六年级期末模拟试题A卷

《六年级期末模拟试题A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级期末模拟试题A卷（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、六年级期末模拟试题A卷 一、正确、工整地抄写下面的词语。（3分） 风 卷 残 云 深 思 熟 虑二、在括号里填上合适的字组成成语。（4分）神清气（ ） 前（ ）后继 震耳欲（ ） （ ）人不倦三、根据课文内容填空。（8分）1、先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，夏日绝句中的 “ ， ” 和墨梅中的 “ ， ” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。 2、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， 。”这句诗与他共勉。3、福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 ； _ 的大学者苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白的道理是 。四、阅读理解： 欣

2、赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅

3、夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xnhn）都会有成就的吧

4、！” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（j y i y），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、用“”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。（2分 ）2、“信”的解释有诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随

5、便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？（2分） 姑母写信（）信笔涂鸦（）找到自信（ ）发送信息（ ）3、除了“大名鼎鼎”外，你能写出两个带“鼎”字的成语吗？（2分）_ 、_4、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）钟爱有加：_脱胎换骨：_5、联系上下文，写出你对第2自然段中画横线的话的理解。（2分）6、文中写了_和_这两件事，告诉我们欣赏是_。我们在生活中要_。（4分）7、用“”画出文中表达作者的思想观点的语句。（1分）五、作文。（30分） “可怜天下父母心。”你的父母（或者其他长辈）是怎样关心你的？请你以 ，谢谢您！为题，写一件他（她）关心你的事，要求内容具体，有真情实感，把写清楚事情的经

6、过写清楚。品社试题A卷一、填空题。5分1、所有的陆地都被 包围着，海洋的主体部分是 。2、古巴比伦人创造了最古老的文字之一 。3、经过长达 年的入世谈判，2001年11月10日，在卡塔尔首都 ，中国终于加入了 。4、维和部队士兵头戴 或 ，上有联合国英文缩写 ，臂章缀有 图案。二、简答：联合国维持和平部队的作用是什么？（3分）六年级期末模拟试题B卷 一、看拼音写词语 （8分） dn d w zhu y zhn i x shn jin lu tu s yn cn 二、根据课文内容填空（8分）1、长江之歌里写道你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。2、烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 ，秋

7、日高远，冬日 。3、福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失， 的道理；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白 ；孔子教育学生认识水有德行、有 、有 、善施教化，希望学生做个像水一样的 。4、三打白骨精选自我国古典小说 。这本名著中还有“ ”和“ ”等故事。5、为了在班上营造浓浓的学习氛围，李老师决定在教室两边的墙上挂一幅对联，请你为李老师提供一幅对联: _，_。三、阅读理解 学会欣赏生活里常可见到这样的场面 两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。 一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来

8、谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？ 人们总是很吝啬对别人的欣赏。 其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。 欣赏的力量是神奇的。 有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到

9、家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。 我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。 社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。 欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。 伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，

10、甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。 我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。 1、本文针对日常生活中_这一现象（用文中语句回答），阐述了_的观点。2分 2、第两段运用_的写作方法，分别举了(1)_(2)_从_这一方面论证了中心论点。（1+3+1）3、第段告诉我们生活中_，阐明了欣赏别人要_的道理。 2分4、第段中加点的“沉默”一词在文中的意思是_。 2分5、第段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。3分四、习作：（二选一）（30分）每个人的内心都是一个丰富的世界，

11、有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以 “心事”为题，写一篇450字左右的记叙文。品社试题B卷一、填空题。（6分）1、在地球 平方千米的表面上，大陆与其相近的岛屿合起来称为 。2、埃及人发明的文字是 。3、古代印度还诞生了 。4、根据人类 的特征，可以分为 、 和 三种。5、 年，万隆会议反映了亚非人民团结一致争解放、谋和平和求发展的强烈愿望，确立了以 、 、 的万隆精神。二、选择题：（2分）1、下面这些资源哪些是可以再生的？（ ）A.水 B.石油 C.风 D.森林2、资料的形式包括（ ）A.文字 B.图片 C.数据 D.音像资料3、人类的一些行为，如砍伐森林、（ ）、非法采矿冶炼这些行为对环境的破坏很大。