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1、撰写人:_日 期:_必备教师述职报告范文锦集十篇 教师述职报告 篇 每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师,围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从1xx年到现在我体验这种幸福已整整9年，在永安小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师,一名龙沙区优秀教师,一名语文学科骨干教师,一名市级优秀实验教师,一名语文学科省级教学能手。 工作9年来我每天都努力让自己成为四种人：让领导宽心的人，不把责任上交。让同志放心的人，不在背后搞小动作。让家长相信的人，不对付每一节课。让学生热爱、
2、敬佩的人,不空虚、乏味的度过每一天。 工作9年我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，处处以永安教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业抽测全区前两名的好成绩送走我的第一个毕业班后,最近年，我所教的每一个都很特殊，两个是由于种种原因从整个年组分出来的班,两个是全校纪律和成绩都堪称最差的大乱班。而且都是高年，我们都知道龙沙区每年小学毕业班的抽测成绩非常重要,被公认为是一个学校的发展的生命线。所以几年来我班主任工作最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成绩,不给全组拉后腿。表面上看,我在教乱班差班时都能尽快的创造出和谐平等的环境，树立自强向
3、上的班风,形成良好的学习氛围。学生的成绩、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来我付出了多少精力和心血,克服了多少困难。日复一日接触特殊的学生群体,常年的接触特殊的班级，我感到自己的教育机智、教学热情、上课的激情都在退化。被逼无奈只好在同年组班级中挨班上课,重新找回酣畅淋漓的教学感觉，重新找到上课上的过瘾的感觉。当然方法永远比问题多在和校领导和同组教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。我所教的乱班、差班在校各类活动均取得了教好的成绩。我所在的学年组在区中小衔接考试中也取得了全区三个第三、一个第二的好成绩。 所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验,所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的
4、毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。当然几年来我在提高班级成绩的和纪律的同时从来没间断过教学方法和教学策略的研究。因为只有科学的方法才你阅读的文章来自：12能使成绩提高达到是半功倍的效果。除了参与学校每学期制定的专题研究之外,高年级语文学生如何预习、如何能更好的为语文新授课服务、如何有效的复习积累学过的知识一直都是我研究的内容。目前已初见成效，现在我和我班的学生已归纳、总结出了学习语文的一些行之有效的学习方法。 如:预习时的三读法和复习时的三重法,还有在课堂学习时的批注法、对比练习法、对比读文法等等。 几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。由我所讲授的语文课荔枝、小抄写员、第
5、一场雪、母亲河等二十多节课在国家、省、市、区的评比中均获一、二等奖。由我所撰写的抓好学法指导奠定阅读基础等二十多篇论文均获国家、省、市、区一、二等奖的好成绩。我本人连续几年被评为区校优秀教师、区优秀辅导员。连续6年被评为区转化后进生积极分子。连续年被评为永安小学师德师风标兵,20X年被评为龙沙区纠正行业不正之风先进个人。02X年被评为省“十五”期间美育实验优秀教师,20年他在“十五”规划重点课题创新教育研究实验”工作中被评为市优秀实验教师，年、2X年我两次组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著,均获指导一等奖,我的论文也在创新教育文荟系列丛书正式出版。连续两年我的班级管理的经验材料在全区交流会上
6、交流荣获特等奖。202年、202X年我两次参与了齐市小学语文资源与评价的编辑工作,受到了市、区教研员的一致好评。 自202X年我光荣的被评为龙沙区语文骨干教师后,我一直努力提高自身业务能力，利用课余时间阅读了于永正文集、支玉恒课堂实录、小学语文教师等书籍并摘录并学习了科学的教育理论和先进教学经验以不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。几年来我一直努力的增强身为骨干教师的辐射作用。小组教研活动,我总是第一个参加。小组备课和团队教学活动我都积极参与。在不断学习和不断实践的过程中初步的形成了我书声朗朗、议论纷纷、其乐融融的教学风格。 当然我深知要想成为一名真正出色的语文教师,我的路还很漫长，我的各
7、方面能力还有待于提高，但我坚信在永安这个即拥有全区最出色的领导集体又拥有最优秀的教师群体的大家庭里,有领导的关怀与帮助、有伙伴之间的相互激励与感染,再加上我对每一名学生发自内心的喜爱,对教育事业那份由衷的热爱，对语文教学那份永远不变的热情,都会支撑着我走向成功的彼岸。 谢谢大家! 教师述职报告 篇2 尊敬的领导：您好!自工作以来,我始终以中小学教师职业道德规范严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习,努力工作，兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。 一、努力
8、学习,不断提高自己的政治思想素质。 本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生。 二、努力提高业务水平。 我参加了一系列的学习活动,努力提高自身的业务水平,能力提高很快,能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，一是在教学基本功上了有了很大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。工作以来,我多次被评委优秀教师；我在各级公开课、教研课、示范课和教学竞赛中，都获得了很高的评价；我所撰写的论兴趣在数学教学中的作用等三十多篇论文，在省、市、县都获得了奖
