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1、小班美术活动水果串教案反思这是小班美术活动水果串教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1通过做水果串，知道水果有多种吃法。2通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。3体验自己动手活动的乐趣。活动准备：苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹签、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的苹果串，放水果的篮子。活动前把手洗干净。活动过程：1看一看-老师准备了什么水果？请小朋友看看说说。2做苹果串。教师出示苹果串，启发幼儿讨论做法（把苹果切成小块串起来）。串苹果的竹签很尖，应该注意什么？怎么样才能不扎到手？3幼儿第一次动手做水果串。教师提出操作要求，活动中提醒幼儿注意安全与卫生。4
2、品尝苹果串。5第二次操作。教师：苹果串真好吃，你还想吃到什么样的水果串？让幼儿讲讲，根据幼儿讲述出示水果。如果我们想一下子吃到不同种类的水果，这样的水果串怎么做呢？（启发幼儿讨论回答，把多种水果切成小块串在一起品尝。）6幼儿做水果串。7并且品尝水果串。8与他人分享水果串，提醒幼儿注意卫生。活动延伸：回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。活动反思：秋天是丰收的季节，到处硕果累累，水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿也具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。在生活中，虽说，它是幼儿每天直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉
3、。而对于那些刚离开家庭的幼儿来说，他们对亲身可以体会的事很感兴趣如：吃、玩，他们对这方面的经验也较丰富。水果串这一活动正好符合纲要中所体现的即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长期发展。即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此通过这个活动用幼儿感兴趣的方式提炼社会经验，发展基本动作的协调性和灵活性。在家长们的大力配合下，我们从幼儿的兴趣入手，以寓教的形式贯穿始终，并注重以幼儿为主体，多渠道地调动幼儿运用多种感官去体验、了解各种水果的特性，如：活动前的 找水果、摸水果、分水果活动中的串水果，活动后的尝水果都让幼儿积极主动
4、地动脑、动手，极大限度地发挥了他们的自主性、创造性。所以幼儿的活动兴趣一直很高。在活动中，我们对幼儿的要求和指导也是因人而异的，力求为不同能力的孩子提供不同的发展机会，尽可能地挖掘幼儿的创造潜能，给予幼儿充分表现自我的机会，培养幼儿的自信心。在活动过程中注重挖掘各种教育因素，并将其有机地结合、渗透。注重培养幼儿表达、交往、合作的能力；适时地渗透保健意识。注重激发幼儿对水果正确、美好的情感；注重在操作活动中发展幼儿观察、分析、比较、创造、想象等能力，不断积累知识经验等。本次活动的难点之一是串水果活动中的串，对于小班的幼儿来说有一定的难度，所以我在活动过程中对幼儿进行适时鼓励、引导和帮助。让幼儿自
5、由选择水果，尽量分散坐，减少相互间的碰撞，以免造成不必要的伤害。相关知识小班美术活动：快乐大口袋：小班美术活动快乐大口袋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，建议等内容，制作快乐口袋和快乐小球。体验帮助他人的快乐感受。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术活动快乐大口袋教案吧。小班美术版画教案：漂亮的围巾：小班美术活动漂亮的围巾教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示，活动建议等内容，能够用玩具印制漂亮的围巾，知道印制时不能移动。细致观察，大胆表述印迹的不同形状和色彩。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术版画漂亮的围巾教案吧。幼儿园美术教案：小挂件：小班美术活动小挂件教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用剪、贴的方法制作动物小挂件，要求配色鲜艳，突出动物外形特征、巩固幼儿对动物外形特征的认识，培养幼儿认真制作的态度，提高幼儿的语言水平。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园美术小挂件教案吧。
