最新学习刑法心得体会

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1、最新学习刑法心得体会（8 篇）最新学习刑法心得体会 第一篇：通过读书活动的学习，让我懂得一些法律的基本知识， 为以后的工作打下基础。我们可以利用我们所学的法律知识 来维护我们自己和他人的权利。我们国家很早就开始关于法律的宣传，比如中央电视台 的“法治在线”、“今日说法”等栏目，让我们更能接近并且 解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到 在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法 治国家的进程。因此，学习法律，提高法律素质，是社会主 义法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。同时，因为社会主义市场经济本事就是法制经济。使自

2、 己充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主 体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场 对资源配置基础性作用的发挥等。在学习中，我感觉到自己有很大的变化。开始比以前更 自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立正 确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也 让我更加明白入党的积极意义。由于法律是社会主义法治国 家保障这些得以正常运行的基本准则。读完这本书，我更加 解自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也具备 依法自我保护的意识，并有一定的寻求法律救济的能力。争 取在一定程度上提高思想道德修养水平。近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都

3、发现重大变化，我们的思想观念也随之发生巨大变化。我们 更应该掌握法学的基本理论，解并明确各主要法律部门的基 本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成有关法与法 律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会运用法律 知识和法律规范分析问题、解决问题。解马克思主义法学的 基本观点，掌握我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增 强法律意识，提高法律素质。并坚持做到遵纪守法，维护社 会稳定与和谐，正确理解和坚持实行依法治国方略，决心为 建设社会主义法治国家奋斗。最新学习刑法心得体会 第二篇：有幸参加刑法学国家级精品课程的培训，聆听孙国祥教 授和刘伟博士对刑法学的教学剖析，收获颇丰。大有耳目一 新的感受

4、，深受启发。我是治安学专业教师，对刑法学并不 熟悉，由于专业精品课程建设的需要，参加本期培训。尽管 本人所教课程与参加培训课程诸多不同，但这次培训对我今 后的教学工作和下一步我校精品课程的建设仍有很大帮助。 下面我结合本次精品课程培训学习，谈谈个人对课程教学及 教学资源利用的一些肤浅认识和体会。一、教学探索基于个人教学的体会，以及对一些同仁教学实践的解， 教学上的挑战和困惑可以说是高校教师普遍性的遭遇。此次 培训学习，虽然我对刑法学不熟悉，但从孙国祥教授借助刑 法学课程对教学的剖析中，也受益颇多，主要有三点:一是，孙国祥教授特别讲到教学方法，对刑法学教学中 可以使用的方法作较详细的阐述，比如辩

5、论式的案例计论、 撰写学术观点综述的小论文、旁听公审、专题讲座等等。我 所任教的治安学课程，虽然与内容与刑法学不同，但从孙教 授予的讲述中，我发现有我值得借鉴的很多东西，孙教授提 到的诸多的教学方法，我几乎都可以作个尝试。二是，孙教授提到刑法学教学中要处理的几个关系，其 中“理论教学与实践教学的关系”对我触动较大，我所就职 的公安类院校近年正逐步转向于培养高级技能型人才，在教 学中如何做到理论够用，技能够强，各公安院校都在探索之 中。在这个过程中，尽管有不少教师已有多年的教学经历， 但在教学改革过程中仍然出现很多问题，甚至有不少人还走 极端。孙教授的观点让我对理论教学与实践教学的关系有明 确的

6、指导思想。即不能因为强调实践而割裂理论知识的系统 化。对于基本概念和基本理论，必须讲透，为学生建构比较 系统的理论体系。在此基础上，再强化对学生技能的培养和 训练。三是，孙教授中讲座中多次特别提到教学中必须充分把 握学生的已有知识结构和领悟能力。我个人认为，这实质上 是对“以学生为主导”、“以学生为本”之类教学指导思想的 一条践行途径，也是我今后教学中需要贯穿的一个重要理 念。二、教学资源的获取这次培训，在教学资源的利用上，对我的启发较大，除 日常的教材、期刊杂志外，还可以搜集与本学科知识有关的 国内外各知名学校的网站，下载一些有价值的参考信息。现代网络技术的发展，给获取各种教学资源带来十分便

