《公立小学2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信（5份）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公立小学2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信（5份）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，也是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。人生百年，立于幼学。今年学前教育宣传月的主题是“倾听儿童，相伴成长”。家长应如何做一个合格的倾听者1要给孩子诉说的机会。优秀的家长一定会给孩子倾诉、解释、表达自己的机会，这是倾听孩子心声的第一步。发现孩子不好的表现先听听发生了什么，不要急于下结论或代替孩子下结论。倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，才能了解孩子各方面能力的发展，对孩子不正确的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好帮助孩子成长。2不
2、要轻易打断孩子的倾诉。我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为，但是家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。3不要以“忙”为借口打断孩子的倾诉。不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有吧!4倾听孩子的声音需要有诚意。很多家长在听孩子说话的时候会表现的很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声是因为相信家长，把父母当做
3、自己最亲近的人。所以当孩子主动跟我们说话成倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。5给孩子诉说的机会。首先，停下自己正在做的事情。其次，用眼睛看着孩子，再者时不时的做出回应，但一定要避免“嗯”，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。最后，用心听孩子表达，不要一副不耐烦的样子。“倾听儿童相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静静守护，静待花开。2023年学前教育宣传月，我们在行动！2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20日一6月2
4、0日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月,也是3-6岁儿童学习与发展指南颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。一、你了解学前教育宣传月吗？为深入贯彻落实教育规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见（*乂义义*号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。2023年5月20
5、日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”。通知强调，宣传月期间要聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节,将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。通知明确，宣传重点为：一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习;三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。二、如何做一个合格的倾听者？01我们要给孩子诉说的机会。家长一定要给孩子说
6、出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长就能猜出孩子是打架了。有些父母可能会先关心孩子有没有受伤，再去询问发生了什么。在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以很少会去听孩子的解释。这对孩子来说是很不公平的，很有可能会对孩子的心灵造成伤害。这种态度会令孩子失去和父母交流沟通的欲望，将委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情绪不好的时候需要的是家人的理解、安慰。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被妈妈打断了：“你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的
7、机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导,才能更好的帮助孩子成长。02不要轻易打断孩子的倾诉。我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢？有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕,反而会令其变得更加美好。03不要以“忙”为借口拒绝沟通。不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，
8、再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有吧！忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。04倾听孩子的声音需要有诚意。很多家长在听孩子说话的时候会表现的很敷衍、心不在焉等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声是因为信心家长，把父母当做自己最亲近的人。所以当孩子主动跟我们说话成倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。三、具体怎么做呢？首先停下自己正在做的事情；其次用眼睛看着孩子，再者时不时的做出回应，但一定要避免“嗯”可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话；最后用心听孩子
9、表达，不要一副不耐烦的样子。“倾听儿童相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长,而我们就在这里静静守护，静待花开。2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：您们好!2023年5月，我们将迎来第十二个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知，让我们一起了解第十二个全国学前教育宣传月吧！了解学前教育宣传月“学前教育宣传月”什么时间开始？自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第12个全国学前教育宣传月。今年“学前教育宣传月”主题是什么？“倾听儿童，相伴
10、成长”OL倾听的重要性“倾听”是可以帮助父母更深层次的去了解孩子，在倾听的过程中，帮助孩子梳理问题。而且在听的过程中，父母的态度和表现，是会影响孩子的表达，更重要的是还会影响亲子关系。会倾听的父母，才可以和孩子建立“有效的沟通”。只有有效的沟通，父母能更好的引导和教育孩子。02.倾听的技巧一、耐心认真的倾听，做到有效回应父母在陪伴孩子成长的时候，要学会认真的倾听，这样的方式是走进孩子内心世界的关键。在倾听的过程中，懂得安静，管好自己的嘴，不轻易的打断。等到孩子表达完，认真的给孩子回应、出谋划策，才是让孩子受益的。多倾听孩子的声音，了解他的感受，切记不要把自己的思想强加给他，这样会让幼儿产生一种
11、抵触心理，以后遇到什么事都会避着你。敞开心扉倾听孩子的心声，让倾听成为一种生活习惯。二、学会欣赏，知道孩子想要什么我们应以欣赏、发展的目光看待孩子，避免过多的批评和指责，要多的去表扬和鼓励孩子。过多的批评和指责会影响孩子的心理成长，特别是已经有人对某件事向他提出批评的时候，家长再在旁边横加指责，是非常错误的做法，那样会很伤孩子的自尊，会让孩子变得自卑。表扬孩子的长处，鼓励孩子要勇敢的去面对自己的过错，只要知错能改就是好孩子，以后不要犯同样的错，这样不仅能让孩子找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。三、学会和孩子共情有的时候父母和孩子相处，其实缺少的就是共情的能力。只有和孩子感同身受
12、，才能更好的了解孩子内心的想法。所以多一些同理心，从孩子的角度出发，思考问题，你会发现有的时候是我们大人想错了。四、和孩子有固定的亲子游戏时间父母要和孩子有固定的亲子活动时间。不要总是自己给自己找借口，我要给孩子挣钱,给他们更好的物质生活。我要多努力工作，孩子以后再陪。试想有多少个以后，孩子的成长只有一次，你的以后将会在遗憾中错过。所以固定和孩子游戏的时间，多和自己的孩子在一起,放下那些工作，玩一些亲子游戏。五、自己做到一心一意成人通常喜欢做事情三心二意，比如看着孩子写作业，自己却拿着手机玩游戏，看着电视剧，刷着抖音等。这些三心二意，其实是错误的。自己消遣可以，但是不要用在对孩子的教育上。当孩
13、子想跟父母表达的时候，父母一定要一心一意。很专注，不要让孩子觉得自己没有表达的必要。03.科学的儿童教育观幼儿在园的一日生活皆是课程，一切课程都应渗透在幼儿的一日生活当中。从课程观来看，幼儿园的一切课程都来源于生活，让课程生活化。从游戏观来看，让幼儿学会生活，把在园的生活用幼儿喜爱的学习方式赋予它教育意义，让生活课程化。家长们要切实扭转过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识
14、和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。04.参与孩子的成长父母是孩子的第一任老师，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作则一一这话说起来简单，但实践起来却很难。请您相信，和孩子一起成长的父母是值得尊敬的;和父母一起成长的孩子是幸福的。孩子的成长是场马拉松，在这个漫长的过程中，起跑得晚一些，并不能影响整体的进程，因为长跑拼得是能力，靠得是耐力，相对于孩子长长的一生而言，学前教育，便是孩子们一生的奠基工程，地基挖得深、夯得实，将来才能够建造起坚固的高楼大厦！倾听是一个人必备的基础技能，成人的世界需要这些，孩子的世界更是如此。在生活中孩子有的时候不是需要多少玩具和美食，他们内心真正
15、的需要其实是父母的陪伴。有的时候最好的陪伴，不是父母的唠叨和催促，而是倾听，学会正确的倾听，给予积极认真的回应，陪伴孩子一起成长，才是我们做家长应具备的最基础的能力。2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！今年是第十二个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知，让我们一起了解第十二个全国学前教育宣传月吧！了解学前教育宣传月“学前教育宣传月”是什么时间开始?自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第12个全国学前教育宣传月。一、今年的“学前教育宣传月”主题是什么？“倾听儿童，相伴成长”幼小衔接
16、是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。二、什么是“幼小衔接”？幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异,初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。三、幼儿园从何时开始幼小衔接？其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯二比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、
