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1、建筑施工现场的安全管理措施方案施工现场的安全管理措施安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活动。施 工现场的安全管理，重点是进行人的不安全行为与物的不安全 状态的控制，落实安全管理决策与目标，以消除一切事故，避 免事故伤害，减少事故损失为管理目的。控制是对某种具体的因素的约束与限制，是管理范围内的 重要部分。安全管理措施是安全管理的方法与手段，管理的重点是对 生产各因素状态的约束与控制。根据施工生产的特点，安全管 理措施带有鲜明的行业特色。一、落实安全责任、实施责任管理施工项目经理部承担控制、管理施工生产进度、成本、质 量、安全等目标的责任。因此，必须同时承担进行安全管理、 实现安全生产的
2、责任。1、建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织，有 组织、有领导的开展安全管理活动。承担组织、领导安全生产 的责任。2、建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安 全责任。抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情 况，及时报告。1）项目经理是施工项目安全管理第一责任人。专业 word 可编辑.2）各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对实现安 全生产的要求负责。3）全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，从经 理到工人的生产系统做到纵向到底，一环不漏。各职能部门、 人员的安全生产责任做到横向到边，大家负责。3、施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得 到认可。一切从事生
3、产管理与操作的人员、依照其从事的生产内容 分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证， 持证上岗。特种作业人员、除经企业的安全审查，还需按规定参加安 全操作考核，获得监察部门核发的安全操作合格证，坚持 持证上岗。施工现场呈现特种作业人员无证操作征象时，施 工项目经理必须承担管理责任。4、施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可， 承担物的状态漏验、失控的管理责任，接受由此而呈现的经济 损失。5、一切管理、操作人员均需与施工项目经理部签定安全 协议，向施工项目经理部做出安全保证。6、安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录 做为分配、补偿的原始资料之一。二、安全教育与训练专
4、业 word 可编辑.进行安全教育与训练，能增强人的安全生产意识，提高安 全生产知识，有效的防止人的不安全行为，减少人的失误。安 全教育、训练是进行人的行为控制的重要方法和手段。因此， 进行安全教育、训练要适时、宜人，内容合理、方式多样，形 成制度。组织安全教育、训练做到严肃、严格、严密、严谨， 讲求实效。1、一切管理、操作人员应具有基本条件与较高的素质1）具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签订劳动合 同，接受入场教诲后，才可进入施工现场和劳动岗亭。2）没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩、以及不适于从事操作的疾病。3）没有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、处理、反
5、 馈信息的能力。4）具有适于不同层次操作所必须的文化。5）输入的劳务，必须具有基本的安全操作素质。经过正 规训练、考核，输入手续完善。2、安全教诲、训练的目的与方式。安全教诲、训练包括 知识、技术、认识三个阶段的教诲。举行安全教诲、训练，不 仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确、认真的在作业 过程中，表现出安全的行为。安全知识教育。使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜 在的危险因素及防范措施。专业 word 可编辑.安全技能训练。使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完 善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。安全意识教育。在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。3、安全教育的内容随实际需要
6、而确定1）新工人入场前应完成三级安全教诲。对学徒工、练生 的入场三级安全教诲，重点偏重一般安全知识、生产组织原则 生产情况、生产纪律等。夸大操作的非自力性。对季候工、农 民工三级安全教诲，以生产组织原则、情况、纪律、操作标准 为主。二个月内安全技术不能达到熟练的，应及时解除劳动合 同，废止劳动资历。2）结合施工生产的变化、合时举行安全知识教诲。一般 每 10 天组织一次较合适。3）结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复 训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划 为一个训练阶段。4）安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势 变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进
7、行增强安全 意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训教育。5）受季节、自然变化影响时，针对由于这种变化而出现 生产环境、作业条件的变化进行的教育，其目的在于增强安全 意识，控制人的行为，尽快地适应变化，减少人的失误。专业 word 可编辑.6）采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前 应对有关人员举行安全知识、技术、认识的全面安全教诲，激 励操作者实行安全技术的自觉性。4、加强教育管理，增强安全教育效果1）教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。2）反复实践。养成自觉采用安全的操作方法的惯。3）使每个受教育的人，了解自己的研究成果。鼓励受教 育者树立坚持安全操作方法的
