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1、精选优质文档-倾情为你奉上家长会设计:跟随孩子成长的脚步 陈大学区姜洼小学 活动目的:1、让孩子主宰自己的家长会,使更多的学生在家长面前展现自我,增强孩子们的成功自信感。 2、通过家长会,使家长体验到孩子成长的幸福快乐,感受到为人父母的无尚光荣,进而增进对班级的信任与支持。3、在汇报、交流、讨论等活动中使家长、学生切实从各个层面受到熏陶教育、促进提高。在充分保护每个学生、家长自尊的前提下,使每个人都带着希望而来,载着喜悦和收获而去。活动准备:相关课件,照相机活动形式:经验介绍式、亲子活动式、互动交流式参与人员:学生 家长 科任教师活动时间:大约90分钟活动地点:五年级的教室活动过程:一、欢迎篇
2、学生致欢迎辞男:亲爱的爸爸,妈妈,女:亲爱的各位家长,合:你们好!男:等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。女:走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。男:摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:合:欢迎您,亲爱的家长!女:怀揣着望子成龙之心,背负着美好生活的期盼,您来到了我们五年三班的教室。男:在此,我们代表全班主任67名莘莘学子,对您的到来表示合:最热烈的欢迎和衷心的感谢!男:父爱如山,母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉,容纳着我们的刁蛮和任性; 你们象丝丝细雨轻柔、细腻,滋润着我们的求真求知的心田。女:在寒风凛冽的日子里,是您为我们打破冰天雪
3、地,让阳光温暖我们的心房; 在骄阳似火的季节中,是您为我们打扇遮荫,给我们送来丝丝清凉。男:在我们漫长的人生之旅中,是您给予了我们关怀和启迪;在我们曲折的人生之途中, 是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。女:点点滴滴,一切一切,都是您。男:没有您,就没有了家的气息,没有您,就没有了爱的延续!女:天下多少惊人事,莫过人间父母情!男:自古亲情感天地,涌泉难报父母恩!女:千言万语,道不尽的感激!男:纸短情长,写不完的祝福!合:我们唯有在心中默默感激,用实际行动来证明,我们是您最好的儿女! 最后,祝愿所有的家长身体健康,所有的家庭幸福美满!二、成果展示篇看看我们的孩子有多棒男:实验学校是家乡的一所名校,
4、她是我们每名学生成长的摇篮。在母校的怀抱中,我们求真善美,明是非;我们会学习,有修养;我们负责任,身心健康,全面发展。是母校,是班级给我们插上了一双奋飞的翅膀,如今,我们全班76名同学正展开羽翼在七彩阳光下共同翱翔。女:亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶您知道吗?我们长大了,我们进步了,今天,就让您坐下来静静地感受我们成长的喜悦吧。1、 读书汇报:本学期,我们学校开展了大量的读书活动。学校不仅要求我们重视读书,还给我们规定了读书的书目、时间、形式,我们不仅在特定的时间里读名著等必读书目,还在课前及中午上课前背古诗,成语,论语,读课文,记写书海拾贝等。校园里到处可以听见我们朗朗的读书声。下面请听同学们
5、的读书汇报。(分组背古诗,论语,解读成语,及名著阅读汇报。)2、佳作欣赏:写作是一项硬功夫,本学期班级中涌现出一批小作家。他们的作品或出现在报纸上、或出现在网站里,或在各项比赛中榜上有名。请欣赏几篇配乐作品晚报刊出的画小人等。3、才艺展示:新世纪需要全面发展的合格人材,一个新时代的优秀少年,一定是多才多艺的。我们班可不乏这样的人才。瞧,他们来了:(在学生的伴奏下,请学生歌唱,同时,书画表演的同学现场表演展示。)4、亲子互动:一家三口人合作朗颂。5、学生各科优秀作业展览。6、大屏幕出示各项“班级名星榜”。三、交流学习篇优秀学生代表及家长做典型发言女:我们的成长离不开父母,离不开老师,同样也离不开
