《小学生行为习惯养成教育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生行为习惯养成教育教案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生行为习惯养成教育教案教学内容:小学生行为习惯养成教育教学目的:教育学生养良好的行为习惯教学过程：一、谈话导入同窗们，你们是祖国的将来，民族的但愿。你们的成长影响到国家的繁华,关每家庭的兴衰。小行为成就大事业,良好的行为的养成影响每个人的毕生。父母是孩子的第一任教师，为了能让同窗们健康成长,下面有如下建议，借此机会与人们共勉!二、解说具体内容、自尊自爱，注重仪表(）勤洗澡洗头,勤剪指甲，勤换衣报，睡前刷牙、洗脸。(）饭前便后洗后。（3)定期整顿和清洗书包。(4)爱惜环境,不随处吐痰,不乱扔杂物。(5)不在墙壁上乱写、乱画。()不吃变质食物，不喝生水。2、诚实守信，礼貌待人(1)诚实守信，说
2、了就要努力去做。(2)答应的事，的确难以完毕的，应向对方阐明因素。()借了别人的东西要按期归还,说话要算话。（4)见到教师、客人积极问好。（5)自觉使用礼貌用语。(6)在接受别人协助时，要微笑着向别人道谢。(7）向别人请教时，态度要诚恳。（)不打架、不骂人。(9）不给同窗起绰号，不直视身体有残疾的同窗。3、遵规守纪，勤奋学习()上下楼梯，轻声慢行,靠右边走。（2)不在马路上追跑打闹。()晚上准时睡觉，早上准时起床。(4)回家后,立即完毕教师布置的作业，当天事情当天做完。（5）做事有筹划,不盲目,不拖沓。4、孝敬父母,勤快俭朴(1）听从父母、教师的教导,不顶撞父母。()体恤父母、长辈的艰苦，积极
3、给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)积极帮父母干某些务所能及的家务活。(4)孝敬父母，以优秀的成绩报答父母的养育之恩。(5)尊重别人的劳动。(）爱惜学习用品。(7)有随便向家长要钱。(8)爱惜粮食，不挑食，不挥霍。(9)节省用电、用水。(0)对自己、她人、集体的财物要爱惜。5、严于律纪，遵守公德(1）自己的事情竭力自己完毕。(2)听到别人批评时，不要激动,安静地听她把话说完。()未经容许，别人的东西不乱动。(4)学会保护自己的隐私。(5)在公共场合不大声喧哗。()观看比赛要文明喝采。(7)在公共场合要遵规守纪。三、总结谈话同窗们,让我们携起手来，撑起一片蓝天，点亮时代的航灯，放飞抱负，展翅飞翔。从
4、身边小事做起,养成良好的行为习惯主题班会小学生养成良好的行为习惯教育教案活动目的：1通过班会,培养学生养成从小事做起的良好习惯;2.使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质活动准备:1.全班同窗提成4组,规定学生收集吃零食的危害在班会上讨论。2各组通过调查,自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。.拟定主题班会中的主持人。4印制调查表。 活动过程一、话题活动：话题一：你吃零食了吗？该不该吃零食呢?主持人:小学生吃零食现象比较普遍,甚至有学生上课也吃,不仅影响学校的环境卫生、增长家长的经济承当,并且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习,不利于艰苦朴素教育,不利于学生健康成长。
5、（小品展示）一下课小卖部门口全是学生,为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食；剩余的垃圾随手在地上扔，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。(主持人）请同窗们完毕下面的调查:你平均每天用于买零食的钱是多少元？2.你喜欢吃的零食的种类？.你曾试过戒零食吗？.你在课堂上吃过零食吗？5.由于买零食上课迟到过吗？6.你父母反对你吃零食?话题二:吃零食有哪些危害?主持人：请人们谈谈对学生最喜欢吃的零食的调查：（学生活动：分组讨论,派一名代表发言。) (1)果冻吃果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸取。目前,市场上销售的果冻基三成分是一种不能为人体吸取的碳水化合物-卡拉胶，并基本不含果汁,其甜味来自
6、精制糖,而香味则来自人工香精。但是,果冻中没有脂肪,并含在某些水溶性膳食纤维，少量吃些并没有害处,也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来增长营养。 （）薯片 薯片的营养价值很低,还具有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。 （)话梅、话李含盐量过高,如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。 (）快餐面 脂肪含量很高,营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。 (5）饼干 属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。 （)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，某些产品具有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。 （
7、）膨化小食品营养尚可，但具有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。主持人：有关专家通过调查研究觉得,多吃零食对中小学生的生理、和心理的发展均有着悲观的影响,因此我们学生要树立对的的饮食观念，控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力，刻苦学习。二、文明,就差这一点主持人:或许我们觉得某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点!请人们看看发生在我们身边的不文明行为。(小品展示)1、上操时有的学生在地上随处吐痰，回班时背面的同窗推前面的同窗，成果两个人闹翻脸打起假来。2、扫卫生时两
8、个互相推委谁也不乡多干,偷懒成果被值周生检查扣分。主持人：这里面有无我们自己的影子?在平常生活中我们应当如何规范自己的行为?请人们畅所欲言。(学生活动）:以小组为单位，对小品所揭示的不良行为进行分析,并作出总结。三、从小事做起,养成良好的行为习惯。主持人：古人云:“一屋不扫,何以扫天下！”一种人若想做大事，就必须从小事做起。自然界中的万事万物都不是一蹴而就,而是从一点一滴变大的,更何况是我们凡人呢？。如果你能从生活中一点一滴的小事做起，哪怕只是拾起地上的纸屑，也会有许多收获,这时你便会发现成功并非难事。下面请听有关福特的故事：美国有个“福特公司”,福特是一种人，她大学毕业后，去一家汽车公司应聘
