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1、东北师范大学21春小学教学技能在线作业三满分答案1. 教学技能与( )是相互联系的A.教学理论知识B.教学实践知识C.教学经验D.教学能力参考答案：AD2. 汉元封元年(前110)，武帝东封泰山后，下令割嬴、博两县土地，在泰山以东设立新县，以奉祀泰山。县名就叫_，即奉祀高山的意思。其城址在今泰安城东25公里的故县村。之后，泰山郡治迁至该县城。答案：奉高县3. 数的整除主要包括：( )A.约数和倍数B.质数和合数C.公约数D.公倍数E.分解质因数参考答案：ABCDE4. 教学目标要覆盖面广，既有知识方面的要求，又有不同层次的能力要求，同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求
2、上，尽量使用获得性或行为性动词。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 小学生具有鲜明的心理特征，表现在：( )A.小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩，善于调节和控制自己的注意力B.小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思维发展为抽象思维为主C.小学生的想象一般需要某种具体实物的支持，具有简单再现和直观、具体的特点D.小学生情感活动的最大特点是独立性较强，情感的实践性和持续性较差参考答案：C6. 启发性类比法是用于前后环节的教学内容具有逐层深化关系的衔接方法。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 学生的生活经验是发展空间观念的基础。培养空间观念要将视
3、野拓展到生活的空间，重视现实世界中有关的空间与图形的问题。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 薪酬制度的科学合理程度将直接影响到企业的( )和劳动生产率A、人力资源管理效率B、员工积极性C、员工工作效率D、员工的工作情绪参考答案：A9. “劣性刺激”是指用饥饿、劳累、困难和批评等进行教育的方法，要绝对避免使用。( )“劣性刺激”是指用饥饿、劳累、困难和批评等进行教育的方法，要绝对避免使用。( )参考答案：错误10. 教师间以学习、研究为目的而进行的合作称为研究式合作。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 听课有利于总结和推广先进的教学经验和方法。( )A.错误B.正确参考答案：B12.
4、 从政党理论上讲，中国共产党的主张与欧美政党理论有本质上的不同，他强调，除了中华民族中国人民的根本利益，中国共产党没有任何特殊利益，更不允许任何共产党员维护代表任何一种特殊利益。中国共产党是( )和( )的集中体现和杰出代表。这是爱国与爱党完全一致的最为根本的理论基础。A、中华民族B、中国人民利益C、中华人民共和国D、中国人民正确答案：A,B13. ( )是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。A.家长学校B.家长教学C.家长辅导D.家长辅导会参考答案：A14. 谈话法是教师指导学生
5、以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 教学能力知识是人脑中形成的教学经验系统。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 布鲁纳认为，学习的心理倾向与( )是影响教学成败的重要因素。A.经验B.强化C.动机D.自我实现参考答案：C18. 孔子没有提出“以身作则”的思想。( )孔子没有提出“以身作则”
6、的思想。( )参考答案：19. 简述讲评课的基本程序。参考答案：(1)分析作业或考试的整体情况如完成作业的数量与质量，试卷的完成情况。(2)针对作业中的错误类型进行归类，将各种错误类型出示给学生，让学生进行分辨，然后通过议论来分析产生错误的原因和改正的方法，同时介绍学生作业或试卷中对某些题目的最优解法。(3)总结经验教训，如有必要可以布置一些补充作业。讲评课需要注意的是不能就题论题，而应通过深入分析，师生共同总结出正确的解决问题的方法和途径。20. 说学情应重点关注哪几个方面的内容：( )A.已有知识和技能B.教学方法C.学习方法和技巧D.个性发展和群体提高参考答案：ACD21. ( )是教师
7、通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。A.讲解B.讲述C.讲读D.讲授参考答案：D22. 人力资本的特征包括( )A、内在性B、固定性C、独立性D、时效性参考答案：D23. 衡量雅与俗，在于它是否可以满足人民群众的日益增长的美的需要和精神追求。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确24. 教师的知识素质应围绕( )来构建。在数量上，要远远超过教科书的知识含量; 在分布上，理论性、基础性的部分密度要大; 在排列上，有序度、系统性要强。A.教师专业发展B.教学能力C.学科目标D.学生需要参考答案：C25. 教学方法选择的标准：1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法
