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1、幼师教育实习自我鉴定范文(篇） 幼师教育实习自我鉴定1 我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我
2、开始讲课，孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。 组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生
3、活里，一个月也就这样过去了。 这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的,谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 幼师教育实习自我鉴定2 一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班
4、实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一步，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了,经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通
5、并开始上课了。开始，我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。 由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候，小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前
6、的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来,日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。 幼师教
7、育实习自我鉴定3 时光飞逝,转眼间，1个月的幼儿园教师实习已经结束了。短暂而又丰富实习生活,让我受益匪浅。x月日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活，我们怀着好奇，激动的心情前往幼儿园，这是一所有着悠久的历史,深厚的文化底蕴的幼儿园。在x幼见习的三周中,我学到了许多,也明白了许多。第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着指导老师做事,生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不知道该怎么去与他们交流,他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了
8、。三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师,其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。 刚开始见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候,我会主动去帮助他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导老师的指导后,我明白了我的这种行为导致
9、的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着,掩着，也不会藏着掩着,想哭就哭，想笑就笑,不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏,一起上课，一起做操,他们是那么的天真无邪,活泼可爱。 我很庆幸能够和幼x班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间,孩子们给我带来了无尽的快乐,而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。班的宝贝们
10、都非常的懂事,非常的棒。他们会在你擦桌子，洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师，你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候,会说“谢谢，老师”。虽然只是简短的语句，但这些话却暖到了我的心里,感觉就像吃了蜜似的，甜甜的,暖暖的。我知道这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最后一天，他们知道我们要走了,便拉着我的手说“老师，你可不可以不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊，我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的，其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。 亲爱的x幼班的宝贝们，老师会记得你们的,会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感，他们带给了
11、我无限的快乐，也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。 幼师教育实习自我鉴定4 来x幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期,但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发,深刻地唤起了幼儿教师的理想,他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。 实施幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子,孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子,和孩子们在一起的喜怒哀乐,就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起。这些美好的片段,带给我纯真的
12、幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。每个孩子都有自己的内心世界，老师要真正走进孩子的世界，去发现他们,改变他们，教育他们。 从x幼的老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,我也找到了许多幼儿教育工作的榜样。老师们用心的指导,给我带来了很多启发。从书写教案,备课到上课，我认真地准备每个环节。刚开始我只会死板地背教案,现在我能自信地、灵活地上好一节课,这中间我收获了相当宝贵的经验，离不开指导老师真诚的帮助。在指导老师的帮助下,我也学会了如何解决孩子间的交往问题,以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了许
13、多幼儿园的实操经验，为我以后的工作打下了坚实的基础。幼儿的天性是好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予引导。要教出全面发展的幼儿,首先教师自身就应是个全面好学的人。在实习中我增长了见识,也深感自身的不足，今后我将拓宽自身的学习兴趣,善于求知,勤于思考，不断充实自己，提高自身的素养。曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。这一学期经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块广阔的土地上我将以一个美好的起步，开始以一个主人翁的精神默默的耕耘,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。 幼师教育实习自我鉴定5 时间飞
14、逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界,他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么,这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处,并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道,
15、一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队,不要拥挤,并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食，不吃剩饭,要安静就餐,不
16、随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉,睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时，不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的“实战
