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1、少年宫鼓号队活动计划(通用3篇)规划、管理、学术语言、拆卸&ldquo方案就两个汉字而言，&ldquo它意味着计算rdquo它的意思是“分割方案服从于目标的实现，&ldquo方案方案是分析和计算如何实现目标并将目标分解为子目标的过程和结论。 下列是为大家整理的关于少年宫鼓号队活动方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！少年宫鼓号队活动方案篇1一、指导思想：为丰盛我校少先队员的精神生活，展示我校少先队员朝气蓬勃、发奋向上的良好精神风貌，提升校鼓号队整体水平，现制定20xx-20xx学年校鼓号队实施计划。二、鼓号队负责人员：总负责：总教练：队员负责人：三、鼓号队队员安顿。校鼓号队从二到四年级的队员中挑选。指挥
2、2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手8人，小号手28人，小鼓手32人，共82人。四、训练目标：1、通过训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。4、鼓号队通过训练，能承当学校迎宾和大型活动奏乐的重任。五、指导形式1、以本校指导老师为主。2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练。六、实施过程：1、发动：10月初，鼓号队报名。预备校鼓号队从二到四年级的队员中挑选，人数不限，要求：热爱文艺，身体健康，遵守纪律，保证出勤率。老师从中进行挑选，确定名单。2、训练：集训从10月中旬开始
3、。3、展示：鼓号队利用升旗仪式、校级活动、迎接领导视察等方式汇报成果。七、训练方式：1、集中训练：(1)每周大课间活动时间，上午9：009：30。下午4:305:00.(2)中午，12:001:00.2、分散训练：每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。八、其他事项：1、与学校领导、各中队辅导员等有关部门协调沟通，争取支持与帮忙;2、保存老队员，实施“以老带新的办法，保证60人以上的二级鼓号队伍;3、召开相关人员(训练老师、鼓号队队员)会议，引起重视;4、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。九、队员要求:1、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得加入鼓号队，并上报教导
4、处，今后不得加入三好学生、品学兼优生的评比。2、辅导老师将对各队员平时训练的考勤和纪律情况进行记载。3、每个小组选出一名小队长，由小队长协助老师发展训练。4、所在队员必须保护并合理使用乐器，如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。(由小队长协助)5、各中队辅导员及科任老师要积极配合、协助鼓号队的训练工作，组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安顿。十、鼓号队训练进度安顿：1、十月上旬：筹备鼓号队，确定鼓号队训练计划及选拔鼓号队队员。2、十一月到十二月：各组分开练习，重点是小号队的训练。3、十二月：鼓号队合练。4、元月：训练队形及预演。十一、训练场所启智楼二楼、三楼
5、最西端教室。少年宫鼓号队活动方案篇2少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队根底建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。加入鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的根底建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队发展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。一、指导思想：通过对鼓号队员的培训，训练出一支高规范的少先队鼓号队，让鼓号队员经常加入社会活动，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于贡献的精神，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视
6、野，开发智力，从小培养他(她)们的群体意识，增强集体荣誉感。二、活动目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的根底上演奏指定乐曲。4、鼓号队通过训练，能承当学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。三、训练模式：1、以老师指导为主;2、保证训练时间，保证人员到位;3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;4、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、训练时间：1、分组训练：每周一、周
7、二下午2、大组训练：每周三、四、五下午五、训练内容：1、少先队鼓、镲、号的根本训练2、少先队鼓号曲六、训练方案：二月份：1、确定鼓号队成员名单2、摸清队员情况进行根本节拍训练三月份：分组进行鼓、号、镲训练四月份：1、分组进行鼓、号、镲训练2、进行大组配合训练和列队3、训练根本的鼓号曲五月份：1、进行大组配合训练和列队2、训练根本的鼓号曲3、加入比赛少年宫鼓号队活动方案篇3在学校的正确领导和指导下，经过本学期的训练，根本完成了新老队员的交替工作，六年级号手和鼓手将渐渐由四至五年级新队员代替，鼓号队指挥由五年级学生代替，总之，新的鼓号队已渐渐有了个雏形。现将工作得失总结如下：一、激发学生的荣誉感，
8、增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性，在升旗仪式等大型活动过程中演奏，适时褒扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。二、分层教学，突破难点。1、号手的训练。整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有学员的难点。由于传授吹奏办法是学生带学生，更给训练带来了难度。所以，我将号手的训练分成音阶训练、曲子的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以鼓励学生尽快掌握吹奏技巧。2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指挥的训练。这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这局
9、部学生的训练集中在一周中进行。三、严明纪律，提高训练效率。过去的鼓号队养成非常自由的习惯，所以，我将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。在与学员相处中，我总是适时给队员发明风趣轻松的氛围，让其喜欢这个集体。五、缺乏：由于学员班级跨度较大，训练时间相对有限，学员参差不齐，训练效果还有待加强。解决策略：将大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指挥学员锁定在一个年级，参与期限设定为两学期，在其有了厌倦情绪的时候，就进行新老队员的替换，既可以缩小学员的来源，又可使其学习兴趣得到很好的保持。少年宫鼓号活动方案少年宫活动方案表