6、自己的伙伴。在我们的身边,的确有那么多同学的表现可圈可点,我们多想向他们学习啊。您知道他们是谁吗?1、请同学汇报各方面表现出色同学的事迹。2、请成功教育孩子的家长就孩子某一方面问题交流自己的经验教训。四、互动评价篇查看学生自评、互评记录,并留言1、出示学生课前所做的各方面表现的自评、互评记录,请家长观看。2、家长留言:一方面填写对学生意见;一方面填写对学校的意见,建议。3、家长互吐心声,也可以与科任教师相互交流探究。五、家教指导篇给家长的几点建议现在的孩子,依赖性强,自理能力差,挑战困难的勇气不足,意志品质弱。作为学校和家庭,要共同努力,培养孩子的规则意识、责任意识,加强爱的教育、劳动教育,合
7、理运用赏识教育。今天,就家长对孩子的影响这一问题,谈几点建议。(一)规则意识“不以规矩,不成方圆。”这话大家都知道,其中的道理不言而喻,“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。要感悟与学习直线的耿直、“方”的端正;曲线的婉转、“圆”的包容。规则意识是从小培养的,是受用一生的。用现在一句时髦的词儿来说,任何时候都要遵守“游戏规则”,否则,就会出局。那么学校也有学校的规则。作为家长,您是否有意培养孩子的规则意识了?这就需要我们做家长的认真反思一下自己的一些做法了。比如:学校要求下学后不在校门口买零食,目的是要让孩子养成良好的行为习惯和卫生习惯,做有修养的人。而有的家长就高高举着糖葫芦,
8、跷脚站在接孩子的队伍中,然后像迎接凯旋的功臣一样接过书包递上糖葫芦。再如:我们教育学生养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾。而我们有的家长看到孩子扔纸,不去制止,似乎理所当然,甚至把自己在校门口接到的一些宣传资料也随手就扔在了地上。又如:学校要求家长在指定地点接孩子,把车辆停放在马路对面,目的是规范放学秩序,保证学生安全,尽可能小地影响道路交通。而有的家长,推着车子或者就把汽车停在门口,孩子刚走到校门口,就急着喊出来,只顾方便自己。更有甚者,孩子听老师的话不提前出排,跟着队伍向前走的时候,咱有的家长就冲过防护线,像抢人一样硬把孩子拽出来带走了,让孩子很不情愿。说实话,当看到这一现象的时候,我们真的无
9、话可说,只有无奈的笑了。我们学校学生数很多,我们很感谢大家对学校的信任。我们都希望实验学校越办越好,学生素质、家长素质越来越高。放学时,如果您能多走几步路,把车子停在马路对面,就能腾出更多的空间,给别的接孩子的家长提供方便;如果您能按照指定地点等候孩子,不上甬路的台阶,不把防护绳挤弯挤断,就能让后边的家长都能看到孩子,就能让孩子们行走的路更宽敞;如果您能在遇到特殊天气的时候相信学校会采取最适合的措施,您就不会不听保安劝阻强行挤进校园,冲进教学楼造成放学秩序混乱。实验学校是最好的,实验学校的学生家长的素质也应该是最高的。我们希望,实验学校的家长们,应该从自身做起,给孩子树立榜样。如果绝大多数人都
10、能够自觉主动地遵守规则,那么不守规则的少数人就会成为众矢之的了;如果大家都能多一些正义感和责任心,那些混在家长队伍中小商小贩也不会有市场了,他们自然就不会再来捣乱了。规则意识,不是靠学校的说教就能形成的,它是在学生的成长过程中逐步养成的,家长潜移默化的影响至关重要。我们要从正面去引导、教育孩子,要让孩子从小认识到,只有自己足够优秀,才能有所成就,绝对不能让孩子从小就有投机取巧、走捷径的思想。(二)责任意识负责任,是一种美德,是优秀的品质。我们应该教育孩子,从小敢于担当,勇于负责。当孩子因为贪玩没写作业怕老师批评惩罚的时候,您如何对待?是帮助孩子撒个小谎说作业忘在家里了,还是让孩子自己去承担?当
