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1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 中班安全教案危险物品不入园反思 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校中班安全教案危险物品不入园反思温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多, 幼儿园小孩是要学会分辨的。下面是笔者为大家整理的中班安全教案危险物品不入园反思, 供大家参考
2、!中班安全教案危险物品不入园反思活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图, 请幼儿仔细观察, 并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导幼儿讨论后, 总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等, 这些东西都是危险的。(教案出自：教案网)三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组, 分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或
3、玩具等, 找到后记录下来, 与大家一起交流, 增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情, 及时提醒幼儿注意。家长工作：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸, 如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等, 给小朋友讲一些安全常识。中班安全教案危险物品不入园反思活动目标1.了解日常声中存在的危险, 如火、电、刀等。2.知道不能随意触碰危险物品, 有初步的自我保护意识。活动准备1.兔娃娃(手上包着绷带)布偶一个, 自制安全警示若干。2.幼儿用书。3.挂图。活动过程1.通过谈话引出主题活动。教师：小朋友, 今天我们班里来了一位小客人, 你们看是
4、谁呀?我们和他打个招呼, 好吗?(如:小兔, 你好!欢迎你来我们班做客。)教师(出示小兔受伤的手)：小兔的手怎么啦?我们一起来问一问他吧。(如：小兔, 你的手怎么啦?为什么要绑着绷带?)另一名教师扮演小兔回答：昨天妈妈不在家, 我自己在家里玩菜刀, 不小心把手割破了。教师请幼儿讨论小兔这样做对不对。教师小结：小兔自己在家玩菜刀太危险了, 手割破了, 流了很多血, 幸好妈妈及时把他送到医院。小朋友, 刀是很危险的东西, 不能玩。2.结合幼儿用书不玩危险物品, 找一找还有哪些东西是危险的, 不能玩的。教师小结：生活中有许多东西是很危险的., 如打火机、火柴、电器的插孔、药品等, 一不小心就会让我们
5、受伤, 所以小朋友们一定要小心, 在家不能玩危险的物品。3.请幼儿说说家里或公园里还有哪些地方是危险的, 要特别小心, 不能去玩。中班安全教案危险物品不入园反思教育活动目标：1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。2、培养幼儿的观察力。3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。活动准备：消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。活动过程：一、课前律动：教师：小朋友们好, 下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!( 小手小手拍拍拍, 小手举起来; 小手小手拍拍拍, 小手合起来;小手小手拍拍拍, 小手抱起来;小手小手拍拍拍, 小手放起来。)二、激趣导入：1、教师将一小块红布放入盛有84
6、消毒液的容器里, 让幼儿观察, 并提问瓶中的红布发生了什么变化?幼儿：这块布变成了白色。2、教师：小朋友们, 你们想不想知道为什么它变成了白色?今天, 老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。3、出示消毒液 教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色, 你们知道它是什么吗?幼儿：消毒液。4、教师：_小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?幼儿：用它可以消毒。教师小结：消毒液是一种无色的液体, 但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强, 所以小朋友们不能随便乱摸。三、出示口红1、教师：老师手中拿的是什么?幼儿：老师手中拿的是口红。2、教师：_真聪明,
7、 你们看见过谁用过?幼儿：妈妈。3、教师：那她把口红涂在哪里啊?幼儿：嘴上。4、教师：那你们可以用大人的口红吗?幼儿：不可以。教师小结：口红是一种化妆品, 它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩, 如果涂抹口红的话, 会引起中毒。四、出示农药图片1、教师：小朋友们, 老师手中拿的是什么?幼儿：农药2、教师：你们知道农药的作用吗?幼儿：不知道教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体, 它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话, 有时会引起中毒, 甚至死亡。五、活动结束教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品, 在生活中, 我们要远离这些有害物品, 不去触摸。六、活动延伸回家
8、之后, 问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。中班安全教案危险物品不入园反思一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望, 体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验, 提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害, 学会简单的自救方法。二、活动准备：生活物品若干(包括有危险因素的物品, 如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)三、活动重点与难点：活动重点：提高自我保护能力, 学会简单的自救方法。活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害, 学会简单的自救方法。四、活动过程：1、引导幼儿观察图片, 说出这些物品的名称, 了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结
9、伴讨论：日常生活中, 有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品, 向本组小朋友介绍自己图片的内容, 并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论：如果发生意外, 应采取自救自护的方法, 了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救, 用湿毛巾捂住鼻子, 弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿, 然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动, 再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤, 应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经验, 自由讨论：还有哪些地方
10、不安全?我们应该怎样做等。中班安全教案危险物品不入园反思一、活动目标1、培养幼儿的自我保护意识, 在本次活动中知道什么是危险物品。2、教育幼儿不碰危险品!做到不玩、不接近危险物品, 不做危险的事。3、又而掌握和了解一些简单的安全常识和自救方法。二、活动准备1、公开课PPT不碰危险品安全课件2、小朋友玩危险品受伤图片动画3、各种危险品图片和一些实物图4、安全故事一则三、活动过程1、教师出示课件中的图片, 带领幼儿进入本次活动, 请幼儿仔细观察。(1)看完图片后, 你知道图上的小朋友在干什么吗?(2)你觉得他们做得对吗?他们后来发生了什么事情?(3)为什么有个小朋友会哭?是什么让小朋友哭的?图中两
11、位小朋友正在剪纸做手工, 但是两个小朋友却互相拿着比比划划, 有位小朋友不小心被剪刀划伤了手指, 看到血流出来了, 那位小朋友哇的一声就哭了!剪刀很锋利, 我们不能自己拿着剪刀剪纸, 更不能拿着剪刀打闹, 不然锋利的剪刀就会划伤我们的手指, 会流血会很痛!2、教师引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?(1)除了刚才画面中的剪刀之外, 还有哪些是我们小朋友不能随便碰的呢?(2)尖锐的利器：剪刀、小刀、针、牙签、铅笔等。3、教师出示各种危险品实物, 让幼儿更直观感受到危险的感觉。(1)教师讲解完危险品实物之后, 出示课件中的危险品图片, 让幼儿寻找危险品。(2)就在刚刚一些危险品来到了我
12、们的教室里, 为了把他们抓起来, 我们快一起来找它们在哪里吧!(3)本环节可以增强幼儿自我保护意识, 能分辨危险品, 对不安全的预见能力。4、教师引导幼儿展开讨论：我们在生活中要怎样避免受伤呢?教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。(1)当我们要做手工的时候, 我们应该怎么使用剪刀?在家做手工剪纸的时候应该怎么做?(2)小刀很危险, 我们能不能把小刀当玩具玩呢?(3)鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。5、教师引导幼儿大方谈论自己以前受伤后是怎么自救的?。四、活动延伸1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留, 向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。五、家园共育内容家园共同提醒幼儿注意安全, 及时阻止危险行为, 增强安全意识。六、活动总结因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多, 在这节课中不能面面俱到。在活动中, 师幼互动有一定的不协调, 教师应根据幼儿情况在调整教学。这节课还是很成功的, 教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
