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1、小学疫情开学复课衔接教学 小学疫情复学开学衔接教学工作计划两篇 两篇小学疫情复学开学衔接教学工作计划依据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做到和开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够愈加顺利有序的开展，确保教学质量，结合学校实际制订了以下的开学衔接教学计划。一、正确引领，合理过分学校成立以校长为组长、以分管教学的副校长为副组长和全体任课老师参加的学科教研组，认真研讨，主动备课，而且要求做到以下几点：1.提前做好学生作业情况汇报，综合每七天上报的学生网上学习、对学生“空中课堂”的问卷调查分析及行政线上巡课反馈，了解学生的学业基础，及
2、延期返校学生对象和人数，制度教学计划，设定课时内容。2.依据上级要求,坚持“零起点“教学,合理安排教学进度,提前制订出个人教学衔接计划,预防因赶教学进度加重学生课业负担。3.认真钻研教材，对教材的基础思想、概念，研究透彻，了解重难点，能利用自如；4.了解学生的基础情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取对应的预防方法及处理措施；5.灵活的利用教学方法，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等等；6.关键关注课堂上的掌握情况，发明良好的课堂气氛，激发学生的学习爱好，关注全体学生，注意信息的反馈。二、立即恢复正常讲课1.加强班级管理，各学科任课老师形成协力，充足结合疫情的课程资源，预防近视的
3、优异视频资料等，上好开学第一课。2.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生立即从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最好状态进入线下学习。3.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精确分析学情，对学生在线学习质量进行诊疗性评定。结合作业情况发觉问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。4.对未进行网上学习的贫困学生实施一对一的部分化教导工作，对延期返回学生，开展和返校生同时的视频教学，有所在班级的任课老师录制视频讲课。5.帮助学生立即恢复学习状态。经过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动。三
4、、重视班级文化，营造主动学习状态线上学习极大的考验了学生的自主学习能力和自我约束力，不过同时也存在一定的不足，缺乏师生互动、学生交流的步骤，造成学生上课过程中缺乏主动性、参加性。另外，轻易有外界原因的影响，学生的思维轻易中止和不利于学生部分行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。因此恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构建融洽的师生关系，帮助学生立即恢复学习状态，是当务之急。我们能够经过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让她们增强学习信心，重建学习规则。四、老师要了解学生情况，做好知识衔接1.学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的
5、关键步骤。老师要经过开展线上学习效果检测活动等对线上教学情况摸底，有效掌握学生的学习情况；2.对全班学生的学习情况进行整体分析，对于学生普遍存在的问题，老师要拿到课堂中，关键讲解，强调，对于部分学生存在的问题，能够经过同学之间相互交流讨论，小组合作等方法，帮助孩子找到处理措施；3.要求每位老师要认真备课，每次新讲课之前能够结合前面的内容进行回顾梳理，尤其是相关联的知识，加深学生的印象，从而达成学科知识学习上的衔接。五、做好课后教导工作学生爱玩、好动，自控能力和自我约束能力全部比较差，所以，要充足利用课后的时间，尤其是比较落后的同学，老师要充足了解学生的现实状况，有针对性的进行教导。六、管理工作
6、常抓不懈1.抓好学校安全管理，建立管理责任制，定时检验，并做好统计。加强班级管理，认真做好交接班工作，培养孩子们的西沃保护意识和能力。2.做好防护工作，紧抓学校卫生清洁，坚持消毒工作，并做好统计。3.加强老师队伍建设，不停提升本身素质及专业水平。七、家校合作，共同提升1.开学前，孩子要在家长的指导下，根据正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，为开学做好准备。2.开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，预防孩子对电子产品形成依靠，保护孩子的视力。3.家长要主动和班主任、任课老师取得联络，反馈孩子居家学生生活情况，协力做好孩子开学后学习和生活的适应。4.上学后，要取得家长的配合，按部就班地
7、完成家庭作业。疫情后中学英语线上线下教学衔接计划指导思想结合此次线上空中课堂和科任老师直播教学内容和和本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方法的改变，全方面提升每一个学生的学科素养，为孩子的终生学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、班级学生情况分析本班现有学生*人，其中男生*人，女生*人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任老师线上直播教学，依据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的爱好较浓，基础知识和能力掌握很好，能主动学习，但有部分学生自制力较差，不论是听课还是作业全部不够认真，甚至出现应付的情况，因为线上教学老师不在身边，家长也有
8、自己的工作要做，部分情况下不能立即陪同孩子观看空中课堂，这就造成拉大了学生之间掌握知识情况的差异。三、教材分析本学年英语教学内容为全一册，共*个单元，上学期结束已经上完*个单元，剩下5个单元计划在6周内完成教学任务。详细教学内容包含:词汇：识记、了解、掌握书中的全部单词，熟练应用关键单词和短语，复习初中前四册中的全部单词。语法：掌握8种时态，通常现在时，通常过去时，通常未来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去未来时。了解部分构词法，掌握英语的基础句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。阅读：关键训练学生依据问题找细节的能力。然后依据不一样同学的水平，再分
