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1、化验室工作计划范文普通洁净实验室中进行的实验不具有传染性，但要求环境 对实验本身不造成不良影响，因此实验室内不设防护设施，而 洁净度必须达到实验要求，所以要进行一下实验室消毒。本站 为大家整理的相关的化验室工作计划范文供大家参考选择。化验室工作计划范文一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科 学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺 利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色， 做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小 学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标 准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务
2、及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观 察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学 生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的 实践，实验，观察能力。三、具体工作计划：1、实验室管理员工作： 、余恩赦副校长：分管实验室（一）和实验室（二）常规管 理工作。 、姚强副教导主任：主分管实验室（一）和实验室（二）常 规管理工作 、王加川老师：负责实验室（一）的实验教学常规管理工 作。 、沈家强老师：负责实验室（二）的实验教学常规管理工 作。 科学教研组组长（1）、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度 化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，
3、实验室 设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。（2）、按照省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配 备要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然 实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好 准备。（3）、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学 课程安排表。（4）、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择 恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务 于教学。(5) 、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的 作用，结合实验室条件进行分组实验。(6) 、根据教学需要，可以自制一些教具。(7) 、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管， 指导学生
4、正确使用仪器设备，配齐消防器材。(8) 、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对 仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工 作，做到账物相符，账账相符。(9) 、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工 作。(10) 、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应 填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。(11) 、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课 中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活 动时间重做实验,提高实验课的时效性。(12、)各实验室必须努力做好“五防”工作(防霉、防 蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;
5、每周对 室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添 加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室 专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门 窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课教师工作：(1) 、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教 导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验 课程表到指定的实验室上课。(2) 、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力 开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教 材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学 校分管领导报批。(3) 、任课教师应认真填写“实验通知单”。 演示实验提 前三
6、天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实 验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范 安排。(4) 、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前 一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正， 使其处于完好可用状态。(5) 、演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操 作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象 明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。(6) 、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃 静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各 组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先 由任课教师带领学习学生
7、实验规则和实验室安全守 则，然后再开始分组实验。(7) 、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思 考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每 个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅 导，排除仪器故障，处理有关问题。(8) 、实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面 净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、 室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后 方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收 回原处保存。要认真填写好实验登记表，离开实验室时要 关好水电开关和门窗。(9) 、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管 理，
8、促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开 展。(10) 、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和 实验教师的指导下开展课外科技活动。四、培训、竞赛：1、利用教研活动时间，组织3-6年级科学实验教师进行 2次实验操作培训。指导教师：王加川2、利用实验室开放活动时间，以课外兴趣小组活动形 式，组织3-6年级部分学生进行每周1次实验操作培训，达到 以点带面的推动效果，使学生热爱科学实验。 、三、四年级指导教师：肖寿生 、五、六年级指导教师：沈家强3、组织学生实验操作竞赛。五、授课地点及课程安排1、三、六年级在实验室（一）上课。（课程安排见附表2）2、四、五年级在实验室（二）上课。（课程
9、安排见附表3） 化验室工作计划范文 为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础 学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课 老师业务水平，本学年制定工作计划如下：一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深 化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新 课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻 素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科 学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空 间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然 科学教学成为实施素质教
10、育的重要阵地。重点培养学生创新精 神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学 这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制 度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期 各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将 从下几个方面开展工作：1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做 到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实 效。2、按照省标准化实验室的要求和河北省小学教学仪器 设备配备目录，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪 器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配
11、足， 做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用 品与低值易耗品的管理，要做到：(1) 定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、 物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存 放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。(2) 实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏 的要酌情处理。(3) 实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用 上的浪费。(4) 经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率， 做好使用与维修记录。4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此， 一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有
12、分管校 长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集 中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼 管员。5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制 度等。6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法， 上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执 行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认 真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步 完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上 好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以
13、此 培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维 修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑 难问题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职 教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课 程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验 仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备 和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组 织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进 经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。5、教师撰写学科论文，积极参与各
14、项竞赛。6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采 购计划。化验室工作计划范文一、指导思想。进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫 生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学 之功能。二、情况分析。我校有实验室三间，实验桌12张，实验凳50张，实验柜 一台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在 上级领导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量 不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发 挥了实验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的
15、合并， 仪器的集中，因实验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层 现象。三、任务与目标。1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。3、严格履行借交手续。4、热情服务，做到有求必应。5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。6、调动教师使用仪器的积极性。7、做好年度清查、兑现工作。四、方法措施。1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之 有据可依，有规可循。2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪 器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单 交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器 是否完损。4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落 尘，影响其精密度。5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换 气，保障仪器无霉变现象。6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的 积极性，做到一周一通报。7、做好年终仪器清查、兑现工作。
