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1、高考后高中毕业生写给老师的催泪感言_高中优秀毕业生感言 学习感言： 与你共享这三年 前些日子理书时，又翻开了高一时的课本，看到那些工整地记在上面的笔记，眼前又恍然出现出自己当时一笔一画写上去的仔细模样。合上课本，才惊觉自己的高中生活已经画上了句号。 三年前，我走进余高。望着悄悄耸立在那里的教学楼，心里有担心，有向往。担心是由于不知道自己能否胜利地融入这个新环境；而向往则是由于即将在这里开头新的生活。老实说，刚进余高还是有不适应的。课程上加了难度，学起来自然没有学校里轻松；四周的环境一下子变的生疏，同学也都是新面孔，种种复杂的心情交织在一起，真是一言难尽。 可能许多人都经受过这样一个过程，从学校
2、里稍稍努力就能得到一个满足的分数，到高中里拼死拼活还不肯定能见到成效，这个中的味道，只有自己能够体会。遇到困难与挫折，有的人质疑自己的力量，做了懦夫，选择了躲避和堕落，日复一日也就遗失了奋力追逐的士气，等到幡然悔悟却已经没有了时间。事实上，在困难和挫折面前，真正的勇者只有一条路可以走，那就是坚持。 我或许差一点就选择了躲避，但我庆幸我没有。我始终记得做不出物理题的时候的那种沮丧和不甘，想放弃却还是卯着劲，花上很长时间想把它啃下来。好像有点固执，但这固执并不是没有回报。 一 高一科目比较多，难免会有喜爱或者不喜爱的课。不喜爱某一门课的缘由许多，有人由于不喜爱它的任课老师，有人由于自己学得厌倦，有
3、以“不感爱好”任凭搪塞。可是，谁说爱好不行以培育？只要时刻保持一颗奇怪心，保持一份求知欲。 在学新课时，经常会发出“原来是这样”、“太奇妙了”这样的感叹。于我，这个时刻最为奇妙。有节物理课，老师讲游标卡尺，告知我们游标卡尺仅仅用两把单位长度不同的尺，就能提高测量精确度，移动一下游标找对住的刻度就可以读出数据。我观察班里同学，大都瞪大了眼睛，他们的脸上和我一样，都写着折服。我信任那是对前人才智的折服。学习的时候，假如不想着这是一件多么枯燥多么困难的事，而是想着“为什么会这样啊”“怎么做到的”，爱好就自然培育起来了。 通常都说，高三最为关键。可事实上，对于一个有追求的人来讲，高中三年每一年都不行轻
4、视，尤其是高一。在这一年里，要适应高中；在这一年里，要形成良好的学习习惯，打好扎实的学问基础；在这一年里，要勇于尝试，开阔自己的眼界；在这一年里，要逐步熟悉自己的特长与不足；在这一年里，要开头规划自己的将来。有些我做了，有些却没有做，成了我的遗憾。 每一个人的成长记录册上都有一页是关于人生规划的。当时填的时候有些敷衍，总觉得没有必要这么早就开头考虑抱负，人生这样的问题。如今却觉得这样的问题，早一点开头考虑没有坏处。设想自己的将来既美妙又苦痛。由于将来的无限可能，令每一种设想都令人怦然心动，也由于这无限的可能，每一种可能自己都不能完全否定。任凭揪一个高中生，问他“你以后想做什么”或者“你的抱负是
5、什么”，大多数人的答案都是不知道，我也不例外。不知道这对于训练来讲，算不算得上是一种悲伤。不过，每走一步都问问自己这样的问题，看看有没有想法，这样，至少能明白什么是自己肯定不想要的，什么是自己可以考虑的。我从曾经的茫然，到最终稍稍明白将来的方向，经受了很多次的尝试，总结和反思。 有了目标和方向，哪怕模糊也是好的。由于这盏昏暗的灯，至少能照亮脚下的路，能为提高自己找到方向。余高是个很好的平台，活动许多，像各种社团活动，艺术节，科技节，运动会，长乐实践，国际沟通活动，既展现才能，又熬炼力量，还开阔眼界，最重要的是，可以赐予许多阅历。若是高中生活一味地在学习中度过，那该有多单薄？一张美丽的成果单，最
