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1、精选优质文档-倾情为你奉上家长会设计：跟随孩子成长的脚步 陈大学区姜洼小学 活动目的：1、让孩子主宰自己的家长会，使更多的学生在家长面前展现自我，增强孩子们的成功自信感。 2、通过家长会，使家长体验到孩子成长的幸福快乐，感受到为人父母的无尚光荣，进而增进对班级的信任与支持。3、在汇报、交流、讨论等活动中使家长、学生切实从各个层面受到熏陶教育、促进提高。在充分保护每个学生、家长自尊的前提下，使每个人都带着希望而来，载着喜悦和收获而去。活动准备：相关课件，照相机活动形式：经验介绍式、亲子活动式、互动交流式参与人员：学生 家长 科任教师活动时间：大约90分钟活动地点：五年级的教室活动过程：一、欢迎篇
2、学生致欢迎辞男：亲爱的爸爸,妈妈，女：亲爱的各位家长，合：你们好！男：等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。女：走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。男：摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:合：欢迎您，亲爱的家长!女：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们五年三班的教室。男：在此，我们代表全班主任67名莘莘学子，对您的到来表示合：最热烈的欢迎和衷心的感谢！男：父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性； 你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。女：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪
3、地，让阳光温暖我们的心房； 在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。男：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之途中， 是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。女：点点滴滴，一切一切，都是您。男：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！女：天下多少惊人事，莫过人间父母情！男：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩！女：千言万语，道不尽的感激！男：纸短情长，写不完的祝福！合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女！ 最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！二、成果展示篇看看我们的孩子有多棒男：实验学校是家乡的一所名校，
4、她是我们每名学生成长的摇篮。在母校的怀抱中，我们求真善美，明是非；我们会学习，有修养；我们负责任，身心健康，全面发展。是母校，是班级给我们插上了一双奋飞的翅膀，如今，我们全班76名同学正展开羽翼在七彩阳光下共同翱翔。女：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶您知道吗？我们长大了，我们进步了，今天，就让您坐下来静静地感受我们成长的喜悦吧。1、 读书汇报：本学期，我们学校开展了大量的读书活动。学校不仅要求我们重视读书，还给我们规定了读书的书目、时间、形式，我们不仅在特定的时间里读名著等必读书目，还在课前及中午上课前背古诗，成语，论语，读课文，记写书海拾贝等。校园里到处可以听见我们朗朗的读书声。下面请听同学们
