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1、学校减负实施方案 一、指导思想 以国家教育部关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见为指导，认真贯彻实施关于“减负”的各项意见和建议。在20XX20XX年内，努力形成“社会家庭学校”三位一体的良好氛围，切实抓好“减负”的各项事宜，为营造和创建积极、健康、活泼、向上的校园而不懈努力。 二、具体实施 “减负”工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容： （一）常规入手，抓出实效 根据包头市、九原区关于“减负”的各项规定，为确保“减负”工作切实、有效地开展，本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，学校各管理层明确教育管理的分工和规范工作，并建立相应的
2、考核制度，坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。本学期要突出教学管理中的“三抓”：抓备课备好课是上好课的前提。抓上课课堂教学是教学工作的中心环节。抓作业批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。20XX20XX年重点检查隐性备课、作业布置的质量。积极开展形式多样的评教活动，学生评教、家长评教等，创新导向机制，持之以恒、常抓不懈，实现管理工作的实效性和长效性的有机统一，向管理要效益，向教学要质量。 （二）改革课堂教学模式，提高课堂教学效益进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学
3、方式，利用课程资源，开发课程资源，把“讲堂”变“学堂”，把“教室”变“学室”，“追求高效，减少低效，杜绝无效”，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。具体做到：明确目标、有的放矢，倡简务本、求实有度，钻研文本、精心预设。现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻变化。 开展分层次的“推门听课、日日开放、精品教研”活动。分如下几个阶段施行： 1、由校领导和教研组长开展随堂听课，了解课堂教学现状。 2、教导处全面抓好检查考核工作，对减负提质工作的落实情况、学科教师进行全程性的自查，年级组组长进行经常性的检查，教导处进行随机性的督查，发现问题，及时整改。 （三）
4、强化校本培训，提高教师素质 20XX20XX年度，学校积极开展以校为本的教研活动，紧紧围绕“减负提质”这一主题，结合教学实践，以教学实际问题的解决为目标，确立教研课题，把教学研究和教师的日常教学实践融为一体。我校以年级组为核心，组织全校师生开展各种教研活动，年级组开展集体备课、师师互动听课、互动评课等活动。教导处以语文组、数学组为龙头，组织大型的中心教研活动。语文、数学组教研以问题为课题进行研究。体育、美术、音乐以“培养学生兴趣，提高学生技能”进行教学探索， 关注教师的专业成长，努力提高教师素质。学校为教师的个人发展搭建平台，广泛开展形式多样的读书活动，积极引导教师更新教育教学观念。本学期，学
5、校组织全校教师业务学习，举办专题讲座，以理论武装自己。互帮互学，努力提高教师自身的教学水平。通过开展赛课、组织交流课，教师介绍经验等活动，带动教师提高自己的专业知识和技能，让教师在贴近课堂的实践中，练就提质的课堂教学能力。 （20XX20XX学年度） 第二篇：学校减负工作实施方案学校减负工作实施方案 河间市第五中学 为认真贯彻落实“教育部办公厅开展义务教育阶段学校减负万里行活动”的通知，切实推进“轻负优质”教育，减轻学生过重的课业负担，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，促进学生健康和谐的发展。我校结合实际情况，特制定减负工作实施方案： 一、指导思想 ： 以市教育局关于落实“教育部办公厅开展
6、义务教育阶段学校减负万里行活动”的通知为依据，坚持“以人为本，全面发展”的办学宗旨，按照“减轻学业负担，丰富课余活动，关注课堂实效，保证教学质量，加强体能锻炼，全面推进素质教育”的工作思路，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质，真正达到减负增效的效果。 二、具体措施： （一）加强学习，提高认识。 组织教师认真学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。同时根据学校实际，分别组织召开教师、学生代表座谈会，并根据会议情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制订方案。同时
7、组织全体教师学习理解各级减负工作文件、规定及我校减负工作实施方案等，积极营造氛围，形成共识。 （二）建立组织，落实责任。 成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。 组长：齐大贵 副组长：宋中秋方红生 成员：赵青尧王双超李爱峰吴素波宋双栋王树通赵连国王建海杨顺利 （三）常规入手，抓出实效。 根据市教育局关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的要求，确保“减负”工作切实、有效的开展，规定如下： 1、切实转变教师观念，树立全面正确的学生观、质量观、教学观。不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不以学生考试成绩为唯一标准评判教师。
