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二年级笋芽儿的教学设计谁有？ 第三课时一、复习1、全班齐读课文。2、我会读：竹笋唤醒民众叫唤揉一揉油漆漆器轰轰烈烈轰然大笑别扭扭秧歌钻空子钻牛角尖唠叨半天抚养子女抚今追昔滋养身体滋味不错珠圆玉润润滑油景阳冈豪言壮语英雄豪杰二、学习生字1、出示词语：世界、笋芽、呼唤2、察看“笋芽和“呼唤，你发现了什么3、我们该怎样写这几个字4、教师范写，学生练习。5、班级评议。6、扩词，说句子。三、阅读短文?一次有趣的察看(阅读课文)1、自读课文。2、小组互读互听，正音。3、带领问题读课文：谁察看了什么为什么想察看他怎样做实验得到什么结果独立思考小组交流4、班级交流5、你觉得“我是一个什么样的孩子6、他有什么地方值得我们学习7、齐读课文。四、练习：看拼音写词语。Shan gang shi ji guo jie hong zou zhu ya( )( )( )( )( )fa ya da han da jiao hu xi jiao huan( )( )( )( )
