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1、学校 20112012 学年度(上)学案高二地理必修三二、2 可持续发展的基本内涵(一课时)(9)学习目标1、知识目标：理解可持续发展的概念、原则。能够举例说明人类与可持续发展的关系理解可 持续发展的内涵，可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面。2、能力目标：利用所学知识人类与环境的可持续发展的理论，培养综合分析和表达的能力。 结合实例，理解可持续发展目标实现途径，提高学生综合分析问题的能力和解决问题的能力。3、情感目标：通过本节内容，使学生树立人类发展与环境对立统一的辩证观；使学生初步形 成可持续发展的观念。运用辩证唯物主义观点，培养学生的环境意识、全球意识和参与意识。 重
2、点难点1、可持续发展的概念和可持续发展的基本内涵。2. 可持续发展的基本原则。3认识人类走可持续发展道路的必然性及其目标的实现途径。 课前预习 在预习时要仔细阅读课本内容及提供的材料，认真分析课本所提供的图片、示意图、知识窗 等资料以帮助理解。同时把可持续发展的概念和四个基本原则记下来。学习过程一、预习自学 一、理解可持续发展1. 概念：既满足的需要，又不对_满足其需要的能力构成 的发展。2. 组成：. 三大子系统相互联系，,共同组成一个 系统。3. 基本内涵：包括的可持续发展的可持续发展、的可持续发展。二、可持续发展的基本原则1 .公平性原则(1) 时间上的公平：又称“_”。人类赖以生存的
3、和 都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。(2)空间上的公平：又称“_”。即人与人之间、国家与 国家之间、人与其它人是的，应互相尊重(3):是可持续发展进程中优先考虑的问题。2.持续性原则(1) 核心：人类的经济和社会发展在不超越与_的基础上，保持发展的持续性。(2) 首要条件：实现不可再生资源的_和可再生资源的。目标：实现效益、效益和效益的相互协调。全球必须采取共同的行动，建立良好的和合作关系3 共同性原则全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国，照顾 的基础上，制定各国都可以接受的全球性 和4. 阶段性原则(1) 过程发展中国家主要目标，发达国家主要目标(2) 特点：世界各国、
4、各地区所处的经济和社会发展阶段不同，在可持续发展的 及 等方面，都会表现出明显的。三、可持续发展从概念到行动。时间 会议(或书籍)人地关系理念的发展1972 年在召开提出1980 年世界自然环境保护联盟制定了提出1987 年世界环境与发展委员会发表提出1992 年在召开第一次把使大会通过21世纪议程2002 年在召开大会会议审议了 提出二、交流探究1蚊子、苍蝇、毒蛇等生物的存在危害人类健康，人类是否需要彻底消灭之？这体现了可持 续发展的哪项原则？ 不可以。公平性原则。2在全球可持续发展中，发达国家和发展中国家是否承担相同的责任？原因是什么？ 不是。因为发达国家在发展过程中已经消耗了地球上大量的
5、资源和能源，对全球环境的影 响最大，并且至今还是世界有限资源的主要消费者、污染源，本着“谁污染谁治理”的原 则。发述国家应对全球环境问题承担主要责任。3 可持续发展最优先解决的问题是什么？为什么？ 消除贫困。因为改善人类的生活质量，创造人人享有平等、自由的社会环境，是可持续发 展的最终目的。只有解决贫困问题，才会有条件改善和保护环境，使可持续发展成为可能。4 什么是清洁生产？ 清洁生产是一种将经济效益和环境效益有机结合的生产方法和措施，实行清洁生产的主要 目的是在生产全过程中控制污染。它主要包括以下三个方面：清洁的原料和能源、清洁的 生产过程、清洁的产品。5. 2005 年 2 月 16 日，
6、举世瞩目的 正式生效。它旨在控制二氧化碳等温室气 体的排放量，发达国家目前仍是温室气体的主要排放者，其中美国名列第一，占全球排放 量的 1/4，但美国政府曾拒绝执行。美国拒绝执行的根本原因是什么？ 美国拒绝执行京都议定书的根本原因是为了经济增长，而过多保护环境的规定可抑 制某些行业的发展，从而影响经济增长。三、活动引导：中国环境标志是由青山绿水、太阳和十个圆环组成的，中心结构表示人类赖以生存的环境， 外围的十个圆环紧密结合，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”与环境的 “环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。日本生态标志 符号，两只手环抱地球，其寓意为“用我
7、们的双手保护地球”，手臂的形状形成e字，代 表Environ-ment、Earth、Ecology,意味着对环境、地球、生态的保护，另在上 方书写“爱护地球”。加拿大环境选择标志，图上的一片枫叶代表加拿大国家，三只鸽子 象征着三个主要的环境保护参与者：政府、产业和商业。发挥想像，大胆设计，设计略。四、典题精析（2005年广东第30题）对可持续发展的理解，正确的是（双项选择）A. 可持续发展主要是环境保护B.社会可持续发展是目的C. 公平性原则是指同代人、代际人之间、不同国家之间对可持续发展所尽义务应公平D. 实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作解析： 本题主要考查对可持续发展的理解。可持续