9、励;我所教的班级成绩,多次在镇联考中获得第一名的好成绩；我所培养的学生，多次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；我所任教的班级,也多次被评委市、县级优秀班级。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。 本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠，多次受到上级主管部门的表彰。在工作中,我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道,从而取得了很好的成绩。担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在今后的工作中,我将扬长避短，努力
10、学习,不断提高,努力工作,再创佳绩，不负教师这个光荣称号。 教师述职报告 篇3 一、基本情况婉君，女，一九六八年七月生。一九九年七月毕业于中山大学化学系，本科学历,获理学学士学位。毕业后一直在南海市第一中学任教，有十三年教龄，八年担任班主任工作,多年担任化学备课组组长工作。现任高一化学备课组组长、高一(8)班班主任及高一(6）到(10)班共五个教学班化学课。 一九九五年十二月，经佛山市中级职务评审委员会评审通过，具备“中学化学一级教师”职务任职资格,至今已任职七年。根据职务晋升条例，符合申报中学化学高级教师条件。 二、本人述职 任现职八年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则，拥护党的路线、
11、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体,团结同事，作风正派，从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精;全心全意去完成教育和教学工作,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。（一)、探索课堂教学艺术，提高自我形象，展现教师风采 任职以来，能认真钻研教学理论,努力探索课堂教学的艺术性，开展主体式教学模式，课堂上尽力体现教师为主导,学生为主体，以学生为主，教师为辅的教学原则，让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消
12、化、吸收;课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系,让学生的知识面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼,引人入胜,严肃中不乏幽默,幽默中透着严肃,而且教学质量要达标,要把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课;课堂的形式多种多样,让学生上台自己动手做实验，体现实验的乐趣,培养动手的能力,让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等,开展辩论活动,培养学生的口头表达能力，开展课外家庭小实验设计比赛等。教学中还注意树立教师的个人形象，展现教师风采，多与学生接触和沟通，与学生打成一片，做到既受学生敬重,又能与之和谐共处，既是师长又是朋友，能通过自己的言行举止,以自身
13、的教师魅力来做学生的表率,吸引学生。 （二）、精心准备,讲究方法,向四十分钟要质量 在教学方面,我有多年的指导高考复习的教学经验,所以，在对教材的处理上,能充分做到以纲为本，以人为本,精心准备，讲究方法，针对所教班级的具体情况,因材施教,因人施教,向四十分钟要质量。 在956学年度,我担任高二（5)（)班四个班的化学教学工作,其中两个理科班、两个为文科班。在文科班的教学中,针对其只需通过“会考关”且对化学学习易“降温”的特点,立足于基础知识的传授,立足于会考考纲；对每一堂课，都力争做到:备课深入,讲课浅出，使大部分学生都能听懂；做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学任务;在教学中,
14、充分利用化学与生活紧密相连的特点,采取趣味教学，使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识。在该学年度的化学会考中,两个理科班的同学全部通过会考，其中有7位学生优秀，优秀率达到6；两个文科班只有4人不合格,会考合格率为973%，优秀率为.2%。 在96-97学年度，我担任高三理科重点班307、308班的化学教学工作。在理科重点班中，我采取立足课本，紧靠高考考点的教学手段,有目的地提高知识的综合程度,加深练习题的训练强度，使学生树立化学科的高考意识。在授课过程中，我经常采用：“提出问题-自学讨论-精练评讲”的教学方法，根据本节课的教学要求，联系教材的重点、难点和关键知识，提出一些有针对性,难
15、度适中，富于启发性的问题，引导学生定向思维，带着问题边看书边独立思考，使他们自觉进入认识过程,去探究解决问题的方法。同时，我还激发学生发散思维,广泛进行讨论，再针对学生自学和讨论中提出的问题，突出重点进行讲评。讲课时主要是讲知识结构系统,讲精华，讲关键，讲规律，讲思路,讲方法，最后适当补充深浅适宜，形式多样的典型习题，并控制课堂练习的时间和数量，讲究练的方法,不搞题海战术。评讲习题主要是讲解题方法、思路、规律和查漏补缺，强化记忆,全方位地提高学生的化学素养。在该年度的高考中,307、30班上省三线42人,其中07班的严华坚同学以683的成绩位居该年度南海一中的理科冠军,被华南师范大学数学系录取
16、,这是南海一中全面恢复普高后的零的突破。 922X学年度，我担任高三化学班的化学教学兼班主任工作，全班7位同学,获学校“十优”称号的有二人,南海市优秀学生干部一人,南海市“三好学生”一人，当年的高考中，共有位同学上省线，其中化学单科平均成绩排名第二,本人也获得了教学成绩优异奖的奖励,其中,何志球同学、李碧环同学分别以730、721分的优异成绩夺得南海一中的冠军和亚军殊荣，分别被华南理工大学和汕头医学院临床专业录取；关伦超同学以化学成绩730分一举夺得该年度南海一中的科第一名;我班的刘永锦同学更以综合科82分的优异成绩一举夺下广东省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成绩，为南海一中的辉煌添上更精彩的一笔。
