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1、精选教师师德师风自查报告范文师德是教师的灵魂。加强师德建设，这是一个古老的话题，也 是一个崭新的课题。师德，是一个动态性的概念，既有时间性，也有 区域性，更有民族性。中华民族有历史悠久的传统师德，这些传统的 师德曾经长时期地规范过历代的教师，对历史上杰出人才产生过积极 而有效的催发作用。在新的历史时期，我们的师德也应该注入时代的 新内涵。只有如此，师德才能与教育的发展、与人才的培育相适应， 才能使教育与我国社会主义现代化建设的需求相适应。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位 教师的立身之本。我校本次师德师风自查自纠活动的主要目标是通过 思想纪律作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业
2、的意识增强，组织纪律 更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个 新台阶。作为一名普通的小学英语教师，在本次师德师风自查自纠活 动中，通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从 以下几方面查自纠，对照检查。一、存在问题1、缺乏依法执教意识。作为一名英语老师，在教育学生的过程 中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急， 大声训斥，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深 刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民 教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职 业要求。2、关心学生不够到位。由于性格原因，对
3、学生缺乏细心和耐心， 对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对 于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节， 因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱。3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的 教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已的专 业知识和教学技能足以胜任当前英语教学工作。因而不善于钻研业务， 学习先进的教学方法，累积新鲜的英语知识，虚心向同行取经、交流， 做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中，备课不下功夫，简单地 把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，
4、上课时照本宣科， 只向学生传授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透， 创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。二、原因分析1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对教师法、义 务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等 法律法规的深入学习和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至违背依法 执教的地步。2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深，缺乏热情。3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是 活到老，学到老，知识再多，能力再强，“老爸不是李刚，你家不是 银行，也是白搭”。另一方面是教师工作繁重，时间紧张，精力不足， 况且对继续深造经济负担难以承受，那也无可奈何。4
5、、总觉得：在英语教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞 教学，不但费时费力，而且教学效果不一定明显。三、改善措施通过近段时间的师德师风自查自纠活动，我深刻地认识到自己 思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。因此， 我决定，在今后的教育教学工作中，一定要努力加强思想道德建设， 深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依 法执教。在管理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子看 待，从学习、生活、心理等方面关心每一位学生。深入钻研终身学习 的教育理念，把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技 能和教学艺术。深入理解“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺
6、 发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培 养和挖掘学生在学习上的创新潜能，把学生造就成国家需要的创新性 人才。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关 系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神 体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要 教育，更需要的是一一每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格 魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩 子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。一、首先，社会在发展，知识在更新，知
7、识容量在扩大。不学 习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习， 吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途才能在 业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我 认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并 自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样 的人生才会过的充实有意义。二、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。 因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位， 时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前准备、 认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，
8、眼中有孩子”的原则。三、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往 起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不 起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩 子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记从我做起， 从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。主要做到了 两个字：“爱”和“严”，这使我在工作中取得了较好的成绩，既改 变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去 工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离， 同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育
9、，很快地加以改正。 这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在 的关心。更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这 种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。五、存在的问题：1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自 然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工 作。2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。3、对待学生有急躁情绪，不够耐心。六、今后的努力方向1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持 平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态 度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生， 可以采用一些比较随和的办法，因此，要时刻注意为人师表。3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好 教师的自我形象。