9、。和她同应聘的三四个人都比她学历高,目前面几种人面试之后，她觉得自己没有什么但愿了。但既来之，则安之。她敲门走进了董事长办公室，一进办公室,她发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来，发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说：“我是来应聘的福特。”事长说:“较好,较好!福特先生，你已被我们录取了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录取了?”董事长说:“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂,但是她们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我觉得能看见小事的人，将来自然看到大事,一种只能“看见”大事的人，她会忽视诸多小事。她
10、是不会成功的。因此,我才录取你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”,也相应变化了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的发明人福特。主持人:人们说，这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事,这是很重要的教训。共同窗习有关“小事”的名言:（1)要成就一件大事，必须从小事做起。列宁（2)把每一件简朴的事做好就是不简朴，把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔公司董事长 张瑞敏（3)成大业若烹小鲜，做大事必重细节。古代思想家 老子“小学生要养成良好的学习习惯”教案 一、教育目
11、的:1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。、培养学生养成良好的学习习惯。二、教育重点:小学生如何养成良好的学习习惯。三、教育过程:(一）导入新课同窗们,今天我们习惯养成课的主题是:养成良好的学习习惯。(二)讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。1、讲故事学弈（学生讲）。2、听完了故事,同窗们有什么感受?3、师小结:同是跟一种教师学习下棋,效果却不同样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一种人没有养成良好的学习习惯。课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,并且还反映我们思想行为的修养,反映着我们与否尊重她人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，规定我们怎
12、么做呢?（三)讨论、交流同窗们，其实人们在一年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面请人们以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯，是如何养成的，给你带来什么好处？1、爱读书的习惯。2、上课认真听讲。3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。、书写认真，计算仔细5、查阅工具书和资料。6、自查自改。7、及时复习。（四）总结的确，一种好的习惯，使人终身受益，教师也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看小黑板。1、学会倾听的习惯。 2、善于思考的习惯。、敢于提问的习惯 。 4、合伙学习的习惯。5、书写认真、计算仔细的习惯。 6、自查自改的习惯。7、读书的习惯。 8、查阅工具书和资料的习惯
13、。、及时复习的习惯。同窗们，这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会如何学习。(六）拓展延伸1、同窗们,在学习中人们积累了许多名言，想一想,有哪些名言可以鞭策人们，鼓励人们养成良好的学习习惯。、交流(生）3、出示课件(1）温故而知新(2）学而不厌,诲人不倦(3)学而不思则罔，思而不学则殆（)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟(）读书破万卷,下笔如有神(6)好忘掉性不如烂笔头()书读百遍，其义自见（8）读一本好书,就是和崇高的人谈话(9）敏而好学,不耻下问(齐读、指名读)总结:同窗们，一种好的学习习惯不是一朝一
14、夕就可以养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才干形成。但愿这些名言可以鞭策人们,鼓励人们养成良好的学习习惯。小学生养成良好的卫生习惯教案教学内容:、小学生卫生习惯。、如何养成良好的卫生习惯。教学目的：教育学生养成良好的卫生习惯。教学过程:一、检查学生的指甲，个人卫生等状况，引出主题。二、进行卫生知识竞赛,让孩子们较好地记住多种卫生习惯。题目如：1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(至少回答出5条）(）早晚洗脸 （2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 ()勤洗头 (6)勤洗澡(7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 （)不喝生水 (10）不躺着看书2、什么状况下应洗手?(至少回答三条)1)饭前便后应洗手 （2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 （4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场合回来后应洗手 （8)拿碗筷前应洗手3、为什么要及时理发和常常洗头?理发和洗头可以清除头发和头皮上的污垢, 头屑,病菌、避免头癣，皮肤病,避免生头虱。4、为什么不能喝生水？生水中具有病菌，虫卵,可引起肠道传染病(肠炎、痢疾,伤寒等）和肠道寄生虫(蛔虫病等)。（学生能说的都让她们说，不会的教师稍稍加以阐明。)三、总结养成教育常规教育主题教案教育目的: 1、通过本次主题班会,使学生进一步理解良好的学习习
