《八年级上《环境对生物行为的影响》同步练习与精讲精练(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上《环境对生物行为的影响》同步练习与精讲精练(附答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1 环境对生物行为的影响(一)学习目标1.学会观察并描述动物、植物的各种行为。2.收集有关动物节律行为的资料。3.了解环境因素对动物行为的影响。课堂学习设计 课前练习 1.青蛙、蛇、熊的冬眠，是对寒冷的冬天缺少 食物 、 低温 的一种适应。 2.燕子低飞要下雨，是因为下雨前 气压比较低，昆虫无法飞高。所以下雨前，燕子的低飞现象是受环境因素中的 食物 、气压的影响。 3.大雁总是在每年的冬至，排着整齐的队伍向南飞。影响大雁定期南飞的因素，是自然界的哪一种节律性变化 ( C ) A.昼夜变化节律 B.月相变化节律 C.季节节律 D.以上三个同时作用 4.课前布置调查。 (1)到自然界里去走走看
2、看，将观察到的有趣的生物行为记录下来； (2)到动物园去，询问管理员各种动物有哪些有趣的行为； (3)上网调查，整理动物的有趣行为，分析、探讨动物各种行为产生的原因。 科学探究 一、生命活动的调节 春天，许多植物开着美丽的花，万物开始生长；秋天，枯黄的树叶随风飘落；鸟类总是按照它特有的方式筑巢 生物不断地通过调节自身的生命活动，来适应周围变化着的环境。 生物是如何适应环境变化的?生物的生命活动是怎样调节的? 二、生物有趣的行为 1.青蛙、蛇、熊等动物为什么要冬眠? 候鸟为什么要迁徙? 蚯蚓为什么在下雨天要钻出地面? 猫头鹰和老鼠为什么总是在晚上出来活动? 2.你还能列举动物哪些比较有趣的行为吗
3、?三、环境对动物行为的影响 1.举例。 燕子低飞要下雨。蚂蚁堵洞将下雨，你能说出原因吗? 下雨之前，由于气压比较低，虫子无法飞高，燕子为了吃到虫子要低地飞行。 下雨之前，由于空气的湿度比较大，蚂蚁能感受到空气湿度的增加，为了防止雨水流进洞内而有了堵洞的行为。 2.举例。 青蛙、蛇到冬季要冬眠。你能说出原因吗? 青蛙、蛇是冷血动物，由于体温不能调节，一到冬季，由于外界温度比较低，使青蛙、蛇的体温也很低，生命活动受到了影响，所以要冬眠，保存能量，维持生命。 3.仔细观察课本图33，说明猫头鹰和老鼠有什么行为? 白天进洞休息，晚上出来活动觅食。 思考:是什么因素使猫头鹰、老鼠有这样的行为呢? 白天和
4、晚上主要的差异是光照和温度、湿度、食物等等。 4.动物的节律性行为“生物钟”。 (1)影响因素:昼夜变化节律、月相变化节律、季节节律。 (2)动物的节律性行为: 猫头鹰、老鼠等昼伏夜出 昼夜变化节律； 候鸟的迁飞、鱼类的洄游、动物的生殖，每年具有固定的时间 季节 节律； 鱼的繁殖 月相变化 节律。 典型例题解析 例1 中科院科学考察组，在考察云南天坑时，在天坑的地下河中发现了新的物种盲鱼。影响地下河里的鱼视力退化的环境因素是 ( B ) A.温度 B.光照 C. 大气压 D.水质 解析 天坑的地下河中一年四季光阳光照射不到，鱼的眼睛不能视物，久而久之眼的视力退化，所以答案B是正确的。 答 B
5、例2 家养的小白兔每年春、秋两季都要换毛，春季将浓密的毛褪去换上一身较稀疏的毛，而在秋季刚好相反。使小白兔具有上述节律行为的是环境变化中的哪一节律性变化规律，影响小白兔换毛的环境因素是什么因素。下列解释正确的是 ( B ) A.昼夜变化节律、光照和温度 B.季节节律、温度 C.月相变化节律、温度 D.以上三个都是正确的 解析 小白兔换毛是每年的特定季节性行为，是对四季变化节律的一种适应。影响它换毛的环境因素是温度，冬季寒冷来临，换上厚毛保暖；夏季换上薄毛，便于身体散热。所以答案B正确。 答 B 课内练习猫头鹰和老鼠在昼夜变化时是怎样活动的?影响它们这种行为的主要环境因素是什么? 猫头鹰和老鼠都
6、是 昼伏夜出 。影响这种行为的主要环境因素是 光照 和 温度 。 课时小结 1.影响动物行为有许多环境因素，比如:光照、温度。 2.环境的节律性变化，使动物的行为具节律性，习惯上称“生物钟”。课外同步训练 基础过关 1.影响生物行为的因素很多，其中 环境因素 与生物行为有着十分密切的关系。 2.你认为“燕子在下雨之前会贴着地面飞行”的主要环境因素是什么? 气压和湿度 。 深化提高 3.许多鸟类都有迁徙的习性，通常一年两次。春季的迁徙是 ( A ) A.由南往北，从越冬区飞向繁殖区 B.由北往南，从越冬区飞向繁殖区 C.由南往北，从繁殖区飞向越冬区 D.由北往南，从繁殖区飞向越冬区 4.请列举两
7、例环境因素对动物行为的影响。 答 影响猫头鹰和老鼠昼伏夜出的行为因素是光照和温度。 5.思考下列几种动物行为的影响因素是什么? (1)候鸟为什么要迁徙? 主要的环境因素是食物和气温的高低。 (2)海洋中的许多鱼类为什么要洄游? 主要的环境因素是食物、温度，还与动物本身的生殖等因素有关。 (3)下雨天为什么蚯蚓会爬出地面? 主要的环境因素是地的湿度。 (4)飞蛾一类虫子为什么扑向灯火? 主要的环境因素是光照的大小。 6.环境因素对动物的行为产生多种影响，如环境因素中的 气温 、 湿度 、 光照 、 食物 等对动物的行为都能产生影响。3.1 环境对生物行为的影响(二)学习目标 1.观察并描述植物的