5、的读书汇报。（分组背古诗，论语，解读成语，及名著阅读汇报。）2、佳作欣赏：写作是一项硬功夫，本学期班级中涌现出一批小作家。他们的作品或出现在报纸上、或出现在网站里，或在各项比赛中榜上有名。请欣赏几篇配乐作品晚报刊出的画小人等。3、才艺展示：新世纪需要全面发展的合格人材，一个新时代的优秀少年，一定是多才多艺的。我们班可不乏这样的人才。瞧，他们来了：（在学生的伴奏下，请学生歌唱，同时，书画表演的同学现场表演展示。）4、亲子互动：一家三口人合作朗颂。5、学生各科优秀作业展览。6、大屏幕出示各项“班级名星榜”。三、交流学习篇优秀学生代表及家长做典型发言女：我们的成长离不开父母，离不开老师，同样也离不开
6、自己的伙伴。在我们的身边，的确有那么多同学的表现可圈可点，我们多想向他们学习啊。您知道他们是谁吗？1、请同学汇报各方面表现出色同学的事迹。2、请成功教育孩子的家长就孩子某一方面问题交流自己的经验教训。四、互动评价篇查看学生自评、互评记录，并留言1、出示学生课前所做的各方面表现的自评、互评记录，请家长观看。2、家长留言：一方面填写对学生意见；一方面填写对学校的意见，建议。3、家长互吐心声，也可以与科任教师相互交流探究。五、家教指导篇给家长的几点建议现在的孩子，依赖性强，自理能力差，挑战困难的勇气不足，意志品质弱。作为学校和家庭，要共同努力，培养孩子的规则意识、责任意识，加强爱的教育、劳动教育，合
7、理运用赏识教育。今天，就家长对孩子的影响这一问题，谈几点建议。（一）规则意识“不以规矩，不成方圆。”这话大家都知道，其中的道理不言而喻,“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。要感悟与学习直线的耿直、“方”的端正；曲线的婉转、“圆”的包容。规则意识是从小培养的，是受用一生的。用现在一句时髦的词儿来说，任何时候都要遵守“游戏规则”，否则，就会出局。那么学校也有学校的规则。作为家长，您是否有意培养孩子的规则意识了？这就需要我们做家长的认真反思一下自己的一些做法了。比如：学校要求下学后不在校门口买零食，目的是要让孩子养成良好的行为习惯和卫生习惯，做有修养的人。而有的家长就高高举着糖葫芦，
8、跷脚站在接孩子的队伍中，然后像迎接凯旋的功臣一样接过书包递上糖葫芦。再如：我们教育学生养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。而我们有的家长看到孩子扔纸，不去制止，似乎理所当然，甚至把自己在校门口接到的一些宣传资料也随手就扔在了地上。又如：学校要求家长在指定地点接孩子，把车辆停放在马路对面，目的是规范放学秩序，保证学生安全，尽可能小地影响道路交通。而有的家长，推着车子或者就把汽车停在门口，孩子刚走到校门口，就急着喊出来，只顾方便自己。更有甚者，孩子听老师的话不提前出排，跟着队伍向前走的时候，咱有的家长就冲过防护线，像抢人一样硬把孩子拽出来带走了，让孩子很不情愿。说实话，当看到这一现象的时候，我们真的无
9、话可说，只有无奈的笑了。我们学校学生数很多，我们很感谢大家对学校的信任。我们都希望实验学校越办越好，学生素质、家长素质越来越高。放学时，如果您能多走几步路，把车子停在马路对面，就能腾出更多的空间，给别的接孩子的家长提供方便；如果您能按照指定地点等候孩子，不上甬路的台阶，不把防护绳挤弯挤断，就能让后边的家长都能看到孩子，就能让孩子们行走的路更宽敞；如果您能在遇到特殊天气的时候相信学校会采取最适合的措施，您就不会不听保安劝阻强行挤进校园，冲进教学楼造成放学秩序混乱。实验学校是最好的，实验学校的学生家长的素质也应该是最高的。我们希望，实验学校的家长们，应该从自身做起，给孩子树立榜样。如果绝大多数人都
10、能够自觉主动地遵守规则，那么不守规则的少数人就会成为众矢之的了；如果大家都能多一些正义感和责任心，那些混在家长队伍中小商小贩也不会有市场了，他们自然就不会再来捣乱了。规则意识，不是靠学校的说教就能形成的，它是在学生的成长过程中逐步养成的，家长潜移默化的影响至关重要。我们要从正面去引导、教育孩子，要让孩子从小认识到，只有自己足够优秀，才能有所成就，绝对不能让孩子从小就有投机取巧、走捷径的思想。（二）责任意识负责任，是一种美德，是优秀的品质。我们应该教育孩子，从小敢于担当，勇于负责。当孩子因为贪玩没写作业怕老师批评惩罚的时候，您如何对待？是帮助孩子撒个小谎说作业忘在家里了，还是让孩子自己去承担？当