8、3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 选择教学方法的程序，大致包括的基本步骤：明确选择的标准。标准要具体化，切忌抽象尽可能广泛地了解有关的教学方法，把握各种方法的精华对各种可供选择的教学方法，进行各种比较。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 1985年3月27日，国务院下发关于山东省撤销泰安地区实行市管县的批复，撤销泰安地区，原县级泰安市升级为_，实行市管县的体制。答案：地级市28. 交叉结打法的领带打完后是背面朝前。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确29. 数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学
9、时期、近代数学时期、现代数学时期。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 考查课的主要目的是检查学生知识技能的掌握情况。通常是在学完一个或几个单元之后进行。其方式一般采用闭卷或口头提问的形式。考查课能激励和督促学生勤奋学习，及时向学生和教师反馈学习和教学情况。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取( )。A.家长要求B.学生意见C.家长意见参考答案：C32. 学生提出猜测进行论证。学生在探索过程中会形成一些自己的想法，教师应鼓励他们得到的每一点想法，不要怕出错。在适当时机组织他们进行讨论，由学生自己相互澄清思想中含糊或混
10、淆的地方，以提高他们掌握知识的质量; 同时学生们可互相交流补充自己的发现，从而获得比较完整和深刻的知识。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 班级突发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。( )A.错误B.正确参考答案：A34. ( )一般指在教学活动开始之前，为使教学计划更有效地实施而进行的评价。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对评价参考答案：A35. 教学的难点(名词解释)参考答案：是指学生接受起来比较困难的部分，难点内容也是造成学习成绩差距的分化点。36. 下列哪种方式属于诱导型管理( )A.暗
11、示B.冷处理C.创设富有情趣的环境D.教育与惩罚相结合参考答案：C37. 课程内容的组织与呈现并不能完全按学科知识体系展开，完全直线式地按学科知识体系安排课程内容往往不容易被学生所接受。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 数的整除，主要包括，约数和倍数、质数和合数、公约数、公倍数、分解质因数等。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 教学体态语的功能：( )A.调节管理课堂B.直观的示范C.吸引学生注意力D.交流、诱发情感参考答案：ABCD40. 当你选择了教师这一职业时，实际上你就选择了对他人、社会无私奉献的自觉承诺。( )当你选择了教师这一职业时，实际上你就选择了对他人、社会无私奉
12、献的自觉承诺。( )参考答案：41. 教学目标的运用不仅可以指导教学，而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能：( )A.控制功能B.导向功能C.测度功能D.激励功能参考答案：ABCD42. 学校具备的教师资源和教学设备情况，也制约着教学目地的选择。( )A.错误B.正确参考答案：A43. ( )评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。A.观摩性评课B.研究性评课C.检查性评课D.提高性评课参考答案：C44. 组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 学习分数意义时，选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分
13、数的演示。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 美术片包括( )。A、剪纸片B、动画片C、木偶片答案：ABC47. 有关ABCD陈述法的叙述不正确的是：( )A.是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法B.最大优势在于它的清晰性，能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力C.过分强调行为结果D.用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标参考答案：D48. 谈话法的特点是：( )A.师生双向交流性强，反馈及时B.操作灵活，可变性强C.容易建立新、旧知识的联系D.教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中E.通过师生问答，可以锻炼学生数学语言的表达能力参考答案：ABCDE49. 听课不是目的，( )才是听课的根本所在。A.教育行政和教学业务部门检查B.推进课程改革C.对教师做定性评价D.以听课为手段来进行教学评价、教学研究参考答案：D50. 学习方法就是指个体在社会生活与实践中，获取知识经验的操作方式系统。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 传统家长学校的局限性不包括( )A.家庭教育学习资源短缺B.家庭教育师资力量薄弱C.家长学校规模有传统家长学校的局限性不包括( )A.家庭教育学习资源短缺B.家庭教育师资力量薄弱C.家长学校规模有限D