8、发展内涵丰富，在题目中所设计的4 个 选项中， A. C 的表述是不够全面的，环境保护是可持续发展的一个重要内容，但可持续 发展的核心是发展。公平性原则不仅是指同代人、代际人之间、不同国家之间所尽的义务 和享受的权利要公平，还体现在人与其他生物种群之间的公平，例如人类的发展不应危及 其他物种的存在。五、巩固训练1下列关于“可持续发展”的认识正确的是A. 停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B加大加快各类可再生资源开采力度C. 控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平D. 在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求2我国早在春秋战国时期就有封山育林、定期开禁的主张和法令，这符合可持续发展的
9、A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则3. 实现可持续发展，必须遵循四个基本原则，下列行为符合公平性原则的是A. 积极引进外资和先进技术，在我国乡村地区大搞开发区和工业园区B. 参与国际合作，共同治理大气污染C .合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模D.统筹区域协调发展，推进西部大开发和东北地区等老j业基地的振兴4. 可持续发展从观念走向实践，公众应做的事情是A.购买包装考究的商品B.为了节省时间，使用一次性筷子、杯子等C. 选购无氟冰箱、节能灯等D.绝对不用一次性物品，包括注射器等5. 下列各种做法，符合可持续发展思想的是A.草原发展畜牧业，载畜量越多越好B黄土高原植
10、树造林，严禁砍伐C.建设“三北”防护林D.使用化肥、农药，促进农业高产、稳产2007年1月，海尔集团25个事业部全部通过清溶生产企业验收。读清洁生产产品生命周期示意图，回答6一7题。6. 字母M表示的环节是A.产品包装运输B.产品使用回收C.环境D.原材料加工7. 在清洁生产中评估产品对环境影响的主要标准是A.从原料开采环节评估B.从产品生产过程评估C.从产品废弃物处置情况评估D.从产品的整个生命周期全过程评估8. 读“经济发展与环境关系示意图”，回答下列问题。(1) 图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的 时段是_ 。AC时段经济发展与环境的关系是，CB时段二者的关系是。经济不断增长，环
11、境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的_时段。(2) 图中AC阶段的主要产业可能有A.核工业B.耕作农业C.钢铁工业 D.电子工业(3)- 些发达国家的环境污染水平处于C点以后，其原因是增加环保投入工业技术进步产业结构调整工业发展迅速减慢出现逆城市化现象A.B.C. D.六. 能力提升一、选择题(每小题5分，共45分)1. 可持续发展的内涵包括生态的可持续发展、经济的可持续展和社会的可持续发展，其中A.生态的可持续发展是目的B.经济的可持续发展是基础C.社会的可持续发展是条件D.生态的可持续发展是基础可持续发展的思想是人类在改变环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续 发展”的概念
12、提出后，引起了多学科的兴趣和研究，也从不同角度理解了可持续发展。据此回答25题。2. 巴伯在其经济、自然资源不足和发展一书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”，该定义侧重于可持续发展的A.生态属性B.社会属性 C.经济属性D.环境属性3下列属于社会的可持续发展研究范畴的是()A.增加绿地面积B.提高人均国民生产总值C.发展科技，减少并消除文盲D.预防和治理污染4. 以下主张和观点，符合可持续发展原则的是()A.可持续发展就是要实现经济持续增长B.发达国家应当停止过度消费C发展中国家在发展经济的同时，也不应当忽视环境保护D. 发
13、达国家和发展中国家在保护全球环境中具有相同的责任和义务5. 对可持续发展原则与相关内容的组合，正确的是()公平性联合国推广“人与生物圈计划”持续性保持适度的人口规模 阶段性创立环保同盟共同性挽救濒临灭绝的动植物可持续发展是这样的发展：它既满足当代人的需要，而又不对后代人满足其需要的能力 构成危害的发展。据此回答6、7题.6. 下列人类活动中，符合自然发展的客观规律、有利于发展的是荷兰围海造陆，全国1/5的土地是从海洋中得来的排干三江平原的大面积沼泽，变 “北大荒”为“北大仓我国解放后治理淮河、海河的大中型水利工程、加拿大大规模 开垦五大湖以北的草原，种植小麦，增加出口 A B C D.7. 有
14、关可持续发展四项基本原则制定依据的叙述，不正确的是A. 没有人与其他种群之间的公平就没有生态环境保，代际之间的公平，就没有环境资源 的持续利用B. 因为地球承载能力是有限的，所以人类必须限制苣产和社会经济的持续发展C. 因为地球环境是一个不可分割的整体，所以很多习是全球性的。因此，解决、治理全 球性环境问题也皿国际合作、共同决策和行动。D. 各项原则缺一不可，共同构成和促进人类社会可搦的绿色理念 两名小学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫”，据此回答8、9题。8. 实现可持续发展的必要条件是A.进行国际合作 B.实施清洁生产 C.选购绿色产品D.公众认
15、识和参与9. 做到既能保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同刚又能减轻对环境的影响，正确 的方法是A加强城市管理，分片集中设置摊点B选用无污染的热源烧烤，如电烤C逐步淘汰或限制烧烤D.坚决予以取缔二、非选择题(共15分)10. 读我国轮廓图2-12，回答下列问题。(15分) (1)国务院曾下发通知，禁止在甲地挖发菜、甘草、黄麻草。国务院作出这决策是为图 2-12了，此举符合可持续发展的 原则。(2) 乙地区为低山丘陵，属多雨气候，由于人类活动不当，这一地区易产生的生态环境问题是。(3) 丙地区为盆城，能源结构以为主，这里的环境问题主要是。(4) 图中A至D各城市的环境问题以 最为严重。小结反思：
