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1、小学第一学期少先队工作方案-2小学第一学期少先队工作方案一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经获得的经历和教训，以培养队员的创新精神和理论才能，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、主要常规工作一强化标准学校常规,促进学生良好习惯的形成1、继续开展“文明
2、班级”评比活动。上学期自实行此项工作以来，调动了班主任工作的枳极性和主动性，增强了学生的集体观念和团结向上的竞争意识，获得良好的效果。本学年继续加强此项工作的开展，深化班风、学风、班容、班貌建立，并把它作为德育常规工作的重点抓实抓好，更好地促进学生良好行为习惯的养成，积极地推动校风、学风、班风的建立。2、继续开展“中队板报”评比活动。在原有根底上除了开展好板报的评比活动，还要对各班的班级文化更新进展指导和检查。学校每月统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，文化布置、每月评比一次，提供应队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。既起到宣传教育作用，更培养队员的才能。让板报、
3、班级文化布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。3、发挥“红领巾播送”的指导教育作用，进步节目的品味、质量。培训好WTT辑和播音员，做好播音安排与记录。力使播音内容丰富，让红领巾播送站成为学生理解校园动态、理解国家时事的窗口。二以活动为载体,注重体验,进步学生道德素养。1、继续开展“主题队会观摩” 活动。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能，展现队员风采。2、新队员入队仪式。为了让学生初步理解队的知识，明确入队的意义，进步学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将组织一年级学生进展队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队
4、员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的根本知识，进步对少先队的认识。同时将发挥一年级辅导员的作用，参与组织和领衔此项活动，将活动有序、标准、顺利的开展。3、搞好第十七届校园艺术节活动。为了丰富学生的校园文化生活，陶冶学生的爱美情趣，培养学生的集体荣誉感，增强学生的学习意识、竞争意识和拼搏意识，学校开展校园艺术节，使学生的技能程度和学习素质能进一步得到进步。三以人为本，抓好队伍建立，强化育人意识。2、加强红领巾值勤员的培训考核工作。本学期起将定期对文明监视员进展指导和培训，就“文明监视员”的岗位职责、监视内容、工作技巧、监视岗的详细设置、监视员的选拔与表彰以及评
5、分细那么等方面进展详细的讲解，要求大家在工作中锻炼自己，树立良好的自身形象，以监视为手段，促进学校文明教育获得更大的实效。3、设置好班级小岗位，设立班级监视员。要求在教室各个地方设立监视员，比方植物角、图书角、卫生角、桌椅摆放、晨读午练、课堂纪律、课间纪律、地面整洁、厕所保持、说普通话、路队整齐、文明礼仪、吃饭队长等等。并且要明确他们的权利义务及奖惩制度，让他们更好的明确职责所在。三、特色课程初探在学校办学理念“白云承载梦想，六年影响一生”的指导下，确立德育核心“成长”，根据学生的成长状态和成长需求构建连续、系统、序列化、针对性强的“成长”课程。通过“成长”课程的开发和施行，让孩子体味成长的过
6、程、珍惜成长的经历、懂得成长的意义、担起成长的责任。希望孩子们在白云的六年学习生活能成为丰富、甚至成就他一生永存的记忆。1、构建“成长”课程框架，打造愉悦的成长课堂。各个学龄段孩子的开展情况不同，要根据他们的特点开设不同年段不同主题的“成长”课程，从而到达有序渐进。2、每个年段均围绕年段培养目的设立月主题和周主题，并利用晨会、班队、校园主题节有方案、有重点地开展相应活动。3、专题教育活动。根据学生开展的实际，开展成长专题教育活动。活动前拟定方案，确立目的，全面地对学生进展成长教育，务必获得良好效果。4、把学生成长情况的考评作为学生综合素质开展程度评价的重要内容，进入学生的思想道德和学业程度的期
7、未和年度的成绩记载册。5、发挥少先队工作的特点，采取多种形式，组织各种活动，利用红领巾播送站、墙报、学生值日检查、国旗下讲话，文明班级评比、中队、小队主题队会等进展宣传、检查、评比、表彰，促进“成长”课程的落实，也形成学校少先队工作的特色。6、与学校艺术教育有机结合，采用歌曲演唱、舞蹈、小品、课本剧表演、器乐演奏以及绘画、书法、纸艺等形式，将成长课程形象化，使学生受到生动详细的教育。7、老师在备课、上课、修改作业、辅导学生、考试评价学生、开展教学的过程中，都要把成长教育作为不可缺少的内容予以落实，使成长课程浸透到教育教学的全过程之中。四、详细活动安排9月份：1、新学期开学典礼。2、校园及班级文
8、化环境布置。3、各中队制订中队活动方案。4、红领巾值勤员培训。5、大队委竞选及一年级新生队前培训。10月份：1、建队节活动一年级新生入队仪式及大队委聘任。2、校园艺术节前期准备工作。3、班主任工作培训。11月份：1、开展第十七届校园艺术节活动。2、中队观摩活动。12月份：1、艺术节总结表彰。2、班主任工作培训。年1月份：1、学生评优活动开展。2、大队部、各中队本学期工作总结。3、寒假生活安排。4、做好学期资料积累、整理归档工作。一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经获得的经历和教
