内蒙古省乌海市七年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版

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1、内蒙古乌海市2020学年七年级语文上学期第一次月考试题 (全卷满分120分,考试时间120分钟。)一、选择题(本大题共6小题,共21分。)1、下列加点字注音全对的一项是 ( )A.蓑衣(su)黄晕(yn) 烘托(hn) 莅(l)临B 薄烟(b) 贮(zh)蓄 着(zho)落 菡萏(dn)C粗犷(kung) 应和(h) 匿(n)笑 姊(z)妹D 咄咄(du)逼人 静谧(m) 刹(ch)那 荫(yn)蔽2、词语书写全对的一项是( )A 花技招展 一脉情思 睫毛 祷告B 各得其所 舒活筋骨 分歧 诀别C 抖擞精神 顷盆瓢泼 憔悴 喉咙D 淅淅沥沥 翻来覆去 瘫痪 敧斜3、下列句子中加点的成语使用不恰

2、当的一项是 ( )A班主任很善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级做出自己的贡献。B这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍,但还是没有想出其中的道理。C参观完所有场馆,他喜出望外地宣布:我终于看完了所有的景点!D小孩子遇事要和父母商量,不要自作主张。4、下列各选项中,有语病的一项是( )A猴年春节,铺天盖地的各类网络红包,让人们感受到了浓浓的年味。B学校宣布将开展食品安全常识教育活动,用以增强学生的自我保护意识。C在8.1级的强震中,尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。D熟练规范地书写汉字,是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。5、下列有关文学常识表述有误的一项是(

3、 )(2分)A 朱自清的春是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。B 老舍原名舒庆春,中国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,代表作有骆驼祥子、四世同堂,话剧茶馆等。C 泰戈尔,英国作家、诗人,主要作品有诗集吉檀迦利、新月集、飞鸟集,曾获诺贝尔文学奖。D 冰心,原名谢婉莹,中国现代作家、诗人,著作有诗集繁星、春水,散文集寄小读者、樱花赞等。6. 仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子,以“生命”为喻体展开叙写,与例句构成意思相近的排比句。(6分)例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。生命是生命是7、默写古诗( 10分)(1)杨花落尽子

4、规啼, 。(2)观沧海中以丰富的想象、夸张的手法,写大海吞吐日月、包蕴群星的句子是: , ; , 。(3)王湾次北固山下一诗中,描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是: , ;描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是 , 。(4)天净沙秋思中点明主旨的句子是: , (5) ,以观沧海。 , 。二、阅读( 39分)(一)阅读二则,回答911题。(9分)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太

5、丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。8、选择下列字词解释不正确的一项:( )A.撒盐空中差可拟:大体 相委而去:舍弃B.俄而雪骤:急 下车引之:拉C.元方入门不顾:回头看 太丘舍去:舍弃D.尊君在不:同“否” 未若柳絮因风起:凭借9、划线句翻译正确的一项是( )A一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论文章的义理。B一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟儿女们谈论诗文。C一个

6、寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟儿女们谈论文章的义理。D 谢太傅在一个寒冷的冬天,把家人聚集在一起,共同谈论文章的义理。10、下列说法不正确的一项是()、“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘、“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。、小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。、“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲(二)、(本大题共4小题,共15分)阅读北国之春,回答1114题。北国之春孙立燕春天的脚步在我们不经意间悄然走来了。春天

7、,无论在哪里,总是这般美 好。尽管北国的春天来得迟些,却是来得清奇,来得壮美。江南的春我 没有领略过,但那“暮春三月,江南草长繁花,群 鸟乱飞”的朝气勃勃,常令我心驰神往。在我心中,江南是春天的宠儿,爱的给予太多了。所以,春天在江南真的可以说得上是天姿国色的丽人,而北方的春天却只是赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘了。但是,灰姑娘也自有她天然的风韵。在某个清晨,你会不经意地发现,窗子上那些斑斑驳驳的霜花已有好些日子不光顾了。走在风里已感觉不到凛冽的寒,迎面扑来的是大地氤氲的温润;蓝天白云也如同告别青涩童年的少女,变得多姿、亮丽了;坚硬的土地松软,脚踏上去没了声音,只有一点点极细微极柔软的触觉。田野里苍

8、茫的一片,偶尔会看到坑坑洼洼的地方露出的几簇绿草芽;那一排排的树木都已脱了藏青色的褂子,换上了淡黄透绿的衣裳;红杏的枝头依然落着寂寞的尖,缀着的景色只有心中的那份渴望。春天的活泼劲就是这样在令人难耐的期盼中酝酿着。北国的春天没有名花的娇贵,也没有美酒的香醇,可她那种半醉半醒的眠思,纵是“无情也动人”啊!北国的春天,无花只有寒,春雪是她唯一的绽放。 那似花非花的落蕊,在北方的大地上,铺染着一幅清奇、苍劲、古朴的水墨画。当人们的足迹浸润这幅画的时候,内心里也被踩得泥泞不堪了,随之而来的却是感觉到了一种抖也抖不掉的清凉。“春风十里柔情”,那是南国的情愫,而北国的春风是狂放的,像升腾的野火,像昂扬的斗

9、士,像冲锋者的擂鼓。它使你想起了“大江东去”的苏东坡,“风萧萧兮易水寒”的荆轲。啊!北国之春,我真想张开双臂,扑进你这返浆大地的怀抱,任由自己的每一处足迹都 写满了豪情。11、作者眼中南国的春与北国的春各有怎样的特点? (4分)12、画线句运用了怎样的修辞手法?有何表达效果? (4分)13、选文主要描写了北国的春天的哪两种景物?为什么主要写这两种景物? (4分)14、本文表达了作者怎样的思想感情? (3分)(三)、(本大题共4小题,共15分)阅读母亲的三句话,回答1518题。母亲的三句话母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在

10、心中,我牢记着母亲的三句话。小时候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一下两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了。我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲

11、。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪,一下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷。从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏,我把牛从五里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口

12、的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑开了,母亲说,你把绳子牵得太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。第二年的夏天,我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作,因对工作不很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时,我一时火起,跟老板吵了几句,气得他

13、拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后说,孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩上,你也不会永远呆在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉你一个办法,有事儿没事儿时,你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯,不管是骑车上班,还是工间休息,我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞,但我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐。这,就是母亲给我的财富。15、选文主要写了三件事,由这三件事引出了母亲三句话。请分别概括这三件事,并对应地写出母亲的三句话。(6分)第一件事:_,母亲的话:_;第二件事:_,母亲的话:_;第三件事:_,母亲的话:_。16、 理解文中划线句子“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词的含义(4分)17、文中母亲具有怎样的性格特点,请结合文章具体内容分析。(3分)_18、 文章的结尾说“这,就是母亲给我的财富。”其实文中母亲的财富不仅给了作者,也给了我们每一位读者,请你说说读了本文后有哪些收获?(2分)三、(本大题共1小题,共50分)19、作文。(50分)(一)题目:初中生活记趣提示:初中生活是苦的、累的,也是充实的、有趣的。一个新的环境是一个让学生充分展示自己的舞台,每个学生都是一道亮丽的风景

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