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1、走进戏曲大舞台一、活动背景中国的戏曲，源远流长， 有着鲜明的民族风格，浸润了伟大的民族精神，是中华民族文化的 瑰宝， 也是世界文化的一个重要组成部分。 她以富于艺术魅力的表演形式， 为历代人民群众 所喜闻乐见。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。据统计，全国现有 的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。但是，随着社会生活的发展，电影、电 视和影碟机的普及， 流行文化在群众文化生活中占据了绝对主流的地位， 中国传统戏曲艺术 受到极大冲击，正在一步步走向衰落。特别是青少年一代，喜爱、向往、崇拜的大都是流行 音乐、港台明星、言情武打剧等。戏曲在年轻一代的眼里，差不多成了出土文物
2、，为了提高 年轻一代对戏曲的兴趣， 使他们关注戏曲、欣赏戏曲、热爱戏曲， 必须采用一些他们乐于接 受的形式，如上网、竞赛、表演等。为此，我们搞了这次走进戏曲大舞台综合实践活动，让 学生在他们喜爱的活动中感受传统戏曲的魅力，从而提高艺术鉴赏力，提高人文素养。 矚慫 润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、活动宗旨1 通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。2 初步了解中国戏曲的有关基本知识。3 理解戏曲中脸谱、行当等的含义，学习鉴赏戏文。4 引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。5 培养学生对戏曲的关注，为戏曲的明天开一剂药方，为振兴、光大戏曲事业而努力。三、活动
3、设想1 指导学生课外收集资料，听戏、看戏，向周围的老戏迷请教。2 亲身体验，学唱戏曲，学演戏曲。3 能理解戏文的思想艺术特点。4 通过竞赛，使学生更多地了解有关戏曲方面的知识。5 考察地方戏的特色以及现状。6 讨论地方戏的现状，给出振兴方案。四、准备活动1，成立研究活动小组，制定活动计划，明确各人分工。每小组5-8 人为宜。2 查阅资料。可利用图书馆、因特网等资源，还可向周围的老戏迷请教，收集、了解有关戏 曲的材料和 知识。3 调查中国传统戏曲特别是家乡地方戏曲（锡剧）的现状，思考发展良策。4 准备表演戏曲节目。五、集体活动步骤交流， 互通有无，使每个人都能获取更多1 交流材料。把各人收集的资
4、料向全体同学展示、 的知识。2 教师介绍。重点介绍中国戏曲的历史，几个主要的戏曲剧种（如京剧、昆剧、黄梅戏、评 剧等），戏曲中脸谱、行当的含义，京剧旦角流派等。并讨论发展地方戏曲的良方， 写出3 学生根据调查到的情况在课堂上介绍中国戏曲的现状， 方案。4 欣赏不同剧种经典剧目片段 （播放碟片） ，有京剧 苏三起解，评剧刘巧儿，锡剧双 推磨，花鼓戏刘海砍樵等。豫剧花木兰 ，黄梅戏天仙配 ，越剧红楼梦5 优秀戏文鉴赏。印发天仙配 、玉堂春、花木兰中的精彩唱词选段，让学生分析、 讨论，进而理解其思想艺术特色。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。6、戏曲知识竞赛。可在班级内以小组为参赛单位进行，也可整个年级一
5、起进行。我们采取 的是后者。 各班派三名选手参赛，其余 300 多个学生既是自己班级的拉拉队，又是观众，气 氛相当热烈。 （附） 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。7 粉墨登场，学唱戏曲，学演戏曲。各小组（或班级）都上台表演。演唱内容有豫剧花木 兰选段谁说女子不如男，黄梅戏孟姜女选段 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。“十二月调，锡剧双推磨选段推呀拉呀转又转，黄梅戏女驸马选段为救李郎离家园， 京剧红灯记选段都有一颗红亮的心，越剧梁祝选段十八相送等。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑 诒尔。8 活动总结，齐唱戏歌唱脸谱结束活动。六、活动评价1、学生在此次活动中表现出的积极性。2、在活动中表现的能力和探索精神。3、掌握相关的
6、戏曲知识的程度。七、时间安排1、查资料、搞调查、学唱戏等前期准备活动，用二到三周时间。2、交流、讨论、写方案，用一到二节课时间。3、教师介绍和经典戏曲欣赏，用一节课时间。4、知识竞赛、粉墨登场、活动总结，用两节课时间。八、活动注意事项1、组建活动小组以学生自愿组合为主，教师适当调度。2、个人、小组、班级、年级活动相结合，注重培养学生的参与意识与活动能力。3、注意寻访有关行家里手，获得较高层面的指导。4、在平时多收听、收看戏曲节目，培养对戏曲的兴趣爱好。5、观看知识竞赛和戏曲表演时文明有序。6、对学生的评价以鼓励为主。只要能够积极参与，认真投入活动，就能获得良好以上的评 价，参加知识竞赛和戏曲表演的同学一般给予优秀的评价。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 京剧传统剧目四郎探母中的母亲指谁？