9、层次阅读。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。写作：书面表示是中考中失分最大的步骤，因此对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基础结构立即态。并多做部分连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。四、开学安排（一）对“空中课堂”讲过的知识利用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达成掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。（二）依据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方法了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况
10、，加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于讲话和认真写字的习惯。对学生多部分宽容，以欣赏的眼光看待她们，对学困生多激励，提升她们的学习爱好，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强她们的学习信心。（四）从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。马上面临的是中考，学生的态度改变多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。（五）依据学生各人的详细情况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数,每次考试后全部要进行分析并制订下一次的目标只准前进不许后
11、退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习.（六）每堂课一定注意当堂的学习效果，突出关键难点.务必须求学生掌握必须掌握的基础的东西.注意检验学生做笔记的情况。天天全部要部署作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很主要的，应采取多种不一样的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。（七）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全方面提升综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方法，激励利用探究性、启发式和讨论式的学习方法。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。2021-2021年春季第二学期小学德育工作计划指导思想:落实学校确定的2021年德育工作目标，树立“育
12、人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动我健康我愉快”及“书香校园”专题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、友好、文明校园，提升班级管理水平为目标，全方面实施素质教育。工作目标:一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级，探索并改善班级管理。二、树立两个意识:1、牢靠树立“生本意识”，形成德育友好发展的良好局面。2、牢靠树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康和安全。杜绝安全责任事故发生。三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、
13、优化校园环境保护建设。四、开展四个活动:1、开展“我运动我健康我愉快”及“书香校园”专题教育系列活动。努力打造“书香校园”。2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其它活动。五、实现五个提升。1、学生的良好学习行为习惯，尤其是学习行为习惯有较大的提升。2、良好的班风学风校风有较大的提升。3、活动的有效性和实效性有较大的提升依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提升。4、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提升。工作关键点:（一）实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不停完善
14、各项德育工作管理制度。创设全员育人的气氛，树立人人全部是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提升教书育人的教育水平。促进学校德育工作全方面发展。*、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每个月一次专题会等少先队活动。（二）搞好两个工作。安全卫生工作牢靠树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为关键的安全教育和演练活动。加强学生在校时间的安全管理，尤其是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体老师齐抓共管
15、”的良好气氛。（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节省。1、落实三个学习。全方面学习落实中小学德育纲领和教育部中小学文明礼仪教育指导纲要，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。（2）4、全方面系统地学习魏书生班级管理思想，不停提升班级管理水平和德育管理水平。（3）精心组织老师政治学习，努力提升老师政治素质。2、开展三个建设。（1）立即落实走廊文化建设。（2）对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不停更新和建设。（3）激励创办班级博客并激励学生参加班级博客人文交流，对办起了班级博客和主动开展班级博客交流活动的班级将给和奖励加分。3、实施三个节省。加强学生勤俭节省品德教育，教育学生爱惜校园，爱惜公物，爱惜花草，从节省一滴水、节省一度电和节省一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。早晨730（夏）或早晨8:00（冬）钟前、做课间操及其它班外活动时，教室里不开灯（特殊天气除外）。对班级浪费水电、不节省粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考评管理。（四）开展四项活动。（1）开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加
