案
9、例三：一般资料：求助者，男性， 14 岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉 最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没 反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同 学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有 时还偏向那些打他的学生。恨自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上 课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。母亲反映： 儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问
10、 题，因此带其来就诊。心理咨询师观察了解到的情况 ：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢 看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。多选： 20、该求助者的主要症状包括 ( )。(A) 关系妄想(B)强迫观念(C) 社交困难(D)回避行为单选： 21、该求助者的性格可能是 ()。(A) 多疑敏感(B)内向自卑(C) 正直豁达(D)外向耿直多选： 22、引发该求助者心理问题的可能原因包括()。(A) 同学欺负 (B) 缺乏自信(C) 情绪低落 (D) 父亲严厉单选： 23、对该求助者最可能的初步诊断是 ()。(A) 一般心理问题 (B) 神经症性问题(C) 严重心理问题 (D) 精神病性
11、问题多选： 24、该求助者的心理问题 ()。(A) 已出现泛化(B) 未影响社会功能(C) 未出现泛化(D) 已影响社会功能多选： 25、该求助者的求助行为表现出 ( )。(A) 自知力完整(B) 主动性(C) 自知力缺失(D) 被动性单选： 26、心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是() 。(A) 启发求助者寻求帮助 (B) 因求助者拒绝帮助而停止咨询多选： 27、心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括()。(A) 经交流后能与心理咨询师合作(B) 不和同学打架(C) 仍然能够做到孝敬父母(D) 性格内向胆小单选： 28、在本案例中，恰当的单次咨询时间为 ()。(A) 1 小时左右(
12、B) 根据求助者的意愿(C) 2 小时左右(D) 根据咨询师的习惯单选： 29、该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其()。(A) 对心理咨询产生抵抗(B) 缺乏咨询意愿(C) 不相信心理咨询理论(D) 拒绝心理咨询案例四：一般资料 ：刘某，女性， l 9 岁，大学一年级学生。案例介绍： 刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不 断，受此影响，现已不能正常学习。下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗 ? 。刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说 我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，
13、都结婚了，还说要和我谈恋爱。心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好？刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我 半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的 ?刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦 死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话， 后来还在学校广播里说， 我想的什么都被他们说出去了， 不就是男生都喜欢我吗 ?她们还派公 安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦 !单选： 30、刘某目前心理
14、状态属于 ()。(A) 心理健康(B)心理异常(C) 心理正常(D)无法判断多选： 31、刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在()。(A) 关系妄想(B)嫉妒妄想(C) 钟情妄想(D)夸大妄想单选： 32、从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在()。(A) 幻听(B) 正常的恋爱关系(C) 幻视(D) 有待核实的疑点单选： 33、刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在()。(A) 被害妄想(B) 意识障碍(C) 钟情妄想(D) 情感障碍单选： 34、刘某听到别人说自己漂亮，提示其可能存在( ) 。(A) 幻想(B) 客观实际反映(C) 幻听(D) 意识障碍单选： 35、刘某说学校的女生嫉妒
15、她，提示其可能存在( ) 。(A) 嫉妒妄想(B) 关系妄想(C) 被害妄想(D) 影响妄想单选： 36、刘某说“我想的什么都被他们说出去了。”提示其可能存在()。(A) 思维鸣响(B) 强迫性思维(C) 被洞悉感(D) 思维奔逸多选： 37、刘某说学校女生派公安局的人监视她，提示其可能存在()。(A) 关系妄想(B) 被害妄想(C) 夸大妄想(D) 嫉妒妄想单选 38、刘某说公路上的车跟着她，提示其可能存在()。(A) 幻想(B) 钟情妄想(C) 幻视(D) 关系妄想单选： 39、对刘某的初步判断是 ()。(A) 焦虑性神经症(B) 精神分裂症(C) 强迫性神经症(D) 严重心理问题案例五 ：一般资料： 求助者，女性， 30 岁，大学毕业，
