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1、梧州四中开展戏曲进校园活动方案 梧州四中长期坚持培养学生体艺素能，以书香校园建设 为推手，引领学生诵读中华文化经典，感受中华文化的博大 精深，以育德艺双馨学子为培养目标，面向全体发展学生潜 能，为学校实施“戏曲文化进校园”积淀了厚实的基础。学 校将以此为契机，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文 化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色， 让传统文化经典在我校发扬光大。 现结合学校实际， 制定“戏 曲文化进校园”活动实施方案：一、指导思想 以“传承经典、共享文化”精神为指导思想，以“弘扬 民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进 校园”活动。让学生受到传统经典戏曲文化熏陶
2、，激发学生 对传统文化的喜爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广 和普及。二、实施原则1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能 形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁 为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于 乐，寓教于学， 寓教于练， 引领学生接受优秀民族文化熏陶、 培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力， 注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典 名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基 础上，加强特长学
3、生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力 提高学生戏剧曲艺表演水平。4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以 校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，通过学生 课外活动、 兴趣小组活动、 专题讲座、 示范观摩等多种形式， 有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。三、目标任务 目标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲 主要任务：1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲 文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育 课程资源；2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通 过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化 深入师生心中；3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推
4、广与学校日常教 学活动相结合，融入学生校园生活中；4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动 与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学 品牌的特色。四、活动对象和要求全体教师及学生。1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习相关 戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱1 3首经典戏曲，尤其以粤剧为重点推广戏曲种类。2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。 学校教师和行政要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作 用。3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学 校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏 曲基本知识， 学唱中华经典戏曲， 有效
5、保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传 承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、 系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲 文化成为学校素质教育特色。5、要结合中学生的特点，通过环境的渲染、课堂的教 学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学 生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感 受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。五、主要措施（一）提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园” 活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有 精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年 艺术修养的有效载体，
6、是探索课程改革和实施素质教育的有 益尝试。 为此， 学校成立 “戏剧曲艺进校园” 活动领导小组， 加强活动的指导，并由教务专门负责。学校提供经费支持， 为此项活动创设必备的条件。（二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作， 充分利用校园广播、黑板报、橱窗及校会、班会、家长会等 形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充 分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏 剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载 体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关 知识，提高演艺水平。（三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实 际，考察、结合、利用好当地的戏剧
7、曲艺资源，根据不同年 级、不同年龄、 个人爱好与擅长， 以教学班为单位进行学习。 利用音乐课、大课间等时间进行学练，积极引导学生收看中 央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建大一统的 戏剧曲艺特色及培训、普及模式。（四）加强指导， 促进特色创建。 学校将组织专门人员， 定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，把“戏 剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特 色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡 献。附件：梧州四中“戏曲文化进校园”活动分工安排1、 成立“戏曲文化进校园”活动领导小组。 组长：曾敏毅 副组长： 梁朝阳、莫少华、纪建超 组员：音乐教师、美术教师
8、、班主任2、 营建戏曲艺术进校园活动任务分工及人员安排： 邀请戏曲专家，组织培训师生，让每位教师都能成 为学校戏曲文化的推广者；与社区结合，聘请校外有戏 曲艺术才能的校外辅导员，从而充分发挥校外辅导员的 作用。班级通过形式多样的活动开展戏曲文化学习；营 建校园戏曲学习氛围。（负责人：梁朝阳、黄冉、盛丹）3 、教育实践活动任务分工及人员安排：（ 1）戏曲文化融入学校艺术课程教学活动中：学校结合艺术课堂教学适当进行戏曲文化教学，将中国戏曲经典内容，分学段分版块融入美术、音乐及校本课堂教学中。根据我校学生实际情况开发我校戏曲文化校本 课程及评价标准。（负责人：杨文菲、余乐、胡健琳、班主任）（ 2）戏曲文化融入学校校园文化建设之中：戏曲文化 进入校园，成为校园文化特色。学校藉此契机在弘扬民 族文化， 传承文化经典主题活动中， 凝练学校办学理念， 打造学校文化品牌。负责人：曾敏毅、梁朝阳、莫少华、纪建超）
