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1、念陈旧、惯性思维，缺少新思路、新措施、新举措,特别是用科学发展观指引教育实践、解决教育教学实际问题的能力不强，遇到急、难、险、重问题束手无策，谋求教育发展的思路不清，解决问题的措施不多。、责任心和事业心不强的问题。某些干部对工作不负责任，在位不想事、不干事、不尽责、不敬业，庸庸碌碌、混天度日;有的官僚主义严重,重权利、轻责任,争功诿过，对于工作中浮现的问题，缺少勇敢担当的精神；有的心浮气躁,急功近利,热衷于做表面文章,搞形式主义；有的职业道德建设力度不够,在教师队伍中,存有教书不育人的现象。、服务发展意识不强的问题。有的存在“老大”思想和衙门习气,门难进、人难找、脸难看、事难办,工作拖拉，效率
2、低下。5、争先创优意识不强的问题。有的工作粗放,不讲原则、不讲时限,只求过得去,不求过得硬；有的工作原则低，争先进位意识差,不能把自身的工作放到全镇、全区、全市、全省、全国的先进原则中去衡量和规定，工作常年无起色；有的单位制度建设单薄,工作抓贯彻不够，教育教学质量长期得不到提高。6、抓贯彻能力不强的问题。有的挂帅不出征，习惯于听报告、作批示、讲原则话、做官样文章,用会议贯彻会议、用文献贯彻文献；有的不常常进一步教育教学一线,或者走马观花、遇到矛盾和问题绕着走。7、组织纪律观念不强的问题。有的党员干部教师缺少党性修养，不守规矩、不听招唿，有令不行、有禁不止。有的纪律松弛,自由散漫,迟到早退，甚至
3、一心二用、不务正业,工作时间办私事、上网*、玩游戏等。衡量干部思想纪律作风建设成效如何，重要有三个原则:一是看领导干部在群众中与否树立了勤政、廉洁、为民、务实的好形象；二是看与否有一种想干事、能干事、干成事的团结坚强的好班子;三是看与否建立健全了干事业、抓贯彻、促发展的好机制。通过开展“干部思想纪律作风建设年”活动和“人民满意的学校”评比活动，环绕中心工作，重点解决干部职工在思想、纪律、作风等方面存在的大局观念淡薄、服务意识不强、工作作风漂浮、工作纪律散漫等突出问题，进一步转变工作作风、改善服务质量，调动广大干部职工的工作积极性；进一步增强大局意识、责任意识、服务意识和创新意识;进一步激发了广
4、大干部职工团结向上的热情、干事创业的激情和争先创优的豪情。全省开展“作风建设年”活动以来，各地各单位按照上级的统一部署，高度注重、精心组织，紧密结合本地实际，创新活动载体，上下联动、条块结合、突出重点、狠抓贯彻,全面推动作风建设。所获得的初步成效得到群众的普遍好评。各级领导干部进一步基层蹲点调研,进村入户察民情、搭桥梁、访贫苦、送温暖，解难题、办实事，协助基层和群众办了一大批实事好事。某些群众关怀的利益问题、急需解决的现实问题、历史遗留的突出问题相继得到有效解决,有力地推动了各级党委政府各项工作的贯彻，“三个服务”(服务经济、社会和群众）能力增强，干事创业氛围趋浓,党风政风行风好转，办事效率逐
5、渐提高，服务基层更加夯实。但从各地开展督促指引和明查暗访的状况来看,尚有许多问题有待进一步查找，许多矛盾需要切实化解,许多难题需要致力破解，自身素质迫切需要提高，亟待机关干部进一步正视问题、边整边改、创新发明,以良好的精神状态、强烈的责任意识、务实的工作作风，全力推动经济社会又好又快发展。一、作风建设存在的问题 目前，作风建设中机关干部存在的问题归纳起来重要体目前“两种不适应”和“两个不到位”:一是工作能力不适应。有的平时疏于学习，政策法规不钻、业务技能不精、社会知识不广，怕下基层、怕面对面解决问题，难以应对多种复杂局面,有本领“恐慌”；有的理论学习和实际运用脱节，学与用、知与行“两张皮”,解
