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1、与朱思元书、双基积累1. 解释下面各句中加点的词语。（ 1）天山共色（ 2）天下独绝 （3）水皆缥碧（4）互相轩邈 （7）猛浪若奔2. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）风烟俱净，天山共色。译文：（2）游鱼细石，直视无碍。译文：（3）急湍甚箭，猛浪若奔。译文：（4）鸢飞戾天者，望峰息心。译文：3. 下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（）A. 任意东西B.自富阳至桐庐一百许 里 C.经纶世务者D.千丈见底 4. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 急湍/甚箭，猛浪/若奔B. 疏条/交映，有时/见日C. 经纶/世务者，窥谷忘/反D. 泉水/激石，泠泠/作响5. 请根据与朱元思书一文的内
2、容拟写下联 上联：春江水碧千丈见底下联： 6. 用原文语句回答下面问题。总领全文的句子是 : ；文中从侧面表现水的清澈的句子是 : ；文中“ ”_ 一句写水流势湍急 , 与三 峡一文中“有时朝发白帝 ,暮到江陵，其间千二百里 ,虽乘奔御风 ,不以疾也” 有异曲同工之妙。7. 文中“鸢飞戾天者 , 望峰息心；经纶世务者 , 窥谷忘反”最能表达作者志趣和 情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀。二、课内阅读阅读全文，回答问题。9. 下列加点词，意义相同的一项是（ ）A. 一百许里/杂然相许 B. 猿则百叫无绝/天下独绝 C. 疏条交映，有时见日/见余，大喜曰 D. 在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时 10.
3、用现代汉语翻译下列句子。负势竞上，互相轩邈。译文：11. 请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。山“奇”水“异” ：12. 下面表述不正确的一项是（）A. 文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络 分明。B. 通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。C. 本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D. 该文与答谢中书书，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。三、美文品析阅读下文，完成1316题。游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤
4、池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北， 有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈， 不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数 十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，壮甚。俯仰度数谷，至江, 山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然, 不复甚寐。书以付过。东坡翁（选自东坡志林卷一）13. 解释下面各句中加点的词语2）循山而东（4）顾影颓然（1）其源殆可熟物（3）俯仰度数谷14. 用现代汉语翻译下面句子。（1）水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。译文： （2）暮归倒行，观山烧火，壮甚。译文： 15. “雪溅雷怒，可喜可畏”写瀑布奇观，你觉得这样写好在哪里？16.
5、 文章写于苏轼被贬惠州后。作者通过描写奇山异水，表达了怎样的人生态 度？答案解析1. 答案： （1）一样的颜色（2）绝妙 （3）青白色 （4）远，向远处（5）向 （ 6）全，都（7）飞奔的马2. 答案： （1）烟雾都消散尽净，天和山一样的颜色。2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看到底，毫无障碍（3）湍急的江流比箭还要快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。（4）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。3. 【解析】选D。D项的意思是看见，见到；A项的古今义分别是“向东西飘荡” 和“方位名词，东边和西边”；B项的古今义分别是“左右”和“或许，应允， 赞许”；C项
6、古今义分别是“筹划，治理”和“比喻规划、管理政治的才能”。4. 【解析】选G正确的停顿是：经纶世务/者，窥谷/忘反。5. 答案： 夹岸猿啼百叫无绝6. 答案： 奇山异水 ,天下独绝游鱼细石,直视无碍 急湍甚箭 ,猛浪若奔7. 答案： 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名 , 淡泊人生的 思想感情。8. 答案： （1）任凭，听凭 （2）顺、随 （3）一样的颜色 （4）笔直地向 上，直插云天9. 【解析】选C。A项中加点词的意思分别为：表约数，“左右” /赞同。B项中 加点词的意思分别为：停止/绝妙。C项中加点词的意思均为：看见，见到。 D 项中加点词的意思分别为：好像 /还。10.
7、 答案： （山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，（好像在）相互（争着） 往高处和远处伸展。11. 答案： 高、险（峻）；清、急。12. 【解析】选Do与朱元思书抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。13. 答案： （1）大概、估计 （2）顺, 沿 （3）越过 （4）回头看14. 答案： （ 1 ）水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。 （ 2）傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分壮观。15. 答案： “雪溅雷怒，可喜可畏”运用比喻的修辞手法，生动形象地把瀑布的 形态、色彩、声势以及自己的感受表现出来。16. 【解析】 本题考查对作者情感的理解。联系时代背景，理
8、解苏轼被贬惠州仍 寄情山水的豁达胸襟。答案： 作者身处逆境，却不戚戚于怀，把深浓情致灌注于奇山异水中，表达了 作者豁达乐观的人生态度。绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院。在温泉中沐浴，水 很热，它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一 百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道处都是潭水，潭水深的地方，用绳子 系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既 喜又惊。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分壮观。或弯腰 或抬头看这些山谷，到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着像碧 玉般的水倒映着的月亮。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影 子 , 有种萧索感，就再也睡不着了。写下这些文字交给过儿。东坡记。
