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1、员工培训需求调查表部门： 表日期：年月日培训 类另y培训内容是否 同意参加人员培训方式自愿 参加指定人 员参加部门全体员工课堂 授课在实践 中演示标杆座谈 提问其他公共教育1.公司发展史、组 织结构、主要业务参加2.公司规章制度及 福利待遇4.其他请说明：业务知识各部门员工根据各 自的岗位特点提出需求是否 同意参加人员培训方式自愿 参加指定人 员参加部门全 体员工课堂 授课在实践 中演示标杆座谈 提问其他1.计算机/IT行业动态互联网方面3.交际、谈判4.广告创意5.写作6.网页制作7.通讯8.市场调查9.其他请说明：其他知识请说明：填表说明：1.所列内容仅供参考，在同意的项目栏打V,还可列出
2、自己需要的内容; 2请您根据您所在部门员工的需求填写此表3.如篇幅有限，必要时可另附纸说明。谢谢您的合作制度说明制度是以执行力为保障的。“制度”之所以 可以对个人行为起到约束的作用，是以有效 的执行力为前提的，即有强制力保证其执行 和实施，否则制度的约束力将无从实现，对 人们的行为也将起不到任何的规范作用。只 有通过执行的过程制度才成为现实的制度， 就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测 量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是 可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦 并非单纯的规则条文，规则条文是死板的， 静态的，而制度是对人们的行为发生作用 的，动态的，而且是操作灵活，时常变化 的。是执行力将规则条文由静态转变为了动 态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实 现其约束作用，证明了自己的规范、调节能 力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制 度。