6、决政策和解决问题“空对空”；有的满足于现状,习惯于陈规陋习,机械地套用红头文献，不善灵活运用;有的办事缩手缩脚,过于保守,不敢挑担子，怕承当责任。二是工作状态不适应。有的把重要精力花在搞副业上，把重要心思花在谋人上,喜欢打听和收集小道消息,充当“业余组织部长”;有的成天沉迷于上网炒股,满脑子都是股市行情，手头工作“瘫痪”；有的不敢大胆去尝试和跨越面前一道道“坎”,以致问题越避越多;有的不关注民生问题,没有真正沉下去为民解难题办实事。三是工作措施不到位。有的重要矛盾抓不准,主次不分,成天忙于琐碎的事务,胡子眉毛一把抓；有的对点上问题比较注重,具体个案解决较好，但对影响全局的共性问题查找不细，解决
7、不力;有的不擅长总结推广身边的先进典型,起不到正面引导教育的效果;有的抓工作缺少有效的载体和抓手,找不准上级规定和群众需求的最佳结合点。四是监督管理不到位。不少单位虽然制度和规定比较健全,但执行不力,监督失之于软，管理失之于宽，对违背制度和规定的干部职工，不敢动真抓惩处,甚至姑息迁就;个别单位不顾大局，想方设法谋取局部利益，甚至滥用公共权力搞“创收”，损害群众利益；有些单位绩效考核机制不完善,考核措施不科学、不合理,定性多、定量少,工作绩效难认定,长期吃“大锅饭”，正气难树立，作风难转变。所有这些，均有待在深化作风建设中切实加以整治。 二、推动作风建设的对策 切实改善机关作风，必须找准问题症结
8、对症下药,采用有效措施边整边改，结合本职工作强能增效，展新面貌、树新形象、创新业绩。 1“四勤”提高素质。一要勤学习，提高知识修养。树立“学以致用”理念，针对变化学、环绕业务学、带着问题学。做到社会知识学广、政策法规学透、业务技能学精,以丰富知识武装头脑、以精湛技能提高本领、以应用实践增进工作。二要勤调研,提高实践修养。根据工作需要,突出重点,进一步基层,听民情、搭桥梁、解民忧、办实事。三要勤动脑，提高思维修养。善于发现前瞻性、苗头性、倾向性问题,进一步分析,超前思考,理清思路,做好决策。同步，要常常进行思维换位，多从工作角度、对方角度、现实角度思考问题、贯彻措施、优化服务。四要勤磨练，提高能
9、力修养。敢于面对新形势的多种挑战，捕获和把握多种机遇,故意识地在岗位上锤炼摔打，遇到困难不退缩、面临矛盾不回避、遭受挫折不闪躲，在开展工作中寻找难题,在解决难题中增进工作。 .“四制”规范行为。一要严格执行责任追究制度。按照损害经济发展环境责任追究制度和重大事项责任追究制度有关规定,凡波及行政审批、执法、惩罚、收费等方面损害发展环境的行为,要严格追究责任;注重对领导干部的业绩考核和民主测评，按合适比例运用成果，贯彻到职位去留和级别升降中去。二要严格执行行政服务管理措施。从职能定位入手，全面清理行政许可、非许可和重要公共服务类审批事项，提速提效;按照“能进则进”的原则,将审批链中的各个项目所有纳
10、入行政服务中心，保证“一种口子进，一种口子出”,杜绝“体外循环”。三要严格执行行政效能监察工作暂行规定。按照权责统一原则,对行政管理流程进行梳理、优化和再造,开展“六乱”专项整治活动，规范行政审批、执法、收费和服务行为,限定自由裁量权,保障依法公正、合理。四要完善领导干部动态管理考核机制。加强实绩考核，完善目的考核体系，对重点工作、重点工程以及创业服务承诺进行考核，成果作为领导班子和领导干部年度工作业绩评估的根据,对的运用考核成果。 3.“四德”立岗履职。一要树敬业之德。把敬业作为一种人生态度、一种职业操守，不能把岗位视为谋生的平台、就业的形式，自觉培养对本职工作的感情，对服务群众的热情,以干