8、淡化分数，追求学生正常学习状态下的自然结果。 2、严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间每天不超过7小时，不提倡学生提早到校，把学生各季节作息时间表及时公示。认真落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育活动”活动认真抓好大课间活动，不削减、挤占体育课时和课外活动时间，确保学生每天活动1小时。 3、严格控制学生作业量。作业内容要符合新课程标准，难易适当，有层次。课内作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。各年级留书面家庭作业在1小时之内，确保学生每天有9小时以上睡眠时间。积极倡导练习作业精练高效。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书
9、本和练习提纲。各班学生课外作业量授权班主任统筹调节把关，严格控制，各教研组长负责把关作业的设计与安排，教导处每周加强对学生课外作业量的抽查、调控和督促，全面协调。 4、严格执行课程计划。把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，严格按课程计划开齐、开足课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不随 意增加周活动总量。各教研组根据各学科特点及学生实情制订好学期教学进度计划表，不搞突击教学，不随意增减教学内容或任意提高、降低教学要求。 5、严格控制考试次数，除期末质量检测或教育局组织质量监控考试外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。学生学习品质、学业成绩评定实行等级
10、制，登记分为优秀、良好、合格、待合格。 6、严禁教师挤占音、体、美、信息、综合实践等课时补习语、数、英、等科目，教师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。 7、保证学生的节假日及休息时间。不利用节假和休息时间组织学生变相对学生补课，不介绍学生到社会力量培训机构去参加培训。严格禁止教师参与家教。 8、改革、修订教师工作评价标准，完善教师工作评估机制，实行等级评价制度，建立教师减负工作实施奖惩制度，把教师的减负工作与学校年度考核挂钩。充分调动各层面教师工作的积极性。 （四）关注课堂，提高效益。 课堂是教学改革的主阵地，课堂更是落实“减负增效”的主阵地。结合学校减负工作要求，进一步关注课
11、堂，在提高课堂教学有效性上下工夫。 1、进一步加强教研组建设，加大对教研组长的培训力度，改革备课制度，提高集体备课有效性与针对性和研究性，集思广益，通过提高备课质量来为教师提高教学有效性打下基础。 2、重视新课程背景下教师教学方式与学生学习方式的研究与探索，切实转变教学观念，转变教与学的方式，开展有效教学策略与方法的研究，努力探索实现轻负担，高质量的途径与方法。 3、搭建平台，促进教师专业化水平。组织各种形式的培训，以外在的形式促使教师内功的提炼，促进教师专业化水平的提高。为真正的减负增效提供有力的 保障。 4、加大对平时课堂教学的调研力度，以教研组为单位，积极开展学科教研组课堂教学展示活动、
12、教师互动听课评课活动，关注课堂，提高效益。 （五）适时反思，不断提升 “减负”工作从实施开始，我们将分阶段及时小结、反思，提出改进措施，努力将“减负”工作落到实处、有所成效。 第三篇：减负实施方案小学“减负”工作实施方案 一、指导思想 ： 为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实天津市教育委员会文件义务教育学校减轻学生课业负担的规定精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。 二、工作思路： 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学
13、生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。 2、召开全体教师会议，组织学习“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。 3、与全体教师签订减负责任书，将“减负”工作落到实处。 4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 三、具体措施： 1.控制学生在校时间。小学生每天在校学习时间不超过6小时。小学不得安排早、晚自习，保证学生午休时间。自愿参加托管班的学生，不得晚于17：00离校；初中学生每天在校学习时间不超过8小
14、时。早晨到校时间不得早于7：30，周一至周五，每天下午第三节课后，学校可安排兴趣小组活动和社会实践活动，可根据学情实际适当安排自习和答疑，不得晚于17：30离校。 2.禁止节假日补课。要健全正常的学习辅导秩序，提倡教师为不同学习基础，不同补习要求的学生在校学习期间，进行个别义务辅导。国家规定的全年11个法定节日、双休日、寒暑假，全市中小学毕业年级、非毕业年级一律不准补课。 3.控制作业总量。学校要统筹协调，严格控制各学科学生家庭作业总量。小学 一、二年级不留家庭作业。 三、四年级家庭作业不得超过40分钟。 五、六年级家庭作业不得超过1小时。小学托管班时间要用于完成家庭作业。初中学生家庭作业总量
15、不超过1.5小时。切实保证学生充足的休息和睡眠时间。 4.控制考试次数。小学一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。初中除学业水平考查、学业水平考试外，不举行市级统一考试。区县级质量检测每学期不超过1次。学校要遵循教学规律，严格控制各学科测验次数，减轻学生课业负担和精神负担，克服以考代教。 5.规范教辅材料使用。要加强对中小学教辅资料的管理。每个学科可选择一种本市有关部门评议公告的教辅材料，购买教辅材料时要遵循家长自愿原则。除“一科一辅”之外，学校和教师不得再向学生推荐、推销其它教辅材料。 6.落实文体活动。要切实保障学生参加少先队、科技文体、社会实践等活动时间。落实每天两个大课间活动，要确保全体学生每天1小时体育活动时间。积极组织全体学生参加课外兴趣活动。义务教育阶段全面实施让每个学生至少学习掌握两项体育技
