班主任工作心得

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1、农村初中班主任工作的心得 班主任是全面负责学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班集体全面推进素质教育的教育者、组织者和领导者。作为农村初中学校的班主任老师，面对的学生综合素质不高，学生学习积极性不高，学生学习习惯较差，家庭教育等方面与城市学生相比都存在较大差距。这给班主任的教育教学工作加大了难度和挑战，农村初中由于地理条件的限制和制约，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且常年外出打工，对孩子疏于管理，使得孩子在校存在很多问题。因此，农村初中中学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作，应认真分析好学生现状，对症下药。一、要关爱学生和宽容对待学生 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天

2、职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。农村中学尤为重要。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我发现，当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。“在老师的眼里，没有坏孩子。只有犯错误的学生”。的确，作为教师，我们在教书育人时，应该

3、用发展的眼光去看待每位学生应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是，宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得当学生犯了小错误时我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律。我们的孩子也许会被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。二要每天进行安全教育，并且要持之以恒 教育要以人为本，安全重于泰山，如果一个学校出了安全责任事故。那我们做的一切工作都将付

4、诸东流。作为班主任一定要学会察言观色，要有一定的预见性，要把学生之间的安全事故处理在萌芽状态。这就需要我们班主任走进学生，做学生的知心朋友。例如：近期学校里其他班发生的一些事，网络上、新闻里发生的一些事，季节性可能发生的一些事故。用笔记本利用休息时间做一些记录，每天课前用一、两分钟时间给学生讲解，这需要班主任一定要有耐心，并持之以恒。这样长时间坚持，学生逐渐积累安全知识及安全自救常识，这对学生处理突发事件是有很大帮助的。因为有些事件可能要发生才会想到。要防患于未然。三、要积极开创班级集体活动 农村由于地理条件的限制，开展的集体活动相对较少，学生集体观念淡薄。这就要求我们教师创造性地创设情境，开

5、展丰富多彩的班集体活动。使学生在活动中发展，形成懂得尊爱他人，团结互助等优秀品质，增强集体观念和凝聚力。四、要主动与家长交流 家访是做好班主任工作的重要途径。首先，家访是学校、家长、学生联系的纽带。由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时应给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会，开会时。家长和科任教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应。交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。 当然仅从以上几个方面去做是远远不够的，农村初中班主任工作是一项长期工作，需要教师根据不同的学生采用不同的方法。推进素质教育，还需进一步探索育人规律，不断总结经验，把农村初中素质教育推向新的高度。