11、孩子不小心做了错事怕受到学校处理的时候，您是教育孩子知错就改引以为戒吸取教训，还是帮助孩子寻找理由减轻责任？当孩子损坏了班级或者学校公物的时候，您是教育孩子自觉赔偿还是想方设法不承认？当您的孩子与别的孩子发生矛盾冲突的时候，您是教育自己孩子宽容大度、有错就改还是据理力争、丝毫不让？当您的孩子不小心给别的孩子造成一些身体伤害的时候，您是教育孩子敢于承担，积极治疗还是努力开脱、减轻责任？我们之所以这样说，是因为，这样的事情都曾经发生过。可能一时一事，似乎我们占了便宜，实际上，无形中让我们的孩子形成了不好的认知：可以撒谎、可以逃避、可以推诿、可以不负责任。也许，您损失了一些钱财，但是您得到的，却是多
12、少钱也买不到的孩子的良好品质。事情虽小，影响巨大，值得我们每一位做家长的深思。（三）爱的教育现在的孩子，得到的爱源源不断，却很少懂得爱别人。孩子们是被大人宠坏了，溺坏了。爱的教育不可或缺。首先，要教育孩子只有先学会爱自己，才能爱父母家人、爱老师同学；只有现在懂得爱班级爱学校，长大才能爱社会爱祖国。爱自己，要注重自己在同学、老师心目中的形象，时时刻刻塑造自己，不要随便破坏自己的形象。比如自习课不守纪律、比如经常和同学打闹、比如看不见值周生就在走廊跑跳逗闹、比如故意做一些小坏事（随手丢废纸、空水瓶；把卫生间的纸篓扣过来；往纸篓中小便；往便池或水池中倒垃圾；破坏桌椅、踩草坪、踩休息凳；往塑胶操场的下
13、水道中塞垃圾等）。也许孩子认为这些无伤大雅，但实际上，这些行为已经不知不觉都刻画在同学的头脑中了。一个人在别人眼中形象的建立，不是一朝一夕的事情，是许多的小事的累积。不要自己毁自己。还要学会爱父母、爱老师、爱同学。上学离开家门或者走进校园，孩子会不会和您说一声再见？见到老师，能不能问一声老师好？父母为孩子做事情，孩子会不会说一声谢谢？放学离开校园，能不能和老师说一声再见？同学有了困难，会不会主动帮助？更要学会爱班级爱学校。班级的扫除工具坏了，能不能主动添加一个？班级窗帘需要清洗了，能不能主动完成？班级文化校园文化建设需要筹谋划策，能不能主动出人出力？发现损害班集体损害学校的事情，能不能主动制止
14、？像爱自己的家一样爱班级、爱学校，做班级、学校的主人，有主人翁的责任心和使命感，这是大爱的体现。（四）劳动教育现在的孩子，什么都是等现成的，劳动能力越来越弱了。家务事不会干，甚至自己的事情都不能自己做。学校能培养孩子劳动能力的地方，主要就是卫生清扫了。作为家长，不愿意孩子因为早晨扫除耽误了写早自习作业，心疼孩子在冬天的冷风中早早来到操场扫除。所以，很多孩子在做值日生的时候迟到。家长可能认为晚到一会儿没什么，实际上，不但孩子对劳动没有了正确认识，还不利于培养孩子的责任意识。劳动是一种能力。希望各位家长，要有意培养孩子的这种能力，支持孩子扫除，督促孩子不迟到，教育孩子认真完成清扫任务。另外，平时在
15、家里，一定要让孩子做一些力所能及的劳动。不要让孩子成为只会学习的机器。（五）赏识教育赏识教育一直是教育工作者和广大家长大力提倡的观点，并得到了学生广泛的认可。作为家长，要相信自己的孩子有进步的潜能，要常用鼓励、赞美的语气，用启发引导的交流方式于孩子沟通，及时发现孩子的进步和变化的闪光点，并及时给予表扬，多给孩子一点信心，从而激励孩子养成良好的自主学习的学习习惯和能力。对于成绩差的孩子，家长不能一味地泼冷水，不能总是求全责备，更不应该放弃。要让孩子感受学习带来的快乐，要鼓励点滴进步，提高孩子主动学习的兴趣。只有孩子有了小成功的意识，他才能有可能去争取大的成功。1、从爱孩子到懂孩子，用心沟通。自然界中的爱都是为了会聚，唯有对子女的爱是为了分离，不论我们对孩子倾注了多少的爱，都不会想孩子将来能来报答我们或者留在我们的身边，这是一种奉献的、无私的爱。认为给了孩子的一切物质需要就是爱孩子，但这样的爱却是不可取的。考虑过你们的教育方式孩子能否接受，你们又是否了解孩子的需求呢？现在的孩子是高智商、高脆弱，心理承受能力差，只要你否定了他，他就会认为自己是不可能做好事情的，孩子也讨厌用别人的优点来和自己作对比，因而我们要知道怎样去爱孩子。孩子小的时候我们什么话都会听他讲，会问他今天学得怎么样，开不开心，有什么不能解决的
