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1、恰同学少年观后感作文恰同学少年观后感作文。看了恰同学少年这部电视剧，有很多想法纵观历史，任何一个国家在其开展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特殊的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”西班牙崛起时候的斗牛精神，美国的西部牛仔，前苏联的青年布什维克，中国的五_民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长严密结合的。那么，“和平崛起”时代的中国青年，该具有怎样的一种精神风貌呢？把个人奋斗融入到民族兴盛中，把个人命运注入到国家崛起中，这样的青年，必获得宏大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。作为一个人，要有尊严，有灵魂；作为一个民族更要有尊严，有灵魂。这
2、就是民族的品格，民族魂。有人说：一个中国人是条龙，一群中国人是虫。作为中国人当然不希望听到这样的声音。冲出亚马逊里的王辉对另一个中国队友说：“记住，我们两个就是中国。”是啊，无论走到哪里，我们华夏儿女有一个共同的名字中国。我们有自己的民族品格，民族魂！恰同学少年观后感作文作文守信少年观后感今天，我们全体预备、初一年级师生一同观看了一部名为守信少年的电影，电影讲述了学生赵星辰、林秋菊通过诚信守信感动了绑架犯贾强，贾强投案自首的故事，让我感受颇深。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你根本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?选择诚信
3、。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;机敏那么更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵敏，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，饱满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的。没有人可以顶着荣誉
4、的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生;但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味!作文守信少年观后感烽火少年观后感作文烽火少年讲述的是在战争时期，一个来自延安的姑娘白雪，为了寻找吴晓宇。吴晓宇的父母是游击队成员，他们为了保障吴晓宇的平安所以要把他接到延安。 白雪在途中认识了一群当地的孩子，她要向
5、孩子们打听目的地里的游击队员，想与他们组成一个一个团队，变成一股强大的力量去对抗_人时，_的飞机突然轰炸，在这危急时刻白雪救了孩子们，但她也受了伤。孩子们知恩图报把白雪转移到平安的地方养伤。晓宇也想探望白雪阿姨，但是由于晓宇的二叔是中国人的叛徒，大家都不让晓宇接进白雪阿姨。不久，晓宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把她抓进了牢里。孩子们都很伤心，疑心是晓宇告的密。但是后来当他们知道晓宇的身世后向晓宇抱歉了。孩子们和晓宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪为了救晓宇，替他挡下了那颗子弹，牺牲了。观后我心中久久难以平静。想一下如今我生活在一个多么美妙的家庭，身边又是一个没有战阵的社会。一切的一切都是那么美
6、妙。和白雪阿姨他们相比我又是那样的矮小，真是自愧不如！我因该学习白雪阿姨舍己为人的精神。我因该珍惜这美妙的一切，好好学习，天天向上！长大成为祖国的栋梁之才。我如今仍就梦想着,自己也能和这样一群伙伴去经历同样一次冒险.用自己的智慧和英勇去面对挑战,就战胜困难,最后获得成功!这是多么好的一次旅行啊。烽火少年观后感作文少年雷锋观后感作文今天，我们学校组织观看了少年雷锋这部电影，看完后，我思绪万千，心情久久不能平静。雷锋小的时候，_进攻了中国长沙，雷锋居住的那个村子也被_鬼子占领了，全村人都多进了山洞，在山洞中饿了三天三也后，他的爸爸终于忍不住了，下山去取粮食，结果被_鬼子发现了，然后残忍的杀害了，这
7、时，一股对_侵略者愤怒在我的心中油然而生。因为家里穷，他的哥哥就去染布厂打工，以为不适应染补偿的工作环境，再加上过渡劳累，得上了重病，没有钱一致，最后，也死掉了；而他刚出生不久的弟弟，因为没有饭吃，活活的饿死了；他的妈妈遭到了恶霸的侮辱，因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨，上吊自杀了。可怜的小雷锋从此成为了孤儿，他在街上漂泊。看见小雷锋那么可怜，有的人留下了同情的眼泪，有的人拼命抱怨这世道不公平。最后，彭大叔收容了他。彭大叔对他很好，他就发誓：“一定要报答彭大叔。”1949年，中华人民共和国成立，小雷锋上了学，他以优秀的成绩当上了少先队员。这市场下响起了一片热烈的掌声。这就是雷锋给彭大叔最好
8、的报答吧。我想：如今，我们的生活那么的幸福。衣来伸手，饭来张口，要点零花钱花花是很容易的。可是在当时，小雷锋吃一口饭都很困难，那还有什么零花钱呀！在那种艰辛的情况下，雷锋好好学习，天天向上。可是在下在这种幸福的生活中，还有些人不好好学习。说起雷锋，我也很惭愧：我在上学时，一下课，就议论网络游戏，星期六、星期日，我一写完作业，学完习，就“沉迷”电脑网络游戏中，可是雷锋呢，他抓金每一分每一秒得学习，向的就是长大后成为国家得栋梁。从今以后，我会学习雷锋那种刻苦的精神，做一名优秀的少先队员，长大后成为国家的栋梁。守信少年观后感小学作文9月30日。我们学校组织了一场电影，我们都迫不及待的搬着凳子坐在那里
