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1、中小学老师心得体会中小学老师心得体会中小学老师心得体会1这次培训中，聆听各位专家独具匠心的授课，我受益匪浅，感慨颇多。进而也激发了我的工作热情，使我在学习上，思想上都有了一定的进步和进步，坚决了自己全心全意为人民效劳的思想信念，同时也更加明确了今后的工作目的和方向。下面我就谈谈自己的学习体会。第一、充分认识到要做学习型、创新型人才。社会在开展，科技在进步，知识更新日益加快，我们面临的新情况、新问题层出不穷, 假如不学习、不爱读书，就有可能落伍落伍,更谈不上什么创新和开展。首先最重要的是要加强理论学习。理论上成熟是政治上成熟的根底，理论上清醒是政治上清醒的保证。只有不断地进步自己的政治程度和理论
2、素养，才能使思想永葆青春。通过学习，我认清了自己肩负的使命，积极发扬求真务实、开拓进取精神，坚持理论创新和理论创新，着力推动科学开展、促进社会和谐开展。第二、一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚决的信念。现时期，就是要以科学开展观为重要指导思想，坚决全面推进社会现代化建立，构建和谐社会的信念。通过学习，我坚决了信念，矢志不渝地坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，继续建立有中国特色的社会事业，走有中国特色的社会政治开展道路，这是党带着人民通过长期理论找到的正确道路，有利于发挥社会制度的特点和优势，实现人民民主，促进经济社会开展，维护国家统一、民族团结。第三、在学习
3、中开阔了思路，拓宽了视野，能结合自身的思想实际和工作实际，来树立正确的世界观、人生观、价值观。在学习中，我坚持用科学开展观统领和武装自己，严密结合自己的工作，不断加强业务、政治及相关知识的学习钻研，努力进步业务程度才能和思想政治素质，以严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风做好本职工作，积极参政议政，充分发挥自身的作用。总之，我会把此次培训的收获和感悟应用到今后的学习、工作和生活中，继续学习，实实在在地用心做好每一项工作。中小学老师心得体会2国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德师风那么是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用
4、真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应该是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教书育人是师德师风的关键。老师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求老师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才
5、的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。在上课时，题西林壁中的“只缘身在此山中”的“缘”是“因为”的意思，但是很多学生总是不明白，总是要写成“缘故”这个意思。我又再三强调，还是有学生这样认为，做练习时也写错。后来，我觉得要放在诗句里理解，对
6、学生来说就能更容易明白吧。先理解这句诗的意思，再记住这个“缘”字的意思，还有让学生明白整首诗的意境。学生们理解就容易多了，效果也不错。所谓的读书百遍其义自见，多读书能让学生理解其含义。但是有一局部学生就是不肯开口读书，如：我们班有这样一个后进生，各方面的表如今班中是最差的，不管怎样教育帮助他，都没有什么效果。上课时叫他起来读书，他连站起来也不肯，不用说开口读书了。虽然平时他胆子大，但是一到课堂上他的胆子就变小了。原先，他不起来读书，我也不批评他，只是叫他坐好注意听别的同学读，以后每节课我都请他起来读书，可是他都没有勇气站起来。但我请别的同学读书时，他都会在下面默默地小声跟读。其实他是很想站起来
7、开口读书的，但又缺乏自信，怕读不好同学会笑他。因为平时都是他笑别人，哪有别人笑他。有一次，我教到了诗歌，诗歌的旋律是很优美的，就算是大字不识一个的人听了都会陶醉，何况是他们这些正在读书的学生班里的同学都把手举得高高抢着要读，结果他也举起那不曾举起的手。后来，他大声地把诗歌读完了。即使读得不是很顺，也读错了几个字，但对他来说不容易了。我就问其他同学，他读得大声吗?同学们大声肯定地答复：“大声。”我就说：“老师也觉得他读得很大声，这是挺好的，很多同学读书的时候声音特别小，你们应该向这位同学学习，大声地读书。”经过这一次，以后上课他常常大胆发言。从此，这位同学开场转化了。其实是需要老师耐心找到学生的
8、闪光点，那怕是一点点也不要错过。诗歌富有音乐性，具有节奏鲜明、音调和谐的特点，只要用心指导，哪个学生都会喜欢读的。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。中小学老师心得体会3人类进入21世纪后，教坛上出项了这样一句话：“要使学生终身受益，就得教给学生自己寻找水的方法。”而随着新课程改革的逐步深化，生本教育也被社会提上了日程，其实这正是对上句话的一种照应，是呀，“授人以鱼不如授人以渔”，而要想真正落实“授人以渔”，需要老师进步自身的专业素养，尤其是人文素养。据大不列颠百科全书的解释
9、，“人文，是指人的价值具有首要的意义。”人文的概念包含了“人”与“文”两个方面，表达了对人的关心和对文化的关切。“人文”是潜移默化的、长远的、隐性的东西。所谓“素养”，一般来说，就是指人们后天形成的知识、才能、习惯、思想修养的总合，“人文素养”是人的整体素养之中的重要组成局部。“老师的人文素养”是老师的人文素养就是老师所具有的人文精神及在老师的日常活动中表达出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维形式等方面的气质和修养。它表现为在老师的日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为老师教书育人的强烈责任感和历史使命感。老师自身素养上下，对于学生的素养起着关键作用。人文素养处在老师整
