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1、2023年中学创建健康学校工作总结_健康促进学校工作分析性报告我校在党和国家的教育方针指引下，遵循依法治校、以中学生为本的办学理念，大力推进素质教育，以争创健康校校工作为抓手，营造一个安全、文明、健康的育人环境为创建目标，通过健康校校创建活动的开展，努力实现“区健康促进校”创建标准。并结合区创建健康学校的工作要求和内容，以及学校实施计划，积极开展各项工作，使我校各项工作指标达到了健康学校标准。现自我评估如下：一、统一思想，树立正确的健康观念中学生教育指导纲要指出。中学生应将保护中学生的生命和促进中学生的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视中学生身体健康的同时要高度重视中学生的心理健康
2、。由此可见中学生健康问题涉及到师幼的生命质量，生活活动环境，涉及到中学生的文明以及社会文明。我校对此高度重视，组织全体教职员工认真学习纲要精神，统一思想。抓好中学生健康工作，就抓住了中学生文明的基础，抓好创建的基础性工作，就抓住了创建目标实现的可能。我校紧紧围绕这个中心工作，建立健全组织机构落实责任制度，加大宣传教育力度，加大防范措施，层层推进，层层落实。1、建立和完善组织机构，加强领导。我校建立以校长为组长的创建领导小组和以校长为组长的创建工作小组。调整和完善创建健康校校工作领导小组和工作小组、健康督察工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组，做到责任到人，人人参与创建。、学习和制定创建规划
3、，加强宣传。创建领导小组和工作小组的第一件事就是加强学习，统一思想，学习中学生教育指导纲要，并根据中学生安全卫生保健制度的要求，进行工作。创建领导小组和工作小组制定了中学生创建健康学校的计划，通过多种形式，加强宣传。、细化和分解工作目标，加强配合。我校制定了“创建健康促进校工作网络图”，细化创建工作目标，使中学生各部门清楚具体创建责任，有工作要求、目标负责部门（人）、目标协办部门（人）、完成时间安排等，校领导通过教职工大会、班主任会议加以学习宣传，做到“三个明确”即明确创建活动的重要性、明确创建活动的目标、明确创建活动的内容。二、建章立制明责任，加强督察1、建立建全制度，明确责任。中学生创建领
4、导小组根据上级部门的创建要求，建立规章制度，构建中学生督察机制。中学生树立健康第一的指导思想，倡导以中学生健康为中心，实施素质教育，促进中学生德、智、体、美全面发展。具有鲜明的办学特色和良好的社会信誉。中学生将建设健康学校工作纳入学校整体教育计划，实行校长负责制，有专人管理。建立健全中学生、年级组、班级三级健康学校建设管理网络队伍。根据本校实际制订建设健康学校的发展规划和计划。建设健康学校任务职责明确，有检查，有考评，有奖惩措施。建立环境、教室卫生和学生个人卫生等制度。同时，中学生还制定了常见病、传染病（包括艾滋病）防治、膳食营养、急救、安全等相关措施，向中学生提供的教具、玩具、体育器械等均符
5、合国家安全卫生标准。中学生每天户外活动时间不少于_小时，体育活动时间不少于_小时。2、加大监督力度中学生领导小组定期对各部门各项内容的完成情况进行检查，发现问题及时提出整改措施，同时不断加强各部门小组之间的协调配合，以进一步做好创建工作。三、创设健康安全的中学生环境中学生应为中学生提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。1、物质环境我校建于_年，经均衡教育验收后，完全符合中学生规划要求。中学生布局合理，校内环境优美，富有童趣。校校绿化总面积达_平方米，生均绿化面积达_平方米，为中学生创造了舒适的生活环境；操场为塑胶材料，分为内、外操场，满足全校中
6、学生户外活动，我校于分批为中学生购置了大型玩具、攀爬墙、摇马、秋千、小车类体育器械等，丰富了中学生的健康活动。教学楼走道、楼梯等出口都十分宽敞，便于交通和疏散。室内设施齐全：有符合中学生年龄特征的桌椅、中学生床、洗用具等物品；每班配备教师负责中学生的生活、教育活动。所有活动室具有足够的采光、照明和换气环境，所有指标符合卫生要求。校内环境清洁，功能设施齐全，可绿化面积绿化覆盖率达_%。绿化带内无杂物，教室、办公室整洁卫生，窗明几净。室内空气清新，通风好，物品摆放有统一规范。垃圾箱设置数量足够，位置合理，垃圾日产日清，有专门的清洁员负责清扫。校校内设有地下停车场，车位足够，通道畅通，标识明显，车辆
7、停放整齐。中学生周边环境安静，无噪声污染。2、安全温馨的心理环境在建设健康育人环境的过程中，我校特别注重安全温馨的心理环境的创设：a.形成中学生成人之间良好的人际关系。教师间如果相互关心、相互帮助，会给班、校带来一种温情的气氛，容易激发出积极性的社会性行为。中学生也会从中耳濡目染，不仅学会体察别人的情绪情感，也能学会正确、适宜的行为方式。所以，我校全体教职员工都能做到相互尊重、关心、团结，成为中学生良好社会性发展的榜样。b.建立教师与中学生的平等关系是创设健康心理环境的关键。我校以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓励的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等，给予孩子们支持、尊重、接受的情感态度和行为，建
8、立了师生间平等、尊重的积极关系，也进一步培养了中学生良好的社会性行为。c.建立同伴间相互关心、友爱的良好气氛是创设安全温馨的心理环境的重要内容。中学生与中学生之间的关心，爱护有时会比老师的照顾更能让中学生接受。我们善于启发、引导中学生的这种潜能，为中学生创造了一个积极交往的游戏环境，从而有效地影响中学生的交往态度和社会行为，建立了一个充满友爱气氛的大家庭，让中学生在潜移默化中受到健康教育的感染和熏陶。三、加强健康服务1、我校学校配备常用诊疗设备和处理一般伤病事故所需的医疗用品。中学生制定落实全国学生常见病综合防治方案的计划和措施，有校内暴发传染病、中毒事件的应急预案。每天中学生入校进行晨检，严