8、信心，养成安全操作的良好惯。4）告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什 么。5）奖励促进，巩固研究成果。5、进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的 时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。三、安全检查 安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径。是 消除事故隐患，落实整改措施，避免事故伤害，改良劳动前提 的重要方法。安全检查的方式有普遍检查，专业检查和季候性检查。1、安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查 现场、查隐患、查事故处理。专业 word 可编辑.1）施工项目的安全检查以自检方式为主，是对项目经理 至操作人员生产全部过程、各个方位的全面安全状态的
9、检查。 检查的重点以劳动前提、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。发现危及人的安全身分时，必须果 断的消除。2）各级生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环 境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认 识的差距。3）对安全管理的检查，主要是： 安全生产是否提到议事日程上，各级安全责任人是否坚持 五同时。业务职能部门、人员，是否在各自业务范围内，落实了安 全生产责任。专职安全人员是否在位、在岗。安全教育是否落实，教育是否到位。 工程技术、安全技术是否结合为统一体。 作业标准化实施情况。安全掌握措施是否有力，掌握是否到位，有哪些消除管理 差距的措施。事故处理是否符
10、合规则，是否坚持四不放过的原则。2、安全检查的组织1）建立安全检查制度，按制度要求的规模、时间、原则 处理、报偿全面落实。专业 word 可编辑.2）成立由第一责任人为首，业务部门、人员参加的安全 检查组织。3）安全检查必须做到有计划，有目的，有准备、有整改 有总结，有处理。3、安全检查的准备1）思想准备。发动全员开展自检，自检与制度检查结合 形成自检自改，边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面 得到提高，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻 练。2）业务准备。确定安全检查目的、步骤、方法。成立检 查组，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，把精神 侧重于事故多发部位和工种的检查
11、。规范检查记录用表，使安 全检查逐步纳入科学化、规范化轨道。4、安全检查方法。经常使用的有一般检查方法和安全检 查表法。1）一般方法。常采用看、听、嗅、问、测、验、析等方 法。看：看现场情况和作业前提，看什物和实际操作，看记录 和资料等。听：听汇报、听介绍、听反应、听意见或攻讦，听机械设 备的运转响声或承重物发出的微弱声等。嗅：对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别。问：评影响安全问题，详细询问，寻根究底。查：查明问题、查对数据、查清原因，追查责任。 测：丈量、测试、监测。专业 word 可编辑.验：举行需要的试验或化验。析：分析安全事故的隐患、原因。2）安全检查表法。是一种原始的、初步的定性分析
12、方法 它通过事前拟定的安全检查明细表或清单，对安全生产举行初 步的诊断和掌握。安全检查表通常包括检查项目、内容、回答问题、存在间 题、改进措施、检查措施、检查人等内容。5、安全检查的形式1）定期安全检查。指列入安全管理活动计划，有较一致 时间间隔的安全检查。定期安全检查的周期，施工项目自检宜 控制在1015天。班组必须坚持日检。季节性、专业性安全 检查，按规定要求确定日程。2）突击性安全检查。指无固定检查周期，对特别部门、 特殊设备、小区域的安全检查，属于突击性安全检查。3）特殊检查。对预估中大概会带来新的危险身分的新安 装的设备、新采用的工艺、新建或改建的工程项目，投入使用 前，以发现危险身
13、分为专题的安全检查，叫特殊安全检查。特殊安全检查还包括，对有特殊安全要求的手持电动工具 电气、照明设备，通风设备，有毒有害物的储运设备进行的安 全检查。6、消除危险身分的关键。安全检查的目的是发现、处理、 消除危险身分，避免事故伤害，实现安全生产。消除危险身分 的关键环专业 word 可编辑.节，在于认真的整改，真正的、确确实实的把危险因素消 除。对于一些由于种种原因而一时不能消除的危险因素，应逐 项分析，寻求解决办法，安排整改计划，尽快予以消除。安全检查后的整改，必须坚持 三定和不推不拖 ，不使 危险身分长期存在而危及人的安全。三定”指的是对检查后发现的危险因素的消除态度。三定 即定具体整改
14、责任人，定解决与改正的具体措施，限定消除危 险因素的整改时间。在解决具体的危险因素时，凡借用自己的 力量能够解决的，不推拖、不等不靠，坚决的组织整改。自己 解决有困难时，应积极主动寻找解决的办法，争取外界支援以 尽快整改。不把整改的责任推给上级，也不拖延整改时间，以 尽量快的速度，把危险因素消除。四、作业标准化在操作者产生的不安全行为中，由于不知正确的操作方法 为了干的快些而省略了必要的操作步骤，坚持自己的操作惯等 原因所占比例很大。按科学的作业标准规范人的行为，有利于 控制人的不安全行为，减少人失误。1、制定作业标准，是实施作业标准化的首要条件1）采取技术人员、管理人员、操作者三结合的方式，
15、根 据操作的具体条件制定作业标准。坚持反复实践、反复修订后 加以确定的原则。专业 word 可编辑.2）作业标准要明确规定操作程序、步骤。怎样操作、操 作质量标准、操作的阶段目的、完成操作后物的状态等，都要 做出具体规定。3）尽量使操作简朴化、专业化，尽量减少使用工具、夹 具次数，以降低操作者熟练技术或注意力的要求。使作业标准 尽量减轻操作者的精神负担。4）作业标准必须吻合生产和作业情况的实际情况，不能把作业标准通用化。不同作业前提的作业标准应有所区别。2、作业标准必须考虑到人的身体运动特点和规律、作业 园地布置、使用工具设备、操作幅度等，应吻合人机学的要求1）人的身体运动时，尽量避开不自然的姿势和重心的经 常移动，动作要有连贯性、自然节奏强。如，不出现运动方向 的急剧变化；动作不受限制；尽量减少用手和眼的操作次数； 肢体动作尽量小。2）作业场地布置必须考虑行进道路、照明、通风的合理 分配，机、料具位置固定，作业方便。要求：1）人力移动物体，尽量限于水平移动；2）把机械的操作部分，安排在正常操作范围之内，避免 增加操作者的精神和体力的负担；3）尽量利用重力作用移动物体；4）操作台、座椅的高度从与操作要求、人的身体前提匹 配。3）使用工具与设备专业 word 可编辑.1）尽可能使用专用工具代替徒手操作；2）操纵