10、体素养的核心位置，决定着老师职业的意义和价值。这次收看的网络培训中关于小学语文老师的人文素养的研究便是对此的真实写照。学习是现代人的第一需要，是每位老师的人生必修课。从某种角度说，学会读书和学习已经成为现代人的生存和开展根底。只有学会读书和学习，我们才能进步自身的文化底蕴。学生的人格主动性越来越被人们重视，大家都在呼吁探究性学习、创造性学习，使课堂充满活力，让学生的思维发生碰撞，激发学生深层次的考虑，让教学的有效性发挥到极致，因此老师必须加强人文素养的提升，老师人文素养的上下决定着老师思维碰撞的程度，决定着教学的有效性，比方教学卧薪尝胆时，首先老师必须具备足够深的历史知识，中国上下五千年的文明
11、老师不能说全部知晓，但也要知道个七八成，这样教学时才能有的放矢，吊起学生的求知欲，学生也会深深被老师的人格魅力所感染，发自内心的想学习，要学习，我们都知道好发问、爱探究是儿童的天性。儿童从小就有强烈的求知、探究欲望。杜威认为，儿童天生具有四种本能的需要，即：语言的本能、探究的本能、制作的本能、艺术的本能。这四重本能的欲望与冲突，是儿童行动的自然泉，指导学生开展语文探究性学习应该遵循学生认知开展规律，遵循学生学习才能开展规律，遵循学生学科学习的根本规律，使学生探究学习的活动由简单到复杂，由低级到高级，循序渐进地得到开展，在学生探究学习时，遇到难题，老师必须学会引导，遇到困难或达不到预期效果(在深
12、化理解勾践为何要卧薪尝胆时)，老师要有耐心，不能急于求成，老师可以由引导孩子想象战争失败后的残局以及勾践看到那时的场面心理的想法到受尽屈辱时的心理的强烈反差等等一步步引导孩子，必须平等耐心的对待每个孩子，这样孩子在爱的气氛感受到人文的关心中他才能全身心的放松，真正投入到学习中，英国教育家洛克指出：“你不能在一个颤栗的心理上写上平正的字，正如同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字一样。在教学中，只有让你的学生感到平等、自由时，他们才能真正投入到学习中。”这样的课堂是幸福的课堂，师生之间被爱包围着，互相尊重、民主平等，在我眼中课堂不仅是师生教与学的互动场所，更是师生幸福体验的场所，老师教得幸福，学
13、生学得幸福，所以让我们行动起来吧，提升自身的人文素养、专业素养，进步自身的人格魅力，去追求幸福课堂吧!中小学老师心得体会4班级的管理是一项琐碎，复杂的工作。以下是我在工作中有几点体会。一、关爱学生，尊重学生。“爱是教育的根本”，班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，理解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。孩子们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。我们班有一位学生，因为家庭的原因，性格孤僻，经常和其他同学发生矛盾，而且经常自己一个人躲起来，让老师和同学经常找他。出现这一情况后，我对自己工作中的忽略进展了反省和自责。我经常找孩子谈心，关注他每一个细小
14、的变化，给他制定合适的学习方案，让班干部带头和他交朋友。经过一段时间，孩子有了很大的转变。有一次，他在学校的播送站给我点了一首歌，播音员说，这首歌是A同学送给宁老师的，祝宁老师天天快乐。我心里赶到非常欣慰和快乐。孩子是单纯是得意的。二、重视后进生的教育工作。在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的非常淘气，令老师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。我能体会家长对学校教育的期望，和望子成龙的迫切心理。我们班有位同学在学习中比拟吃力，理解承受东西比拟慢，他妈妈经常打 询问孩子的学习和成绩。我也很着急。有一次
15、在和他妈妈谈起了这件事，我对她讲不要光把目光放在孩子的学习成绩，除了成绩孩子本身还有很多优点，比方说他关心集体，乐于助人，生活自理才能强，这些都有值得我们去肯定和表扬。我们如今应该多表扬多鼓励孩子，给他逐渐建立自信心，使孩子在各方面进一步进步。在学习上他有一点点的进步，我都会在班级上表扬他，鼓励他，孩子的学习劲头很足，学习积极性很高，自热会获得了相对理想的成绩。三、重视课任老师生活老师和家长对孩子的教育在班级工作中，班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，必须力争与本班科任老师生活老师以及家长对学生的教育有一致的要求和态度，要时常同他们交换意见，制定、调整对孩子的教育方法。家长会是学
16、校与家长联络的重要途径，所以应高度重视，尽量与家长获得共识。会上可以请三到五名优秀家长介绍成功教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。在上学期的家长会上，我们班有些家长在会上谈了他们教育孩子的经历和体会。尤其是有位父亲感触颇深，他提到以前经常当着女儿的面和爱人吵架，在孩子心理产生了很大的恐惧和压力，有一次女儿对他说：”爸爸我知道你工作辛苦，妈妈也一样辛苦，你和妈妈吵架，我很害怕，在学校晚上做梦的时候都梦见你们吵架。女儿的话使他认识到自己的行为对孩子造成了各方面的影响。这个话题在会上引起了很多家长的感慨，在会议中，我和家长达成协议：父母有义务在家庭中为孩子提供一个良好的教育气氛，使孩子在家庭生活中安康的成长。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热
