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1、深入学习科学发展观提高大学生政治素养改革开放以来，我们党在高度关注经济社会的全面发展时，同样高度关注人的思想道德素质和科学文化素质，健康素质的全面提升。在新的历史条件下，江泽民同志反复强调，人才是社会的各种资源中最宝贵，最重要的资源，“人才竞争是我国面临的一个十分严峻的挑战，人是生产力中最活跃的因素”。由此，努力促进大学生的全面发展，是对最根本的社会发展动力的激发，是对关键的社会发展主体的塑造，它构成了推动我国经济社会全面发展的基本要素，是实现科学发展观的内在要求。科学发展观要求我们全面、协调发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然，建
2、立合理的只是结构是一个复杂长期的过程因而大学生在日常学习过程中要学会规划自己的学习计划。大学阶段是人生航程的重要港湾是学习的黄金时间，关键在于你自己。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。完善的知识结构有利于我们全面提高自身素质，有利于全面发展我们的综合能力。要不断是自己的思想体系的结构科学化、合理化，摒弃不良思想。全面落实科学发展观，树立社会主义和谐社会核心价值体系，争取在思想上力求先进当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摒弃自我中心。要正确的认识自我，明确人格塑造的目标、内容、途径和方法。要积极参加实践活动发展良好的人际关系。因为一个人的人格往往也只有在一人交往中才能体现出来。在与人交往重要摒弃功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。关心他人的需要、给人真诚的赞美。大学生是成长的群体、发展的，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于成长、发展中的青年意义重大。
