全国月自学考试《普通逻辑》试题和答案

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1、全国 2014 年 4 月高等教育自学考试普通逻辑试题和答案 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 1 分,共 15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相 应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1. 以下概念为非空概念的是( D)2-59A.18 世纪中国国家主席B. 圆的方C.永动机D.当今法国总统2. 断言“小夏是一位画家”和“小夏不是一位画家”同时都真,违反了(B)5-160A. 同一律B. 矛盾律C.排中律D.充足理由律3. “参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断(A)3-111A. 可同真可同假B. 可同

2、真不可同假C. 不可同真可同假D.不可同真不可同假4. “一个推理只有形式正确,才能得出可靠的结论,这个推理结论不可靠,所以这个推理形式不正确。”这个假言 推理使用了( B) 7-229A. 正确的否定后件式B. 错误的否定后件式C. 正确的否定前件式D.错误的否定前件式5. “吸毒”和“感染艾滋病”之间是什么关系(D)4-134A. 前者是后者的充分条件B.前者是后者的必要条件C. 前者是后者的充分必要条件D.前者和后者不构成条件关系6. 在不完全归纳推理中,结论的断定范围和前提的断定范围关系为(C) 8-257A. 前者少于后者B.前者等于后者C. 前者超出后者D. 前者有时等于后者,前者

3、有时超出后者7. 作为万物之灵,人同样是有性别的动物,分为男人和女人。这句话对于概念“人”来说(B)2-58A. 明确了内涵,但没有明确外延B .没有明确内涵,但明确了外延C. 明确了内涵,并且明确了外延D.没有明确内涵,并且没有明确外延8. “某体操队有些队员来自广西”,这个判断的对象是(D)3-101A. 某体操队B. 某体操队有些队员C. 体操队D.某体操队的队员1 / 69. “所有与非典患者接触的人都被隔离了,所有被隔离的人都与小李接触过”,如果这个命题是真的,那么以下也 为真的命题是( C) 6-193A. 小李是非典患者。B. 有些人先接触非典患者,然后接触小李,最后被隔离。C.

4、 有人既接触过非典患者,也接触过小李。D. 所有非典患者都与小李接触过。10. 据真值表,以下命题形式中与ptq具有等值关系的是(D) 7-218A. pAq qB.q pA qC.pVqqD.q pV q11.“如果二角对顶,那么二角相等”可变换为等值于它的命题是(B) 4-136137A. 如果二角不对顶,那么二角不相等B.只有二角相等,二角才对顶C. 如果二角不相等,那么二角对顶D. 只有二角对顶,二角才相等12. 去年某月,股市出现了强劲反弹,某证券部通过对该部股民持仓品种的调查发现,大多数经验丰富的股民都买了小盘绩优股,而所有年轻的股民都选择了大盘蓝筹股,而所有买了小盘绩优股的股民都

5、没买大盘蓝筹股。如果上述情况为真,则以下关于该证券部股民的调查结果也必定为真的I. 有些年轻的股民是经验丰富的股民。n .有些经验丰富的股民没买大盘蓝筹股。川.年轻的股民都没买小盘绩优股。(C 6-193196A. 只有nB.只有I和nC. 只有n和川D.只有工和川13. “有些大学生是党员”,通过换质位推理,可以得到(A)6-180A. 有些党员不是非大学生B.所有党员都是非大学生C.所有党员都是大学生D.有些党员不是大学生14. “在若干要求离婚的案件中,情况各不相同,但双方感情破裂是相同的。可见,双方感情破裂是要求离婚的重要原因。”上述因果关系的判明是用(A)8-260A.求同法B.求异

6、法C.共变法D.剩余法15. “必然p”与“不可能p”之间的关系应该是(D) 4-149B.矛盾关系A. 等值关系二、双项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 在下列每小题的五个备选答案中有两个正确答案,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂 或未涂均无分。16. “台湾同胞热爱祖国”,其中的“台湾同胞”是(AD)2-61 、64A. 集合概念B. 非集合概念C.关系概念D.正概念E. 负概念17. 下列各题中属于划分的是( BD) 2-87A. 一年分为春、夏、秋、冬四季B. 判断分为简单判断和复合判断C. 树可分为树根、树干、树枝、树叶D. 交通工

7、具可分为空中的、陆上的、水上的E. 定义可分为被定义项、定义项和定义联项18. 就演绎推理而言,正确的说法是( CE) 6-176A. 如果前提假且形式无效,则结论一定假。B. 如果有前提假而形式有效,结论一定假。C. 如果前提都真而形式有效,结论一定真。D .如果结论真且形式有效,则前提一定真。E. 如果结论假且前提都真,则形式一定无效。19. 如果驳倒了对方的论证方式,则说明( CE)9-300A. 对方的论题虚假B. 对方的论据虚假C. 对方论题的真实性还没有被论据证明D .对方论据的真实性还有待证明E. 对方论证犯了“推不出”的逻辑错误20. 古希腊学者克拉底鲁说: “一切命题都是假的

