(精品word)10-浙江新高考2018年4月选考科目试题及参考答案(技术)

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1、2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题第一部分 信息技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题.每小题2分共 24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1. 下列冇关信息的说法,正确的是A. 信息在计算机内部采用二进制代码表示B. 只有最新的信息才具有价值C. 只能借助计算机才能处理信息I)信息不能脱离它所反映的事物被存储2. 超文本标记语言用于描述网页的内容,该 语言的简称是A. WWW B.URL C.HTTP D.HTML3. 使用某OCR软件进行字符识别,发现识别 正确率较低,可能的原因有 识别前没有进行倾斜校正 识别询没有进

2、行合理的区域划分 识别前没有放大显示 扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低4. 使用Access软件打开数据库部分界面如 下图所示。下列说法正确的是A当前打开的数据库文件名是“2016年. accdbB. 当前正在编辑的数据衣中共有6条记录C. 删除当前记录,原第4条记录“编号”字段 值变为“3”D. 可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新 字段5 使JH UltraEdit软件査看字符内码部分界而如下图所示图中内码所对应的?符是A. IxioaMLNVB.填充颜色C.背景 backD.技术 alx:d6.使用(JoldWave软件对文件“背景.wav”进 行处理,处理閒后的部分界面分别如第6

3、题图a和 第6题图b所示。下列操作可实现该处理效果的是4 0000 000 M 4 000 000)東*4改4 000B Vv PCI “6*4 16 b、44100 Ms. TO kb”.离第6題图a*0002l00X34 0000 000 n 4 000 (4 000)Igjjge 一 ,600rti 16ll 44W0 第6题图bA 设置标记后剪裁B设證标记后插入静音C设代标记后删除I) 设置标记后静音7某算法部分流程图如第7题图所示。执行 这部分流程,依次输入12、-5、29、18、7,则输岀 值是A. 12B.-5C.291).7ba第7題图8. 使用Photoshop软件制作“端午

4、”作品,部分 界面如第8题图所示。下列说法止确的是第*题图A. 可对“节H ”图层直接设置滤镜效果B. “封底”图层设置了“内发光”图层样式C. 可川文字丁I修改“端午”图层中文字大小D. 交换“粽叶”与“点心”图层的顺序,不影响 作品的呈现效果9. 小王使用Flash软件制作动画,其中“进入” 按钮元件的部分编辑界面如下图所乐。ft ! sjejAh+ta过也虽卞I艇1r t*1 o创1色 Dlo07形状 l - BnQAC d * (:312.0 fp5 0Zit4M 遏入下列操作中,可使“进入”按钮能响应鼠标单 击的是A. 选中“边框”图层的“点击“帧执行“删除 帧”操作B. 选中“形状

5、”图层的“按下”帧执行“删除帧” 操作C. 选中“颜色”图层的“弹起“帧执行“淸除关 键帧”操作D. 选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“淸 除关键帧”操作10. 【加试题】一段时长为10秒、1024x800像 索、24位真彩色、NTSC制式(30帧/秒)的未经压 缩AVI格式无声视频,其文件存储容址约为A. 23MB B.70MB C.703MB D.5625MB11. 【加试题】有如下VB程序段:a( 1) = 1 :a(2) = 1b(l) = 1: b(2) = 2For i = 3 To 5a(i) =a(i 1) + a(i 2)b(i) = b(i 1) + a(i)Next

6、i执行该程序段后,数组元索b( 5)的值为A. 12B.8C.51).412. 【加试题】数组a为一组正整数,奇数在前, 偶数在后。奇数与偶数已分别按升序排序。依据 对分査找思想,设计一个在数组a中査找数据Key 的程序。实现该功能的VB程序段如下:i = 1: j = 10Key = Vai (Text 1.Text)Do While i jThen s = ”没有找到!” Else s = ”位證:” + Str(m)Text2.Text = s上述程序中方框处可选语句为: i = m + 12015,比国第13题田c j = m 1 If Key a(m) Then j = m 1 El