9、训，以培养队员的创新精神和理论才能，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、主要常规工作一强化标准学校常规,促进学生良好习惯的形成1、继续开展“文明班级”评比活动。上学期自实行此项工作以来，调动了班主任工作的枳极性和主动性，增强了学生的集体观念和团结向上的竞争意识，获得良好的效果。本学年继续加强此项工作的开展，深化班风、学风、班容、班貌建立，并把它作为德育常规工作的重点
10、抓实抓好，更好地促进学生良好行为习惯的养成，积极地推动校风、学风、班风的建立。2、继续开展“中队板报”评比活动。在原有根底上除了开展好板报的评比活动，还要对各班的班级文化更新进展指导和检查。学校每月统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，文化布置、每月评比一次，提供应队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。既起到宣传教育作用，更培养队员的才能。让板报、班级文化布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。3、发挥“红领巾播送”的指导教育作用，进步节目的品味、质量。培训好WTT辑和播音员，做好播音安排与记录。力使播音内容丰富，让红领巾播送站成为学生理解校园动态、理解国家时事的窗
11、口。二以活动为载体,注重体验,进步学生道德素养。1、继续开展“主题队会观摩” 活动。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能，展现队员风采。2、新队员入队仪式。为了让学生初步理解队的知识，明确入队的意义，进步学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将组织一年级学生进展队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的根本知识，进步对少先队的认识。同时将发挥一年级辅导员的作用，参与组织和领衔此项活动，将活动有序、标准、顺利的开展。3、搞好第十七届校园艺术节活动。为了丰
12、富学生的校园文化生活，陶冶学生的爱美情趣，培养学生的集体荣誉感，增强学生的学习意识、竞争意识和拼搏意识，学校开展校园艺术节，使学生的技能程度和学习素质能进一步得到进步。三以人为本，抓好队伍建立，强化育人意识。2、加强红领巾值勤员的培训考核工作。本学期起将定期对文明监视员进展指导和培训，就“文明监视员”的岗位职责、监视内容、工作技巧、监视岗的详细设置、监视员的选拔与表彰以及评分细那么等方面进展详细的讲解，要求大家在工作中锻炼自己，树立良好的自身形象，以监视为手段，促进学校文明教育获得更大的实效。3、设置好班级小岗位，设立班级监视员。要求在教室各个地方设立监视员，比方植物角、图书角、卫生角、桌椅摆
13、放、晨读午练、课堂纪律、课间纪律、地面整洁、厕所保持、说普通话、路队整齐、文明礼仪、吃饭队长等等。并且要明确他们的权利义务及奖惩制度，让他们更好的明确职责所在。三、特色课程初探在学校办学理念“白云承载梦想，六年影响一生”的指导下，确立德育核心“成长”，根据学生的成长状态和成长需求构建连续、系统、序列化、针对性强的“成长”课程。通过“成长”课程的开发和施行，让孩子体味成长的过程、珍惜成长的经历、懂得成长的意义、担起成长的责任。希望孩子们在白云的六年学习生活能成为丰富、甚至成就他一生永存的记忆。1、构建“成长”课程框架，打造愉悦的成长课堂。各个学龄段孩子的开展情况不同，要根据他们的特点开设不同年段
14、不同主题的“成长”课程，从而到达有序渐进。2、每个年段均围绕年段培养目的设立月主题和周主题，并利用晨会、班队、校园主题节有方案、有重点地开展相应活动。3、专题教育活动。根据学生开展的实际，开展成长专题教育活动。活动前拟定方案，确立目的，全面地对学生进展成长教育，务必获得良好效果。4、把学生成长情况的考评作为学生综合素质开展程度评价的重要内容，进入学生的思想道德和学业程度的期未和年度的成绩记载册。5、发挥少先队工作的特点，采取多种形式，组织各种活动，利用红领巾播送站、墙报、学生值日检查、国旗下讲话，文明班级评比、中队、小队主题队会等进展宣传、检查、评比、表彰，促进“成长”课程的落实，也形成学校少
15、先队工作的特色。6、与学校艺术教育有机结合，采用歌曲演唱、舞蹈、小品、课本剧表演、器乐演奏以及绘画、书法、纸艺等形式，将成长课程形象化，使学生受到生动详细的教育。7、老师在备课、上课、修改作业、辅导学生、考试评价学生、开展教学的过程中，都要把成长教育作为不可缺少的内容予以落实，使成长课程浸透到教育教学的全过程之中。四、详细活动安排9月份：1、新学期开学典礼。2、校园及班级文化环境布置。3、各中队制订中队活动方案。4、红领巾值勤员培训。5、大队委竞选及一年级新生队前培训。10月份：1、建队节活动一年级新生入队仪式及大队委聘任。2、校园艺术节前期准备工作。3、班主任工作培训。11月份：1、开展第十七届校园艺术节活动。2、中队观摩活动。12月份：1、艺术节总结表彰。2、班主任工作培训。年1月份：1、学生评优活动开展。2、大队部、各中队本学期工作总结。3、寒假生活安排。4、做好学期资料积累、整理归档工作。一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经获得的经历和教训，以培养队员的创新精神和理论才能，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地