8、。 ”亚里士多德反驳说: “如果一切命题都是假的, 那么这个 切命题都是假的也是假的。”亚里士多德的反驳用的是(AC) 9-296B. 间接反驳A. 直接反驳C. 归谬法D. 类比反驳E. 归纳反驳A.AAOC.AIIB.EAOD.AEEE.EAA22“凡是好干部都是务实的;老王是务实的;所以,老王是好干部。”这一推理是A. 正确的三段论推理B. 错误的三段论推理C. 违反了“从两个否定前提推不出结论”的规则D. 违反了 “中项在前提中至少要周延一次”的规则E. 违反了“在前提中不周延的项,到结论中也不得周延”的规则BD) 6-18723. 同时具有对称性和传递性的关系包括(A.概念间的全同关

9、系C.概念间的矛盾关系E.命题间的蕴涵关系24. 由“ s必然是p为真”,可推出(AC)A.s可能是p为真C.s必然不是p为假E.s可能是p为假25. 从“可能明天有雾霾”为假可必然推出(A.明天不可能没有雾霾C.明天可能有雾霾AB)3-118B.命题间的等值关系D.概念间的真包含关系6-177、179B.s可能不是p为真D.s必然不是p为真BE 6-178B.并非明天可能有雾霾D.并非明天必然没有雾霾E.明天必然没有雾霾四、图表题(本大题共 2小题,第36小题4分,第37小题6分,共10分)36.用欧拉图表示下列概念之间的关系:高中生(A),大学生(B),三好学生(C),教师(D)。2-65

10、71AB37. 用真值表来验证(pf q)Aq q)|i P是否为有效式。7-223pqn pnqpfq(pfq )Aqq(pf q)Anq)1 P11001011o0100101101010o11111答:由上表可知,(pfq)Aq q)| P为有效式。五、分析题(本大题共 5小题,每小题5分,共25分)6-192、19638. 在下列各式的括号内填入适当的符号,使之成为有效的三段论式。?A.工M :ISEMMAS、I:iI :i39. 以“雾霾天减少了或者是因为工业排污少了,或者是因为汽车排放尾气少了”为前提,(1) 加上另一个前提:“雾霾天少了是因为工业排污少了”,能否必然得出结论,为什

11、么?7-216 答:不能必然得出结论。因为相容选言推理肯定部分选言支,不能肯定或否定其他选言支。7-216(2)加上另一个前提:“雾霾天少了不是因为汽车排放尾气少了”,能否必然得出结论,为什么?答:能必然得出结论。因为相容选言推理否定部分选言支,可以肯定其他选言支。40. 以“只有坚持不断创新,才能突破发展瓶颈”为前提,(1)加上另一个前提:“坚持了不断创新”,能否必然得出结论,为什么?7-224答:不能必然得出结论。因为必要条件假言推理肯定前件不能必然肯定后件。(2)加上另一个前提:“突破了发展瓶颈”,能否必然得出结论,为什么?7-224答:能必然得出结论。因为必要条件假言推理肯定后件必然肯

12、定前件。41. 答:使用了求异法。求异法的逻辑结构如下:场合先行情况被研究对象正面场合 A、B、C Da反面场B、C、D无a所以,A是a的原因42. 答:论题:党政干部必须具备改革创新的意识 论据:除论题以外其他命题都是论据 论证的方式:充分条件假言推理否定后件式 论证的方法:直接论证六、证明题(本大题 8 分)43. 证明:(1)假设小前提是否定的,根据规则五,则结论是否定的,这样大项在结论中周延。根据规则三,大项 在前提中必须周延。在第三格中,大项是大前提的谓项。所以,大前提必须是否定的。根据规则四,两个否定前提 推不出结论。所以假设不成立,小前提必须是肯定的。(2)根据( 1),小前提必

13、须是肯定的,在第三格中,小项是小前提的谓项,因此小项在小前提中不周延。根据规 则三,小项在结论中也不得周延。所以,结论必须是特称的。七、综合题(本大题共 2 小题,每小题 6分,共 12分)44. 在侦破某金库的被盗案时,调查后发现该金库五名工作人员进入金库的情况如下:答:由(6)和(3)可知,B没有进去。7-219由和(1)可知,A没有进去。7-221由和(5)可知,E没有进去。7-221由( 4)和( 6)可知, D 进入了金库。 7-224因此,C和D进入了金库,A B E没有进入金库。45. 请问:这个学生推出对方手里拿的是什么糖?他是怎么样推理出来的?教材中无标准答案答:两个学生手里的糖要么是软糖,要么是硬糖。如果是硬糖,他马上可以推知另一个学生手里的是软糖。根据题意(犹豫了一下) ,由此可推知他手上的是软糖。 由于有两颗软糖,因此他不能立即推知他手里的糖是硬糖还是软糖。当他发现另一个同学也陷入了同样的犹豫状态时,他推知,另一个同学手中的糖也是软糖。

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