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1、小学生自主班级管理制度范文一班干部职责班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次
2、班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参
3、加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。7、写字要严格保持眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。三班级环境管理制度1、班级环境要求（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。（2）、劳动、卫生等方面
4、的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。（4）、课程表、作息时间表、值日生表等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。2、值日班长（生）责任（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。小学生自主班级管理制度范文（二）一、宗旨：加强学校的规范管理，促进
5、学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。二、具体办法：建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分_分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。三、扣分细则：一、早自习1、迟到_人次扣0、_分；2、未佩带领巾标志_人次扣0、_分；3、个人卫生情况差_人次扣0、_分；4、到处乱跑_人次扣0、_分；5、大声吵闹_人次扣0、_分；6、干扰他人早读_人次扣0、_分；7、早读情况特别好可酌情加0、5_分。二、眼保健操1、_人未做扣0、_分；2、做操时说话
6、_人次扣0、_分；3、做操时出教室一人次扣0、_分；4、做操时窜桌_人次扣0、_分；5、做操情况特别好可酌情加0、5_分。三、课间操1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、_分；2、到达指定地点未按要求散开扣0、_分；3、队伍排列不整齐0、_分；4、班主任或副班主任未到位扣0、_分（特殊情况除外）；5、学生未参加课间操_人次扣0、_分；6、领操质量差扣0、_分；7、学生做操懒散，动作不规范_人次扣0、_分；8、做操过程中有说笑、打闹等现象_人次扣0、_分；9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其情况扣1_分；10、课间操情况特别好可酌情加0、5_分。四、课间活动1、未在指定区域活动_人次扣0、_分；2
7、、上下楼梯未靠右行走_人次扣0、_分；3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏_人次扣0、_分；4、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗_人次扣0、_分；5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏_人次扣0、_分；6、攀爬阳台、翻窗_人次扣_分；7、不爱护花草，公物视其情况_人次扣0、5_分；8、出现打架等不安全现象_人次扣_分，造成严重后果扣2_分；9、课间活动安全、文明、有意义可酌情加0、5_分。五、中午就餐1、就餐时间在教室外逗留_人次扣0、_分；2、未按时组织学生就餐扣0、_分；3、就餐时教室里无老师扣_分；4、未排队打饭菜，秩序差扣_分；5、未吃完饭离开教室_人次扣0、_分；6、有剩
8、菜剩饭现象_人次扣0、_分；7、未到指定地点洗碗_人次扣0、_分；9、就餐情况特别好可酌情加0、5_分。六、清洁卫生1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、_分；2、讲桌椅上凌乱无序扣0、_分；3、地面不整洁扣0、5_分；4、瓷砖未擦干净扣0、_分；5、天花板上出现蜘蛛网扣0、_分；6、门窗、玻璃不干净扣0、5_分（靠教学背后一侧除外）；7、花坛内未清扫干净扣0、5_分；8、出现卫生死角扣_分；9、垃圾未倒扣0、_分；10、随地乱扔垃圾一人次扣_分；11、蓄意破坏环境卫生_人次扣_分；12、打扫并保持良好可酌情加0、5_分。七、路队放学1、未在规定时间内组织学生放学扣0、_分；2、班主任或副班主任未
9、按时到位组织扣0、_分；3、队伍不整齐，精神风貌差扣0、_分；4、路队纪律差，秩序混乱扣_分；5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、_分；6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1_分；7、路队放学特别好可酌情加0、5_分。小学生自主班级管理制度范文（三）一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。1、科学制定制度班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确，才能凝神聚气，形成合力。制定班级公约和班级规章制度
10、，为学生提供自我管理的依据。俗话说没有规矩，不成方圆。良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在小学生守则、小学生行为规范的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。这样，学生才能自主地去遵守。2、有效地进行检查督促制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好参谋，抓住并解决主要问题，日常工作可以
11、大胆地让学生去管理，改变既当保姆又当警察的旧做法。魏书生老师就很有办法，班级中各项检查督促工作都被学生争着承包了下来。班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理自己的主人。这确实是值得学习的成功经验。3、管理制度落到实处用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想事关重大，不可忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，才能达到自我管理的目的。现在的学生多数受到家庭的溺
12、爱，自我管理意识差，如果不严格教育，后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾打架之后，写检查时均只是过多强调自己的理由，我问：你们自己错在何处？学生默然。于是我说：你们都有一个共同的缺点。那就是：只看到别人的缺点，找不到自己的错。结果两位学生各自分析了自己的错误，和好如初。二、形成良好的班级氛围，为学生提供自我管理的保障。良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证，拥有良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，形成默契，自觉地形成良好的行为习惯，为学生自我管理提供保障。1、充分利用晨读，学会自主学习。我班利用晨读课，进行小学生必背唐300首的吟诵，提高学生的传统文化修养。班干部担
13、起小老师的重任，通过组织学生吟诵古诗、听说英语，不仅提高了学生的语言表达能力，也巩固了对课堂知识的理解和深化。2、自觉完成作业，培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成今日事、今日毕的好习惯。3、合理安排值日，强化劳动意识。对于教室卫生，我班实行值周班长制和值日组长制相结合，由学生自行来监督学生。值日班长制，让每位同学都有参与管理班级的机会，增强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理能力，班级卫生工作卓有成效。4、做好两操，保证质量。我耐心细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的重要性，并结合实例向同学们宣传近视与体质
14、差对于学习的危害，现在我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，认真做好每一个动作，从而也对我班良好班风的形成起到了显着的促进作用。小学生自主班级管理制度范文（四）一、班干部职责班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示
