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1、中班综合活动：我的小手凌河幼儿园 刘先淑一活动目标： 1认识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿自己的事情要自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。 2激发幼儿观察的兴趣，和从小善于观察和发现。 3学习词语：手心、手背、手掌、指甲。 二活动准备：手和各种动物的图片。三活动过程：1以做模仿游戏，激发兴趣。 教师带领幼儿玩：“请你跟我这样做”的模仿游戏，最后把双手放在背后，启发诱导，你们把什么放在背后去啦？伸出来看看，每个人有几只手？两只手也叫做一双手，我们每个人都有一双手。 2通过观察认识手的外形特征。 根据幼儿的思维是具体形象，于是我采用直观教学，让幼儿把自己的小手伸出来观察，同
2、伴间又可以互相观察、讨论，一只手有几个手指头？让幼儿比较手指的长短、粗细、最长的叫什么？最粗短的又叫什么？每只手指头还长着什么？3采用游戏：“听话的手指”，幼儿根据老师所讲的手指名称，幼儿伸出相应的手指，以达到对手指的认识。 教师小结：我们每个人都有一双手，每只手上都有五个手指头，手指头上有指甲，指甲长了就要剪掉，因为指甲长了里面容易藏细菌和脏东西。 4引导幼儿再观察：每只手除了手指外，还有什么？（手心、手背、手掌）。 5让幼儿操作巩固练习：让幼儿拿雪花片放在手心和手背上。 6师幼共同小结：人人都有一双手，每只手有五个手指头，手指头上长着指甲、手分为手心、手背和手掌。 7感知手的功能。 你们的小手真能干，能用自己小手做什么呢？(穿衣、吃饭、洗衣服等)以后要自己的事情自己做，还要帮助大人做一些力所能及的事情，并教育幼儿要做好事，不做坏事。我们的小手除了能做好多事情，还会模仿小动物呢。请幼儿想一想小手可以变成哪些小动物？（小花猫、小白兔、小鸡、小狗）并模仿，然后编成一首歌。8歌表演 小小手。根据中班幼儿注意力容易分散，兴趣的稳定性差、新异、强烈以及活动的刺激很容易引起他们的注意、兴趣，我运用幼儿喜爱的歌表演小小手，激发学习兴趣，又达到巩固练习。 9总结：我们小朋友的手真能干，不但能做很多事，还会模仿小动物真了不起，夸夸自己吧。最后请幼儿到外面的操场上表演小小手给小班的弟弟、妹妹看。