9、格执行中学生安全卫生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室内空气每周消毒一次，传染病流行季节每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常见病防治覆盖率达_%，常见病患病率逐年下降，营养不良检出率控制在_%以下，视力不良率控制在_%以下。中学生协助卫生所做好每年一次的中学生体检，和教职员工（包括离退休人员）每年一次的体检工作，并向家长及教职工及时反馈体检结果。建立中学生健康档案。对体弱中学生跟踪管理，管理率达_%。建立教职员工文化、娱乐、健身场所，组织和指导开展有益于健康的教职员工文化、娱乐、健身活动，参与率达_%（每学期至少一项）。为教职员工提供学习、深造和发展的机会，关心职工生活、帮助解决家族特殊困难。
10、2、合理膳食平衡营养。我校食堂早晚餐实行承包制，中午实行营养餐。建好伙食委员会，每月开一次膳食会议，成员由教师代表、老师、家长代表、食堂人员代表等组成，每次会议讨论中学生食谱、规范食堂操作、膳食账目等内容，每周制订食谱并公示中学生大厅，定期计算、评价中学生的进食量和营养素的摄取量。3、宣传教育。定期向学生、家长及教师进行健康、营养、安全等方面的宣传教育，每月更换一次宣传栏，每班为家长开辟了家长校地，校内还添设了校长信箱，每学期定期或不定期的召开家长会、家长开放日等向家长、中学生、教师宣传教育的途径。4、密切与社区联系，健康互动。中学生主动与社区联系，组织中学生看望敬老院的爷爷、奶奶，为他们表演
11、节目；组织中学生参加艺术节；组织中学生参观中学生教师参加慰问演出等活动。四、总结总之，我校在区局、乡中心校的指导下开展了建设健康学校的一系列工作，对照评估指标，我校在绝大多数方面已经达到指标所规定的要求，但也存在有一定的不足。我们会在今后的工作中，努力改进，向更高的目标看齐，使我校健康工作踏上新的台阶。第二篇：八宝中学创建“健康学校”工作总结抓基础强监督重教育创特色八宝中学创建“健康学校”工作总结健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在上级领导下，我们根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民
12、共和国食品安全法、学校卫生工作条例和学校健康教育评价方案的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。一、抓基础。1.基础网络完善。我们十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学校教育的一个重要部分来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导室、政教室、总务室负责人、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据学校健康教育评价方案，调整和确定健康教育的目标，认真学习学校卫生工作条例学校健康教育评价方案等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。2.基础设
13、施健全：为搞好学校健康教育工作，近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也全部达标。3.基本制度到位：为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了八宝中学开展创健康学校实施方案、卫生检查评比制度、食堂卫生制度除“四害”工作防制措施、传染病及重大疫情应急预案、食物中毒防治措施和应急预案、餐具洗刷消毒卫生制度、校园安全工作制度体育卫生工作制度、食堂管理制度等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，二、强监督。在基础性的网络、设施与制度到位的情况下，重点工
14、作是就通过检查、监督与考核让制度从墙上走到手中，让职责从纸上到心中，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。1.监督职责落实。如我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督。教学卫生监督及时指出和解决教学中出现的一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲、脸、脖子、头发及衣着等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等。学校食堂卫生也定期检查。积极听取师生和家长的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，都有相关的检查和整改记录，及时地控制了疾病的发生，有效地促进了学校健康教育的发展。2
15、.监督常见病的防治工作。在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持“预防为主”的原则，把预防龋齿、沙眼和保护视力当作重点来抓。教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良率稳中有降。在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要强调发现一人患病要全家治疗，有效地控制了沙眼疾病的传播和蔓延。在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极地对学校的营养餐进行食谱的配置和监督。同时
16、，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训。这样学校和家庭形成合力，为学生的健康护航。3.监督流行性疾病防治工作和国家学生体质健康标准测试工作。为及时有效地控制流行性疾病发生，我校坚持做好学生晨检，并指派专人负责做好每天学生缺课登记和网上直报工作。对学生体质健康，除了协同卫生院做好学生体检外，每年_月份我校都按国家标准对每位学生进行多项测试，对测试分析中发现的苗头问题，及时制订措施加以预防，确保学生身心的健康发展。三、重教育。1.开展了多种形式的健康专题教育宣传活动。在健康教育的活动中，根据上级有关部门的要求，我校