11、事创业激发工作动力。二要树尽职之德。尽职竭力,必须做的事，顶着压力干；必须负的责，迎着风险担。要把手中的权力还原为服务于民的责任,对于上级的工作部署和群众的合理规定，做到好事快办,难事巧办,急事急办,特事特办。三要树为民之德。善于从民情中听出责任和义务、听出方向和动力，摸索“群众有所呼政府有所应、群众有所需政府有所为、群众有所难政府有所帮”的机制，实实在在地解决问题、惠民服务。四要树廉俭之德。自觉接受规范约束和多种监督，清理完善既有规章制度并有效提高执行力，做到慎独、慎欲、慎微、慎交友,树立为民、务实、清廉的良好形象。 4.“四敢”开创新业。一要敢于突破。在明晰岗位目的和创业服务承诺的基本上,
12、自我加压，致力创新，在灵活运用政策,整合多种资源上下工夫，谋求新的突破。既要注重解决一企一户中存在的困难,更要破解事关群众主线利益、波及全局和影响长远的难题。二要敢于负责。明确各项目的和任务的职责和分工，建立健全化解矛盾、破解难题责任制,只要有助于改革、发展和稳定的事就要敢抓敢管,解决措施既要有临时性、应急性措施,更要有政策性、机制性方略。三要敢于争取。环绕目前影响发展的多种“瓶颈”制约，立足实情用足用活政策，通过积极拓宽渠道、整合资源、统筹把握等方式争取政策支持、项目倾斜、资金协助，汇聚发展合力。四是敢于公开。但凡群众关怀、社会关注的核心问题要公开,特别是与群众切身利益攸关或容易产生“暗箱操
13、作”导致不公平的事项要公开。积极推动电子政务和阳光政务信息工程，打造透明快捷、便民利民的服务平台。 职场新人类,普遍性的没有多少时间概念。看见事情就做,对自己的工作时间没有具体的安排，也不清晰自己的时间究竟是怎么损失的,也不明白自己所耗费的时间与否合理。拿到一份领导交代的任务,不明确自己可以多长时间做出来,没有潜意识里的强制性概念。 对于时间概念不强的问题，应当从2个方面着手进行解决。 、理解自己的时间分派，找出挥霍的因素,分析如何解决这个时间的挥霍问题;2、建立和强化时间概念，运用日程表记录每天的工作内容，要时刻清晰，这小时我干什么?工作统筹能力局限性。 这个能力的提高，是跟新人类在职场的时
14、间的长短成正比的。这个能力的缺失使得新人类无法合理安排自己的工作，不可以按照事情的轻重缓急、进行合理的安排工作,往往导致一种任务没有完毕,由于上司催促另一种任务,而放弃本来的任务赶紧完毕上司的紧急任务，等上司的紧急任务完毕了,自己第一种做的任务却由于时间长，又不得不重新清理思路导致时间的挥霍。针对工作统筹能力的提高，需要从如下几种方面着手解决。1、先把已经拟定期间的任务罗列出来，并根据已拟定期间间隔安排其她工作；2、逐渐培养自己的日程安排能力，根据自己的喜好，将相应的任务安排在合适的时间段里;3、相似的工作排在一起，尽量减少主观思维上的变化;、工作不要排的太满,始终给自己保存一定的弹性时间。任务分解能力局限性。 有些复杂的工作，工作近年的好手,会仔细的把这个复杂的工作进行拆解,并逐渐分类，以各个完毕。 然而新人类并不具有任务分解的能力，这导致了缺少思路无从下手，越想越繁杂，无法较好的系统的完毕该项工作。 对于任务分解能力上的局限性,这需要新人类时刻保有项目管理的概念，不管事情巨细大小,一律按照项目案来解决,抓到问题就分解，按类别来逐渐逐渐完毕自己的工作,形成自己的任务分解能力。 事实上，这些能力具有了，新人类也步入了老人类的行列了。如果此时你问她的话，她也会象上面那样回答这个时间问题了。