7、se则(1).(2).(3)处语句依次是A. 、B.、C.、D.、二、非选择题(本大題共5小题,其中第13小 题4分,第14小題5分,第15小题8分,第16小 题3分.第17小题6分,共26分)13小林收集r 2015.2016年浙江省冬地区 生产总伉数据,并使用Excel软件进行数据处理, 如笫13题图a所示。2956”心)做用【OOM. 2111313.721263 511X57W03 618686 49M2. 8821618.065101 56m 4810. 47TAMKS5185344 81 709 10長17.S13M2 113U M兀1465.974799 0332106123M0

8、2 343685axeo8.31u22U. 37200 119 60JL 21舟III102.85曲201U.XS1157水noi21210.24106 950 69n6.131241. M1060.20第13题图a请回答下列问题:(1) 要在表格第2行输入标题,格式如第13题 图b所示,下列操作正确的是(单选,填字母:A.在B2单元格输入标题,选择B2: F2区域后 居中/ B.在1)2单元格输入标题后居中/ C.在B2 单元格输入标题合并B2: F2区域后居中)o第13题图b(2) 如第13题图a所示,区域B4:F14数据已进行了排序,则排序的主要关键字是O(3) 根据第13题图a中数据制

9、作的图表如第 13题图c所示创建该图表的数据区域是 o(4) 在F15单元格中使用COUNTIF函数统 计区域F4:F14中“增幅()”大于10的地区个数, 则F15单元格中的公式是o(提示:COUNTIF丙数用于统计某个区域中 满足给定条件的单元格个数,例如:COUNTIF (B4: B20,” v 100)表示在数据区域B4: B20中统计数值小于 100的单元格个数J14. 某种编码以4位二进制码为一组,每组前 两位表示方向,后两位表示距离。编写一个程序, 将编码翻译成方向和距离,距离值为每组编码后 两位二进制码转换为十进制数的值。具体功能如 下:在文本框Textl中输入连续多组编码,单

10、击 “翻译”按钮Command 1,结果显示在列表框List 1 中。程序运行界面如下图所示。仃)要使程序运行时,文本框Textl的Width 属性值为201 &可在Form I ,oad 件过程中添加 语句(单选,填字母:A. Width=2018B. Textl.Width = 2018C. Width.Textl=2018)o(2) 实现上述功能的VB程序如下.请在划线 处填入合适的代码。Private Sub Command l_Click()Dim s As String, c As String, d As StringDim n As Integer, bl As Integer

11、, b2 AsInteger, v As Integer, i As Integers = Textl.Text: n = Len(s): i = 1Do While i = nc = Mid(s, i. 2)Ifc = wOOwThend =东ElseIfc = 01Thend =南ElseIfc = 10H Thend = ”西”Elsed = ”北”End Ifbl = Val(Mid(s, i + 2, D) b2 = Val(Mid(s, i + 3, 1) v = CDListl. Additem d +R + Str(v)LoopEnd Sub(3) 若文本框Tex中输入的内容为

12、Till”, 单击“翻译”按钮后,列表框1血1中显示的内容 是O15. 小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒 体作品。诸冋答下列问题:(1) 在制作作品前,小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是(单选,填字母:A.该祜府曲求使用Flash软件制作/B.该 作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想 为“熨析经典诗词、弘扬传统文化” /【)根据主题 思想和内容,制订该作品的脚本大纲)。(2) 小王使用Flash软件制作该多媒体作品, 如下图所示。图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画 实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效 果,第1帧中“人物”实例的Alpha值是o(3)

13、 图中“白云”图层第15帧到第48帧的补间动画实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果, 该动画的补间类型是O(4) 测试场駅时,“标题“图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显 示至场景动画结束下列操作方法可行的有 (多选,填字母:A.选中“标题”图层第41 帧执行“涵紊关键帧”操作/ B.删除“标题”图层第 41帧到第60帧/ C.选中“标题”图层第40帧执行 “复制帧操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作/ I). 选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操 作)。(5) 要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒则需设置Flash文档的帧频为fps。(6) 测试影片时,单击“赏析”按钮,实现在浏览器中显示位十同一文件夹下“赏析.txt”文件的 内容,并浮止当询动価的播放,则“赏析”按钮的动 作脚本为 on (release) ()。16【加试题】有一组正整数,要求仅对其中的 素数进行升序排序。排序后素数在前,非素数在 后。排序示例如下。排序前867154181793789排序后374171798986

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