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1、撰写人:_日期：_有关学校教师的个人述职报告4篇 学校教师的个人述职报告 篇1 回顾一年来的教学管理工作，感觉有很多话要说,理顺一下思路,大体上可以归纳为五部分:一、毕业班工作; 二、初一招生工作;三、教师队伍建设; 四、信息技术工作； 五、教学常规管理工作。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作(送往) 去年的毕业班是9级,6个教学班328名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，9级全体师生经过一年的奋力拼搏,取得了中考一批录取人的好成绩,占全县一批总人数的%,一批升重点率0，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。班主任班级管理到位、及时、得当，98级初三的一年内,每
2、位班主任早到晚归到底有多次,谁也说不清。做了多少工作,从她们谈起98级就湿润的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、领导四方配合得好,学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计,但招之即来，到会认真听,散会马上落实，雷厉风行，团结一致,使98级学生学风正，考风正。 3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视,每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。 4、奖励措施发挥了较好的作用，对教师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。 5、中考信息摸得不错,尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就次,各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的
3、指导作用不可低估。 6、注重了学生应考能力的训练，年后的月考,老师们狠抓考风,注重考后分析，对科学施教、平静应考起到了很好的作用。 二、初一招生工作（迎来） 01年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生41人,是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届,也是经济效益较好的一年，取得这样的成绩,主要做了以下五件事：大张旗鼓的宣传发动:宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息,校校到、无死角,起到了很好的作用。 2、招生简章精雕细刻:这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好。 3、热情周到的报名服务:招生报
4、名前的准备充分,10天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋,报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。 4、全民动员组织考试:招生考试，两校教工全体参加，带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。5、撕心裂肺录取收费:级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的,他们为学生和家长的好成绩而高兴。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。 三、教师队伍建设: 世纪中学社会声誉是由
5、一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上,竞争协作已成为世纪中学的学校文化,一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大，效果高，学校领导班子主要从个方面提高教师教学水平。培养团队精神,世纪中学教师年青,热情高,易接受新鲜事物，缺少经验但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识,为师资水平的很快提高创造了条件。 2、走出去请进来增加学习机会，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动,是投资最多的一年,学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法,开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。 、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相督
6、促的机会。教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节,老教师不少于0节。被听课次数也在5次以上。 、不失时机推举名师,本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。 5、开展课题研究，提高文化品位,学校申请立项7个课题,承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚。“美丽5分钟”课题顺利通过市级专家初检,并获好评。现又申报了三项省级课题。 、发掘每位老师的个性特长。不同的教师有不同的个性,不同的长处。有擅演讲的，有具备表演才能的,有善于动脑筋的,有特别会抓重点的,有
7、特别周到、仔细的,不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的教师都在学校找到了立足点。 四、信息技术普及提高工作 信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术使用有很大关系，每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建设中的标志性事件。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头,成了窗口学校。91以上的教师制了课件，上了课件展示课，有的不止一节。在多媒体教室授课0多节,课件不再神秘。OWERPONT已经普及。微机管理教师业务水平，专业知识有了突飞猛进的提高。正向专业型、开发型靠近，相信不久学校会涌现出一批制课件的天才。学生微机操
8、作课本学期0余节,微机教师操作授课水平有了很大提高。学生每人本学期平均操作20小时,学生的操作能力得到有效的培养。 五、教学常规管理工作 学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。教导处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对，几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种计划的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件,时间性强。各项工作井然有序,三位教师业务水平有了很大提高,为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献。 综上所述,学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体
9、教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长认真谋划,身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束,工作中还存在很多不足,如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少,以后工作中努力弥补，谢谢全体教工,领导的支持。谢谢！谢谢大家! 世纪中学 200x年x月x日 学校教师的个人述职报告篇2 各位领导、老师：下午好！ 时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西，这也是应该的。俗话说:活到老，学到老。在这半年里，我承担了高一年级的两个班的数学
10、教学任务。教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年,虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。 我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的。根据这半年的接触，在中等水平的班里,可能是学习基础和学习氛围较好等原因,大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高,而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务,学习的积极性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的大概情况的介绍。此外,现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的
11、教材有较大变动，例如，增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容,相应地也删掉了一些内容,如幂函数、指对函数方程,并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此,教学模式和方法都处在新的探索过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识。平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作,采取了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩,还得益于我的指导老师邝松泽老师的帮助，邝老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，经常去听我上的课，并给我提出了许多宝贵的意见和建议，从他那里,我学到了许多的东西，从做人、为师
12、到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。 在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式,简单地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展示目标、实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体情况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题，以保证尽量能满足所有学生的要求。 在具体的教学过程中,对这两个班的要求基本上采取平行教学,都以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然，在这个过程中又略
13、有差别，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考,从长远以提高学习能力为出发点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考,同时满足一部分学生的高考要求,当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。 由于学生自身的特点，在他们的学习过程中,总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的能力,而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对
14、这一些情况，我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与第二课堂的活动同时进行,每周两次,一次一个小时,进行了大约89周，主要是以培养他们的数学学习能力为主，对书本知识进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的能力。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要采取单个辅导形式,有时也集体辅导,对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌握基本的解题技巧，形成初步的认识和解决问题的能力。通过一个学期师生的互相配合,共同努力，他们在期末考试中取得了较为理想的成绩。由此看来，这是一个值得采取的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好张主任经常给
15、我们讲的三个字抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 以上是本学期我的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里，自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 学校教师的个人述职报告 篇 伴随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄的数过来,从教之路上我已经走过了十一个春秋，回顾过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半,但无怨无悔。为提高自己的教育管理的理论水平,我不断归纳我班主任工作的心得体会,写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：授之以鱼,不如授之以渔也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80%以上,优秀率约为0左右，受