7、 利的条件。在日常教学工作中，通过各种渠道获取各种教学 资源，丰富教学内容，拓宽教学和科研的视野。只有不断更 新、充实教师的知识结构，才可以始终站在本学科发展的前 沿。只有教师个人知识的深厚积淀，才能给课堂带去信息含 量高的知识内容，才能结合学生的实际情形进行有的放矢的 教学，也才能实现提高人才培养质量的教学目标。三、精品课程的建设与使用近年来，各校精品课程的建设如火如荼，不少学校的精 品课程建设水准很高，对提高课程的 .教学质量具有极大的 助推作用。如何使这些的成果能发挥更大的价值。从此次培 训中，我个人认为目前对此类教学资源还处于“低共享、高 成本、交流不足”的状态。这种状态主要体现为 :

8、一是，共 享范围极其有限，很多是建设单位内部共享。使很多同仁既 使知道某学校的精品课程，也无法获取其内容。二是，高成 本有限共享，在一定范围内高成本共享，这里的高成本既指 需求者，也包括供给者，最终造成运转不良，难以维持。三 是，交流不足。交流可以解决两个问题，即避免重复性建设 和取长补短。但个人感觉目前在精品课程建设上，同行专业 人员交流机会极少，主要原因在于缺乏交流平台，特别是直 接的、动态的交流。当然如果要解决这个问题需要国家教育 部门的支撑。两天的培训时间很短，所见所闻在短时间内还无法深度 消化，我相信这次培训将对我今后的教学起到一次提升作 用。最新学习刑法心得体会 第三篇：通过法律课

9、程的学习，让我懂得一些法律的基本知识， 为以后的生活和工作打下基础。我们可以利用我们所学的法 律知识来维护我们自己和他人的权利。我们学习法学是为用法律来解决问题，所以我们就不能 只知道闭门读书，我们还要关注社会生活中的案件，讨论实 际发生的和假设的案件，讨论它应怎样判决。像我们在家的 时候，可能会有左邻右舍拿一些案件来请教我们拿什么回答 他们呢，所以在我们平常学习中就要注重法学的实用性，不 断锻炼自己的实际能力，有人向我咨询什么是投案自首 ?如 何才能从轻处理?通过对刑法知识的学习我解到：根据刑法第一款的规定，犯罪以后自动投案，如实供述 自己的罪行的，是自首。自动投案，是指犯罪事实或者犯罪嫌疑

10、人未被司法机关 发觉，或者虽被发觉，但犯罪嫌疑人尚未受到审问，未被采 取强制措施时，主动、直接向公安机关、人民检察院或者人 民法院投案。犯罪嫌疑人向其所在单位、城乡基层组织或者其他有关 负责人员投案的;犯罪嫌疑人因病、伤或者为减轻犯罪后果， 委托他人先代为投案，或者先以信电投案的 ;罪行尚未被司 法机关发觉，仅因形迹可疑，被有关组织或者司法机关盘问、 教育后，主动交代自己罪行的 ;犯罪后逃跑，在被通缉、追 捕过程中，主动投案的 ;经查实确已准备投案的，或者正在 投案途中，被公安机关捕获的，应当视为自动投案。并非出于犯罪嫌疑人主动，而是经亲友规劝、陪同投案 的;公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友，或者

11、亲友主动报案后， 将犯罪嫌疑人送去投案的，也应当视为自动投案。犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的，不能认定为自首。如实供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自动投案后，如 实交代自己的主要犯罪事实。犯有数罪的犯罪嫌疑人仅如实供述所犯罪部分犯罪的， 只对如实供述部分犯罪行为，认定为自首。共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如实供述犯罪行为， 还应该供述所知的同案犯，主犯则应当供述所知其他同案犯 的共同犯罪事实，才能认定为自首。犯罪嫌疑人自动投案并如实供述自己的罪行后又翻供 的，不能认定为自首，但在一审判决前又能如实供述的，应 当认定为自首。根据刑法第六十七条规定，被采取强制措施的犯罪嫌疑 人、被告人和已宣判的罪犯，