8、感应性现象。 2.通过实验证明或形象展现植物的感应性现象。 3.学会用实验学习植物感应性生长的特点。课堂学习设计 课前练习 1.青蛙、蛇、熊等动物的冬眠，是受到下列环境因素中的哪一种因素的影响 ( C ) A.水分 B.土壤 C.温度 D.大气 2.平时没有指南针时，我们可利用周边的物体确定南北的方位。开阔地上的树冠向 南(填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对 光照 作出的反应。 科学探究 一、植物的感应性现象 1.植物对环境刺激的反应。 观察、收集 (1)观察开阔地面上的花草，枝叶一般朝什么方向伸展较多；(2)观察自然界，植物对自然界的刺激会作出什么反应。 家庭小实验 取几粒黄豆种子，
9、在水中浸泡3小时，取出埋在花盆内的潮湿泥土中，过两天后每天观察萌发后的茎、根分别向什么方向生长。 归纳 记录学生观察到的植物感应性现象。 (1)阳台上花草的枝叶向外伸展的较多。向日葵向太阳、植物的叶镶嵌等，是向日葵等植物对 光照 作出的反应植物的向光性。(2)实验现象:黄豆苗的根向下生长，是豆苗对 地球引力 作出的反应植物的向地性。 黄豆芽(茎)向上生长，即茎的背地生长，是豆苗对地球引力以及光照作出的反应。即植物的 向地 性和 向光 性。 2.植物常见的感应性。 (1)向光性:植物的茎向 阳光充足 的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。 (2)向地性:根的 向地 生长、茎的 背地生长
10、。根尖、茎尖的向地性最为明显。 (3)向水性:植物的根向 水分充足 的地方生长。 (4)向化性:植物的根向 肥料较多 的地方生长。 (5)向触性:植物对 振动 作出的反应。 (6)向热性:植物对 温度 作出的反应。 二、实验:探究植物的向性 1.含羞草的感应性实验。 课前准备 两盆含羞草，A盆放在黑暗处，B盆放在阳光下。 实验1 将含羞草A盆从黑暗中取出，与B盆同放阳光下。观察:A、B盆含羞草复叶的形态及变化。现象:黑暗处放置的A盆 含羞草叶柄下垂及复叶闭合 ，放到阳光下 复叶很快地向上伸展。 结论:含羞草具 向光 性。 实验2 用力敲过的音叉放在含羞草的上面，音叉轻碰羽状小叶。现象:含羞草的
11、叶柄下垂，复叶闭合。 结论:含羞草具 向触性 。 2.蚕豆发芽后茎、根的生长情况。 课前准备 按课本图39实验，建立对照组，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。 现象:乙瓶横放后，茎从 横向转成向上生长 ，根从 横向转变成垂直向地生长 。 结论:豆芽茎、根的 向地 性。 讨论 如何用实验证明植物的根具有向肥料较多的地方生长的感应性反应。 课内补充例题 例题 植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具向水性。请你对植物的向水性提出假设，实验探究。 解析 (1)提出假设: 植物的根具朝向较湿润的地方生长的感应性现象。 (2)建立对照组:取
12、两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆的植株四周均匀施水，在B盆的植株的一个方向处施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。试回答: a.其中作为对照组的是 A 盆蚕豆苗； b.在图31的方框内用文字或图画表示A、B盆中植株根的分布情况。 (3)实验结论: 植物的根具有向水性。 课内练习 1.下列说法中，正确的是 ( C ) A.只有动物才能对环境的刺激作出应答性反应 B.植物因不能运动，所以对环境的刺激不能作出应答性反应 C.动物和植物都能对环境的刺激作出应答性反应 D.以上说法都具有片面性 2.海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的
13、叙述，正确的是 ( A ) A.向地性 B.向水性 C. 向化性 D.向触性 3.植物对环境的刺激作出的应答性反应具有 向光性 、 向化性 、 向水性 向地性、向触性、向热性等。 4.含羞草对触碰反应最敏感的部位是 ( C ) A.顶部 B.细枝 C.复叶 D.花朵 课时小结 重点:植物常见的感应性现象的类别，是对何种刺激的反应。 难点:实验探究植物的各种应激性。课外同步训练 基础过关 1.植物的向光性是对下列哪种环境刺激作出的反应 ( D )A.地球引力 B.水 C.肥料 D.光照 2.有些鸟类为寻找食物丰富的栖息地而定期迁徙，而植物的根会向肥料较多的地方生长。这说明动物和植物都能对 环境的刺激作出感应性反应。 3.当我们走进大自然时，会发现一个奇怪的现象，有些植物能捕捉昆虫作为自己的养料。当昆虫受香气等因素的诱导进入陷阱时，进口会自动合上，使昆虫无处逃生，变成植物的营养餐。下列关于上述反应的环境