11、孩子不小心做了错事怕受到学校处理的时候,您是教育孩子知错就改引以为戒吸取教训,还是帮助孩子寻找理由减轻责任?当孩子损坏了班级或者学校公物的时候,您是教育孩子自觉赔偿还是想方设法不承认?当您的孩子与别的孩子发生矛盾冲突的时候,您是教育自己孩子宽容大度、有错就改还是据理力争、丝毫不让?当您的孩子不小心给别的孩子造成一些身体伤害的时候,您是教育孩子敢于承担,积极治疗还是努力开脱、减轻责任?我们之所以这样说,是因为,这样的事情都曾经发生过。可能一时一事,似乎我们占了便宜,实际上,无形中让我们的孩子形成了不好的认知:可以撒谎、可以逃避、可以推诿、可以不负责任。也许,您损失了一些钱财,但是您得到的,却是多
12、少钱也买不到的孩子的良好品质。事情虽小,影响巨大,值得我们每一位做家长的深思。(三)爱的教育现在的孩子,得到的爱源源不断,却很少懂得爱别人。孩子们是被大人宠坏了,溺坏了。爱的教育不可或缺。首先,要教育孩子只有先学会爱自己,才能爱父母家人、爱老师同学;只有现在懂得爱班级爱学校,长大才能爱社会爱祖国。爱自己,要注重自己在同学、老师心目中的形象,时时刻刻塑造自己,不要随便破坏自己的形象。比如自习课不守纪律、比如经常和同学打闹、比如看不见值周生就在走廊跑跳逗闹、比如故意做一些小坏事(随手丢废纸、空水瓶;把卫生间的纸篓扣过来;往纸篓中小便;往便池或水池中倒垃圾;破坏桌椅、踩草坪、踩休息凳;往塑胶操场的下
13、水道中塞垃圾等)。也许孩子认为这些无伤大雅,但实际上,这些行为已经不知不觉都刻画在同学的头脑中了。一个人在别人眼中形象的建立,不是一朝一夕的事情,是许多的小事的累积。不要自己毁自己。还要学会爱父母、爱老师、爱同学。上学离开家门或者走进校园,孩子会不会和您说一声再见?见到老师,能不能问一声老师好?父母为孩子做事情,孩子会不会说一声谢谢?放学离开校园,能不能和老师说一声再见?同学有了困难,会不会主动帮助?更要学会爱班级爱学校。班级的扫除工具坏了,能不能主动添加一个?班级窗帘需要清洗了,能不能主动完成?班级文化校园文化建设需要筹谋划策,能不能主动出人出力?发现损害班集体损害学校的事情,能不能主动制止
14、?像爱自己的家一样爱班级、爱学校,做班级、学校的主人,有主人翁的责任心和使命感,这是大爱的体现。(四)劳动教育现在的孩子,什么都是等现成的,劳动能力越来越弱了。家务事不会干,甚至自己的事情都不能自己做。学校能培养孩子劳动能力的地方,主要就是卫生清扫了。作为家长,不愿意孩子因为早晨扫除耽误了写早自习作业,心疼孩子在冬天的冷风中早早来到操场扫除。所以,很多孩子在做值日生的时候迟到。家长可能认为晚到一会儿没什么,实际上,不但孩子对劳动没有了正确认识,还不利于培养孩子的责任意识。劳动是一种能力。希望各位家长,要有意培养孩子的这种能力,支持孩子扫除,督促孩子不迟到,教育孩子认真完成清扫任务。另外,平时在
15、家里,一定要让孩子做一些力所能及的劳动。不要让孩子成为只会学习的机器。(五)赏识教育赏识教育一直是教育工作者和广大家长大力提倡的观点,并得到了学生广泛的认可。作为家长,要相信自己的孩子有进步的潜能,要常用鼓励、赞美的语气,用启发引导的交流方式于孩子沟通,及时发现孩子的进步和变化的闪光点,并及时给予表扬,多给孩子一点信心,从而激励孩子养成良好的自主学习的学习习惯和能力。对于成绩差的孩子,家长不能一味地泼冷水,不能总是求全责备,更不应该放弃。要让孩子感受学习带来的快乐,要鼓励点滴进步,提高孩子主动学习的兴趣。只有孩子有了小成功的意识,他才能有可能去争取大的成功。1、从爱孩子到懂孩子,用心沟通。自然界中的爱都是为了会聚,唯有对子女的爱是为了分离,不论我们对孩子倾注了多少的爱,都不会想孩子将来能来报答我们或者留在我们的身边,这是一种奉献的、无私的爱。认为给了孩子的一切物质需要就是爱孩子,但这样的爱却是不可取的。考虑过你们的教育方式孩子能否接受,你们又是否了解孩子的需求呢?现在的孩子是高智商、高脆弱,心理承受能力差,只要你否定了他,他就会认为自己是不可能做好事情的,孩子也讨厌用别人的优点来和自己作对比,因而我们要知道怎样去爱孩子。孩子小的时候我们什么话都会听他讲,会问他今天学得怎么样,开不开心,有什么不能解决的