第二章被子植物的一生

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1、第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发教材解读在上一章 ,学生已经学习了关于种子结构的内容。这一章，教材对被子植物一生的阐述,就从种子萌发开始。 在“种子的萌发”这一节，教材先引导学生通过探究活动了解种子萌发 的环境条件 ,再阐述种子萌发的自身条件 ,最后简要介绍种子萌发的过程。在教本节课时，建 议教师提前让学生做做种子萌发的实验， 放在教室的一角， 让学生天天去观察 （学生一般阅 读了教材 P89 的探究方案后即会做 ,相当简单）。本节内容建议用两课时。第一课时 ,通过探究实验来证明种子萌发需要适宜的温度、一 定的水分和充足的空气等外界条件，同时讲解种子萌发还需要注意自身条件， “种子萌发

2、 的环境条件” 侧重训练设置对照实验。 教材在本探究中其实一共设置了三组对照实验， 那么 , 引导学生分析实验时， 要引导学生领悟什么是实验组和对照组； 以及知道环境条件、 自身条 件都满足萌发的要求，是种子萌发不可或缺的两个条件。 2 号组作为对照组，其重要作用之 一是： 如果它们能萌发， 则说明种子自身条件和其他条件都没有问题。 由此可见， 要完成这 个探究活动，种子萌发的自身条件应该满足。同时，还需注意这几个方面：让学生明白， 每个实验组及对照组之间一定要控制单一变量 （即除了所要研究的条件不同外， 其他环境条 件应当与对照组相同） 引导学生能自己根据实验现象得出结论， 并开始学写实验假

3、设、 过 程与结论。 种子萌发需要空气的原因， 比较抽象，要涉及呼吸作用的概念。教师可以结合 实验与生产实际，分析完全浸泡在水中的种子，之所以不能萌发，还很快会腐烂，是因为， 种子在萌发过程中， 所进行的一系列复杂的生命活动都需要氧气， 都需要分解有机物释放的 能量。 全部浸泡在水里会导致空气不足， 导致种子死亡。 对于学生来说， 种子的休眠是比 较陌生的内容，教师可举例介绍（如教材中提到的古莲子） ，种子有休眠这一特性，是植物 重要的适应性特征之一。第一课时背景资料1. 种子萌发的环境条件种子萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。 有的植物种子的萌发还需要光照 （一般种子萌发和光线的

4、关系不大 ,无论在黑暗或光照条件下都能正常进行。但有少数植物 的种子，需要在有光的条件下才能萌发良好，对于这些种子,光就成为萌发的必要条件之一如烟草、杜鹃等植物。相反，也有少数植物的种子，如苋菜、菟丝子等，只有在黑暗的条件 下才能萌发）。2. 种子萌发的自身条件种子的萌发除需要一定的环境条件外 ,种子本身还必须满足 :健壮饱满 , 胚具有生命活 力（种子健壮饱满 ,说明种子的子叶或胚乳储藏着丰富的营养物质可供胚芽、胚轴、胚根发 育之所需；胚实际上是新植物体的幼体，如果胚已死亡,当然种子就不可能发育成幼苗了。 ）种子不是处在休眠期（许多植物的种子成熟后不能即时萌发，即使温度、湿度、氧气等条件都满

5、足也是如此， 这称为休眠种子。导致休眠的原因有许多，其中包括种皮的限制、抑制物质的作用、种子内的胚尚未成熟或种子的后熟作用等） 。学习目标1. 描述种子萌发的环境条件和自身条件。2. 运用实验的方法探究种子萌发的环境条件。学习重点种子萌发的环境条件和自身条件。学习难点在 种子萌发的环境条件”的探究活动中，对照实验的设计及实验现象的分析。学习准备师生共同查找相关资料，教师制作多媒体课件。情境导入方案一：想一想，议一议清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜 点豆为什么要在清明前后？方案二：趣味情境引入春秋战国时期，越国以发生了大面积饥荒为由向吴国借一万石粮

6、食， 吴国以苛刻的条件答应了。到了第二年，越国的粮食获得了大丰收， 在向吴国还粮食的时候挑出了颗粒饱满的稻谷(图32 1)，全部煮熟晒干后如期还给了吴国。吴王夫差看到越国送来的稻谷颗粒饱满，便 下令把越国归还的一万石稻谷全部作为种子发放到全国各地播种。结 果第二年吴国几乎颗粒无收。为什么越国归还的稻谷导致吴国第二年颗粒无收呢？一、快乐自学1. 适宜的 、一定的 和充足的 是种子萌发所需要的环境条件。2. 在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是：A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D籽粒饱满的菜豆种子二、合作探究实验探究：种子萌发的环境条件1.提出问题：。2作出假设：种子萌

7、发所需外界条件可能有： 。3. 制定计划：(1) 应当选择什么样的种子进行实验？ .(2) 实验过程中应该将种子分成几组？每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？4. 实验探究.5. 分析结果，得出结论：(1) 几天后，种子萌发的是 号瓶.(2) 1号瓶没萌发是因为 ,3号瓶没萌发是因为 4号瓶没萌发是因为。(3) 2号瓶可以与 形成对照实验，原因是 (4) 1号瓶和3号瓶能形成对照实验吗？原因是 (5) 归纳结果我们可以得出结论： 都是种子萌发所需要的条件。6. 表达和交流：问题：种子萌发需要什么条件呢?三、激疑释疑(可用多媒体课件辅助教学一、种子萌发的环境条件探究实验一一种子萌发

8、的环境条件 探究的一般过程：(1) 提出问题：在哪些环境条件下种子才三能萌发呢？(2) 作出假设：假设要有根据(3) 制定计划：写出实验的步骤和方法(4) 实施计划:观察记录(5) 分析结果，得出结论(6) 表达交流由此实验可知道种子萌发需要什么环境条 件？根据是什么？1 33 4不洒水一点水一点水很多水橱柜橱柜冰箱橱柜一定的水分 适宜的温度 充足的空气、种子萌发的自身条件结论：种子萌发需要的环境条件：适宜的温三度，一定的水分 和充足的空气。1、北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地 面，为什么要这样做？2、为什么放在仓库的种子一般不会发 芽？提供适宜的温度、一定的水分和充 足的空气，种子就一定能萌发

9、吗？阅读P91倒数第一段，什么样的种子 才能萌发？如果你要购买播种所需的种子，你应 当怎样挑选种子呢？厂已度过休眠期储存时间短.自身条件-饱满种子萌发的条件I破损率极低三1）种子是完整的，并且是活的三）已经过休眠期（休眠期的种子 是不能萌发的）适宜的温度I环境条件 一定的水分充足的空气结论:种子萌发的自身条件四、学习小结从种子萌发应具备的条件方面考虑：环境条件是适宜的 、一定的和充足的，自身条件是胚必须是 的、的，且种子已经度过了 期。五、达标检测1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是（）A.增加了土壤水分B.增加了空气C .提高了土壤温度D.减少了阳光照射2保存种子的适宜条件:是()低温高温干燥潮湿A .B.C. D .3 种子萌发时必要的外界条件包括（）适宜的温度 水 光土壤 空气 肥料A. B. C.D.4播种在水涝地的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（）A .水分 B.空气 C .养料D .温度5在适宜的条件下能够萌发的是（）A .去掉少部分胚乳的玉米种子B .被虫蛀空了的水稻C .切去胚的小麦种子D.煮熟的菜豆种子6.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。古莲子在地层中沉睡1040年，是处于 状态。