9、看。不一会儿，电影开播了。映入眼帘的是某班的班长赵星辰因为学习好而被林秋菊等人欺负的画面，然后就是这场电影的名字守信少年，通过这个名字，可以知道这场电影与老实守信有关，我们带着满怀的好心情，看完了这场感人的电影。守信少年以诚信，仁慈，英勇，正直为题材，讲述了生长在黄河畔边的一个小村庄里，林秋菊和赵星辰的故事：林秋菊爱扯谎，喜欢欺负赵星辰。在一次次被受骗后，赵星辰渐渐疏远了林秋菊。直到有一天，他俩遇上了因感情失控的贾强，贾强绑架了他们，最终，贾强被两个孩子的老实打动了，最终他投案自首，林秋菊也下定决心，再也不扯谎了。一开场我们都不太喜欢林秋菊这个女孩，看着看着，就觉得她这个人本身还是不错的，只是
10、没有早点认识自己的错误而已，每个人身上都有属于自己独特的优点和缺点，林秋菊也是这样的，不守信，爱说谎这是她的缺点，她的优点也值得我们学习，那就是知错就改。居然知道了自己的错误，就应该及时改正。看完这场电影，我想起了网上的一些话：“是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到翻开金库的钥匙。”有人说：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。”还有人说：“选择诚信,因为它比美貌更可靠。选择诚信,因为它比机敏更
11、憨实。选择诚信,因为它比金钱更具内蕴。”不错的，拥有诚信，你永远也不会懊悔，因为诚信是人最美丽的外套。少年阿超观后感作文星期三，我们有幸观看了电影少年阿超。随着电影情节的不断拓展延伸，把阿超这个少年的一举一动、前后变化，活生生地展如今我们面前，情节曲折、非常感人。其实，阿超就像雄鹰向往蓝天、搏击长空；也像浪花向往波涛汹涌的大海一样去寻找自己的梦想。目睹这部影片，更加坚决了我那份对自由生活的向往；更加坚决了我对信念的执着、对梦想的追求。我相信：只要有恒心，铁杵也能磨成针。虽然成功不是轻而易举的，但在老师、家长朋友的支持帮助下去改变自己，改变命运，改变人生是做得到的。至于阿超与那小女孩的悲欢离合，
12、也非常扣人心弦。我总感觉到：人与人之间只有有诚信才能办得到，确实令人感慨。我们每个人都在生活，应该面对生活；在生活中学习生活；在生活中汲取营养，不断积累，去铸造人生的辉煌。少年阿超观后感作文少年派的奇幻漂流观后感作文最近，有一部电影少年派的奇幻漂流，在班里盛行，我便找过来看看。这部电影讲述的是一个叫派的印度少年，他的父亲开了一家动物园。在派十七岁时，他的父亲决定全家带着动物去_过更好的生活，然而就是在前往_的船上，他们遭遇了海难，派的亲人和动物们都被暴风雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的历程。这部电影惊险离奇，让我心惊肉跳的，一直为派的生命平安所担忧着，捏一把冷汗
13、。碧绿海难、狂风暴雨、飞鱼、夜光水母、海豚、鲸鱼群、星光等等，令人非常震撼，画面极其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不称赞这部电影的制作实在是太高超了！最令我关注的便是：那只孟加拉虎上岸后，当它走向森林入口时停了下来但没有回头，派醒来时放声大哭这个片段。我想，此时它也有许多对派的留恋与不舍，毕竟在一起共度了两百多个日日夜夜，但他最后还是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才没有回头来看派最后一眼，或者是因为看了之后会舍不得分开，从这，我知道了动物也是有感情的。通过这部影片，我学会了勇气，影后不管遇到了什么困难，我要坚强地面对！晋城少年心学院观后感学生作文晋城少年心学院
14、观后感一通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在外表处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理安康地开展。在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。感受之一：这次培训帮助我认识了小学心理安康教育学科的重要。真正的心育确实是进展德育、智育等教育的根底，而心理安康老师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理安康教育的作用。感受之二：这次培训帮助我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。可以说每一位老师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：
15、学生怎么会是这样？真是一代不如一代了。而我如今真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正理解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果？也正因为如此，老师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得老师没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧！让我们每个人都学会去观察学生、去理解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教。感受之三： 每一名老师都应该成为一名合格的心理安康老师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用处，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正是这次学习它帮我才开场认识到心理学的重要，更帮我认识到心理安康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是于不理解学生、不理解心理学啊！只有每一名老师都成为合格的心理安康老师，我们才会更理解自己、更理解学生，从而更好的做好教育工作。感受之四：通过培训我学到了更多的进展心理安康教育的方法
