学校节约粮食宣传活动总结

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1、学校节约粮食宣传活动总结学校节约粮食宣传活动总结最新篇 1 为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋 斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在 全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型 校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合 学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总 结如下：一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。 我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。 充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明 白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志

2、。我 国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进 行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不 仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家 和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。 组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止 餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时 也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督 员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费， 让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。三、从身边

3、的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节 粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法， 开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良 好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯;教师办公室各种用电器 设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关， 以免造成不被要的浪费。四、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质 评价。结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生 综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争 创活动，发挥榜样作用，激励学生参

4、与节约行动。五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。 九月份，是我校实施节约活动的第一个阶段，学校在教育管理中要求， 人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。在此阶段活动中师生在思想 上有了整体认识，在行动上已初有成效。学校节约粮食宣传活动总结最新篇 2 勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容 我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知 精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起， 从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现 将活动情况做如下小结。、领导重视，方案落实。研究活动方案，制定和部署具体工作。二、活动扎实，形

5、式多样。我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行 动”。1、主题教育活动。(1) 全班集中进行专题讲座二次，由班主任做动员报告、专题活动负责 人做专题讲座。(2) 利用每周国旗下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约光荣， 浪费可耻”的氛围。(3) 班级以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班 会各一次，同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深 刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统 美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和 每一粒粮食，反对铺张浪费。(4) 少先队中队发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做

6、起”的倡议，要 求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继 承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭 节约小主人。(5) 班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设 计鲜明的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有很多利用的 资源可供我们充分利用。(6) 班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德” 为主题的征文竞赛活动评选。2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少” 勤俭行动。(1) 关好水龙头，节约每一滴水。(2) 不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做 到放学后拔掉所有电

7、器插头。(3) 不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不 用一次性纸巾。(4) 不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。(5) 不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的 自觉性。(6) 学校和班级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤 俭节约小标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。“节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起 点不是终点，我们将继续开展下去，为培养小学生节俭的好习惯，倡 导节俭光荣的社会风尚，促进学生养成健康文明的生活方式而继续努 力。学校节约粮食宣传活动总结最新篇 3“民以食为天”，无论人类社会发展到

8、任何时代，粮食永远是人类赖以 生存的最根本的无法替代的物质保障。假如没有了粮食的保障，不管 多么富有的社会，恐怕连一天也很难维系。10 月16 日是第33个世 界粮食日，本周是全国第23 个全国爱粮节粮宣传周。今年“世界粮食 日”宣传主题为:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。全国爱 粮节粮宣传主题为:爱粮节粮，传承美德。为深入贯彻落实中央领导 关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节 约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、 浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮 新风尚，10月 19日，以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮

9、节粮宣传 周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。在整个活动期间， 活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动:一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮 节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕， 恒念物力为艰。”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮 食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间 到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理 解节约粮食与保护资源环境的.相关性，以让学生加深理解现代五大 类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活

10、理念，养成爱 惜粮食，勤俭节约的好习惯。三、课余时间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲 过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了 同学们的节粮意识。四、通过开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比 赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉 的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画 下来或写下来，进行评比展出。五、通过深入开展光盘行动，教育学生从我做起，从小事做起，科学 消费，积极践行爱粮节粮好风尚。此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全社会营造了 爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动

11、，增强了青少 年爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年 不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费，最大限度地减少损失浪费， 为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性 学校节约粮食宣传活动总结最新篇 4中国人口超过13 亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1/4， 如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部 600多个 县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.75 亩的警戒线。而我国 由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费 中的总损失高达 18.2%，也就是说，我国每年的产后粮食约有 850 亿 公斤被白白浪费掉。稍

12、微关心时政的人都知道，我国已经成为世界上 最大的粮食进口国，且进口数量逐年增加。在每年为此花费巨额外汇的同时，粮食安全问题也已经成为从中央高 层到社会舆论普遍关注的重大问题。在这种背景下，触目惊心的浪费 粮食现象，更令人担忧。现在生活水平提高了，还有必要从一粒米上节约吗?有的同学可能会 有这样的疑问。表面上看，掉几粒米是小事，可世界上的任何财富， 都是劳动者以自己的心血和汗水创造的。珍惜这种创造的成果，不仅 是对社会财富的爱护，也是对劳动的尊重、对创造的尊重、对劳动者 的尊重。粮食是劳动者付出辛勤劳动、大自然消耗大量资源产生的财 富，浪费它就是白白丢弃劳动成果、无端牺牲生态环境，最终受害的 还

13、是人类自己。一位学者就曾指出：“可持续发展，这句话在今天的 世界上首先是指粮食。” 我们浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约 的传统美德，丢弃的是对劳动人民的一片真挚情感，丢弃的是做人的 一种品格和精神。我国现在还不富裕，在一些贫困地区还有将近 3000 万人尚未解决温饱问题。人皆有食，也并不是每个公民都曾实现了的 梦想。世界性缺粮的状况在今后相当长的时间内也不会得到根本转变 因此，浪费一粒粮食也是很可耻的行为。节约粮食，是每个公民应尽的义务。有了节约意识，做起来很简单： 吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。尊重劳动成果、减少对生态环境 的压力已成为现代人的一种自觉意识。珍惜粮

14、食吧，这是在珍惜你的 生活!建设节约型社会，关系到我们每一个人。节约资源，健康生活，让我 们从珍惜粮食开始做起吧。学校节约粮食宣传活动总结最新篇 5 为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象， 培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校号召全校 师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校向全校学生发出“节 约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，学校举行以“节约粮 食、反对浪费”为主题的专题教育系列活动。一、明确责任、强化监督。 学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后 勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项 工

15、作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费 教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好 节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领 导小组及时进行督查。二、抓好教育、营造氛围。1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方 案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班 会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大 等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。3、通过加强对学生餐厅的

16、督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识 节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起， 从现在做起，珍惜每一粒粮食。三、开展活动、落实行动。1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加， 并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始， 从我做起。2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活 理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在 八年级举 办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。以 主题班会观摩课的形式让“节约粮食”的观念更加深入师生的心中。4、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生 逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。5、教育做节约粮食宣传