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1、初中物理教学工作方案精选优秀例如三篇初中物理教学方案 篇1 一、 学情分析p 1.识与技能：(1).学生对物质的形态及变化、物质的属性及构造等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资利用与环境保护的关系。(2).学生对机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和互相作用有一定的理解，对这些知识在生活、消费中的应用还不清楚。(3).学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学开展历程的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。(4).具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的才能有待于培养，测量一些根本的
2、物理量的方法不够标准。(5).对记录实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描绘实验结果的.才能有待于培养。2.过程与方法：(1)学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察才能。(2)可以在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的才能。(3)学生对拟定探究方案、制定实验方案的才能还没有经历。(4)口头和书面表达才能不好。3.情感态度和价值观：(1)学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相处的愿望。(2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。(3)有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出
3、与别人不同的见解。(4)有将科学效劳于人类的识。二、 分层教育方案1.优生优教方案：根据调查分析p ，本届学生中有一些上理科成绩较好，学习兴趣较高，动手动脑才能强。所以我们对这些学生重点进展创新才能的培养，成立课外科技活动小组一个，让他们发挥特长，开展智力，详细措如下：(1)分层教学，因村施教，发挥他们的带头作用。(2)组成课外科技小组，按方案活动。(3)充分调动积极性，重点进展小探究小制作活动。2.学困生进步方案：根据理解，有一些学生各科学习成绩都不好，成了学习困难的学生，所以要起家一步认真分析p 出现的原因，针对原因制定帮扶方案，组成学习小组，采取优生带动学困生的方法共同进步。详细措施如下
4、：(1)课堂上要把他们做为重点对象照顾。(2)“一帮一”活动。(3)及时总结，改良方案，不断进步。3.待努力生转化方案：根据分层教学方案，做好待努力生的思想工作，耐心细帮助他们，让他们明确学习目的。及是表扬他们的优点，以优点促进步，使他们得到成功的喜悦，不进步。详细措施：(1)对他们分别谈话，做好思想工作，调动他们的学习积极性。(2)要不断发现他们进步的地方，及表扬。(3)发挥他们在教学中的调节作用。三、 教学方案1.现状分析p ：2.教材分析p 、知识构造：第一章 声现象;第二章 光现象 ; 第三章 透镜及其应用 ;第四章 物态变化 ;第五章 电流和电路。3.教学目的：(1)第一章 声现象
5、使学生理解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高;振幅越大，响度越大;实际中既要合理地利用声音，同时也要有效地控制噪声。(2)第二章 光现象 本章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜色;光的反射规律;光的折射和跟现代生活非常亲密的两种看不见的光红外线、紫外线及其应用。(3)第三章 透镜及其应用 这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成局部，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器，学生应该对它们有所理解。(4)第四章 物态变
6、化 通过这一章的学习，应该使学生理解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与外表积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。(5)第五章 电流和电路 电流和电路”的根本概念是本章的核心，通过让学生研究根本的串、并联电路和根本的测量，初步经历科学探究的过程，初步领会科学研究的方法。在电流和电路概念的根底上，通过家庭电路的学习，使学生在理解电流和电路知识应用的同时，受到了平安用电的教育。4.措施：(1)认真研究新教材，根据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走
7、向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。(2)认真分析p 学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育方案。(3)充分发挥课堂效率，做到突出重点，打破难点，使学生各方面的才能得到培养，使学生成为真正的学习主人。(4)重点进展科学探究才能的培养。进展学生自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的积极性。(5)及时进展单元检测，认真总结，认真反思，一步一个脚印，扎扎实实。(6)积极开展丰富的课外活动。初中物理教学方案 篇2 一、目的与要求注重学生开展，面向全体学生。新课标理念，以全面进步公民的科学素质为目的，着眼学生的开展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习才能。二、总体思
8、路：继续发扬团体合作精神，积极探究教学方法，深化课堂教学进展研究。加强对学生的理解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组合作教学。三、详细措施：1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高。坚持每周一次的集体备课工作，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资利用等。形成专人主讲，共享资，每个老师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个老师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能意料到的问题，又及时研究解决的方法，既为还没上课的老师提供了经历，免走了弯路，进步课堂实效，积累了经历，
9、为后面此类课题的教学，提供了借鉴。2、培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学。3、加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步。组内老师互相听课，跟踪会诊。对课堂理论效果和观课中发现的缺乏及时指出，聚焦新问题，提出进一步改良方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴4、加强教学反思，积累经历，业务程度上台阶。本学期，我们备课组将开展教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提早，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改、以及学生书写格式标准化的管
10、理。把学生的学习质量落到实处，促进学生习惯的养成，推动良好学风的形成。7、做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析p 、讲评工作。四、学情分析p ：本学期时间短、任务重，我们在教学中要注重教学方法，进步课堂效率，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。五、详细安排：一、新教材新课标要求本学期学生必做的实验1、用电流表测量电流2、用电压表测量电压3、连接简单的串联电路和并联电路4、探究电流与电压、电阻的关系5、探究通电螺线管外部磁场的方向6、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件7、测量小灯泡的电功率初中物理教学方案 篇3 本学期物理组的两位老师在学校领导的关心和支持下，我们两个努力工
11、作，各方面力争获得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素质教育,大面积进步教学教育质量，特做如下方案：一、教学方面认真贯彻市县中学教学常规、中小学老师职业道德标准等有关文件精神，努力抓好教学的各个环节。1、制定教学方案：第一周，老师在熟悉教材及大纲的根底上，根据学校和教诲处的统一布置，分别制定实在可行教研工作方案，各年级组教研方案。2、备课：本组继续坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校的备课要求，然后再写出实在可行的教案，为上好每一节课做好准备。3、上课：是落实教学目的的关键，是进步教学质量的中心环节。紧紧围绕学校的课改主导方向，充分发挥小组合作学习的优越性，充分调动学生的积极主动性，
12、激发学生的学习兴趣，进步课堂教学效率。4、辅导：认真搞好课堂教学的同时，搞好个体与集体的辅导。5、作业：老师作业布置根据大纲，少、精的原那么。二、教研方面1、认真学习现代教学理论，不断进步业务程度，个人与集体学习相结合。2、按学校要求定时举行公开课，平时互相听评课，取长补短，共同进步每位老师讲课程度。3、积极响应学校的要求，大胆进展教学改革与课题研究，使每个成员都对自已的教改课题进展卓有成效的研究。4、搞好实验活动课，进展有关社会调查研究，丰富活动课内容。总之，在新的的学期里，在学校领导的支持下，各方面都力争获得最好的成绩。在以后的工作过程中，我们将继续发扬物理组的优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力！第 页 共 页