12、如实供述司法机关尚未掌握的 罪行，与司法机关已掌握的或者判决不同的罪行的，以自首 论。对于自首的犯罪分子，可以从轻或减轻处罚 ;对于犯罪 较轻的，可以免除处罚。具体确定从轻、减轻还是免除处罚， 应当根据犯罪轻重，并考虑自首的具体情节。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的罪行，与司法机关已掌握 或者判决确定罪行属同种罪行的，可以酌情从轻处罚 ;如实 供述的同种罪行较轻的，一般应当从轻处罚。根据刑法第六十八条第一款的规定，犯罪分子到案后有 检举、揭发他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭 发同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，经查证属实 ;提供侦 破其他案件

13、的重要线索，经查证属实;阻止他人犯罪活动;协 助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于国家和社 会的突出表现的，应当认定为有立功表现。共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭发同案犯共同犯罪 事实的，可以酌情予以从轻处罚。根据刑法第六十八条第一款规定，犯罪分子有检举、揭 发他人重大犯罪行为的，经查证属实 ;提供侦破重大案件的 线索，经查证属实，阻止他人重大犯罪活动 ;协助司法机关 抓捕其他重大嫌疑人，对国家和社会有其他重大贡献等表现 的，应当认定为有重大立功表现。通过对法律的认识和平时的学习，我更加解到法律的重 要性，无论走到哪，都离不开法律。法律对人人都是平等的， 无处不在，无时不有，我们每个人

14、都要知法、懂法、用法。最新学习刑法心得体会 第四篇：在我国刑法十多年的修正史中，还是首次有这么多罪名 受到普通人的广泛关注和社会的自觉传播。对于大多数人来 说，刑法很遥远，只要秉持朴素的善良观念，刑法并不会找 上门。而这次“刑九” 之所以特别引人注目，主要是因为 它涉及不少近年来公众普遍关注的社会问题。上述九种行 为，都曾多次制造轰动一时的新闻事件，许多事情甚至就发 生在很多人的身边。即使不是亲历者，这些行为也早已成为 人们热议的话题，构成人们生活的一部分。其实，“民生刑法”在20xx年的刑法修正案（八）中已初 露端倪，当时最受关注的无疑是“醉驾入刑”。4 年来，这个 新罪名已经改变许多人的生

15、活，彪悍的“酒桌文化”已有改 观，还催生一个新的代驾行业。更为积极的作用是，交通文 明的程度提高，司机、路人们至少不需要太担心遇上酒驾飞 来横祸。而此次新入罪的九种行为，和当时的“醉驾”一样， 同样是当前社会的主要“负能量”。尤其在网络传播放大效 应之下，这些影响无远弗届。比如每有孩子被拐的消息传出， 身为父母的人都会心头一紧。类似的不安、焦虑，乃至戾气， 一旦构成社会的主要氛围，必然严重影响到每个人的“精神 民生”。“刑九”及时回应社会上弥漫的种种焦虑感，将“负 能量”纳入最严峻的刑法规制之下，可谓最贴近民生的一部 刑法修正案。有好剧本未必能拍出好电影。对于法律而言，如果说立 法相当于写剧本

16、，执法和司法便是从影像上实现剧本的过 程。虽然说“民生刑法”的立意在于消除社会戾气，提振“精 神民生”，但假如执法不严，甚至执法异化，执法本身便可 能成为更为严重的戾气之源。此次废除的“”，某种程度上 便是因执法松懈、裁判武断而被“妖魔化”的反例。因此，“民生刑法”还必须通过“民生执法”才能发挥效果。刑法 对社会生活的成功重塑，不仅取决于立法，更要在严格执法 和公正执法的“配套”下才能取得成果。值得一提的是，以往的刑法修正案在通过后，都是立即 实施，没有过渡时间。自“刑八”开始，在通过和施行之间 留两个月过渡期。这显示，设立新罪名的用意不仅在于惩罚， 更在于疏导与预防。这也是“民生刑法”渐入佳境的一个体 现。这意味着法律在人们的日常生活中将越来越重要，成为 人们谋划生活、组织活动和考虑问题时不可或缺的关键因 素。这不仅显示中国的法律越来越贴近生活，更显示法律观 念开始以引导人心为己任。孟德斯鸠曾用“慈母般