6、多只说明白一个人在学业水平上的优秀，并不是一个人的全部。有时我庆幸自己来到了余高，从而能拥有这样一个舞台，获得这么多的机会。 二 对于我来讲，文理分科是一件很麻烦的事情。由于自己各科比较均衡，没有明显的偏向。在分科的时候，心里的天平一会偏向文科，一会偏向理科。不过也正是从这个时候，我开头仔细地思索以后要做什么这个问题的。最终，由于理科的选择面广，由于一年来在理科特长班里和理科建立起的感情，由于自己不那么喜爱政治，打算自己还是去读理科。做选择是苦痛的，尤其是这个选择关乎自己的一生。这个过程里我反复的摇摆，从理科到文科，从文科到理科，但最终结果只有一个。我做了的选择，就不会再去懊悔，也由不得我懊悔
7、。 分了文理科以后，负担要轻下来一点，究竟有些课可以不用学了。高二一年，是我觉得高中最多彩的一年，也是最放松的一年。基本适应了高中生活，又离高考还远，比较简单松懈。这个时候，需要一个目标激励自己。我高二的时候，偷偷给自己定下了去“清华”的目标，没有告知别人。那个时候考虑的不多，没想到专业什么的是否适合自己，只是有种名校情结，想去漂亮的清华园。有了这个念头，在自己有些松懈，想着“反正现在成果也不错”的时候，“清华”这两个字就有了某种隐秘的力气，让我觉得其实自己离这个目标还很远，还不能停下脚步。 如今经受了高三，更深刻体会基础的重要。高一高二的学习，就似乎是搭了一个梯子的雏形，而高三，则是给这架梯
8、子钉些钉子，上上漆。假如梯子本身的木料上有许多蛀虫留下的洞，钉再多的钉子，上再光亮的漆都是没有用的，只要有一个稍重一点的人上去，梯子就散架了。而要搭一把坚固的梯子，通向抱负的高校，最根本的方法就是防微杜渐。每一次作业都仔细的完成，能自己做出来的就自己做出来，做不出来的请教同学后也要自己再做一遍；每一堂课都不要留下什么问题，否则积少成多，越到后来就会发觉不懂得问题越多。高一高二学的比较基础，只有学好了，才会减轻日后的负担。其实高一下的时候，我对物理能量守恒和转化这一块把握的不是很好，到了高二的时候涉及到这方面的题目就觉得做起来吃力，准时的意识到这一点以后，自己也去找了些有关的资料来看，才把这个漏
9、洞补上。 三 总有人问学习苦不苦，其实苦乐与否都在于自己的看法。投入了，仔细地去做了，也就觉不出苦，而乐在其中了。都说要有一双发觉美的眼睛，事实上还要有一颗感受微小欢乐的心。虽然作业多，时间紧，晚上睡得少，可以算得上苦，但最终把握了以前没有把握的解题方法是一种欢乐，取得进步了是一种欢乐，英语听写全对是一种欢乐，哪怕看到自己记的整整齐齐干洁净净的笔记也是一种充实的欢乐。高三，尤其需要这样的“苦中作乐”。有的时候，的确是对一场场的模拟考感到厌烦，但最终也习惯了，以至于坐在高考的考场上，竟也有一种一般月考的感觉。 进高三之前，我列了两张表。第一张里，我把自己的薄弱学问点都列为“重点照看对象”。其次张
10、里，从高到低列了5所想去的高校，还有每门课想达到的分数。 高三一整年，比拼的除了学习成果，还有心态和身体素养。在高考的压力下，每一次考试的结果都左右着每一个高三同学的心。我也是紧急的，尤其是成果退步的时候。但我始终记得语文老师的一句话，要把目光放到高考。模拟考都只是模拟，用来检测自己的学问漏洞而已，根据自己复习的步伐来，坚持到高考就可以了。因此，虽然紧急，却很少怀疑自己。在高三时，我曾把以前的成果大致地回想了一遍，惊异地发觉每个学期自己的成果呈U型，第一次和最终一次考得最好。不管是巧合还是什么规律，对我而言，都是一种良好的心理示意。再加上我发觉除去几次发挥特殊失常的，其余的考试名次都很稳定，根
11、据这个名次，至少也能进自己列出的分数最低的那所高校，心态就更为平和，也更有自信了。如此一想，减去了身上不少的压力。 有人在高三休学了，有人在高考前病倒了。没有了健康的身体，一切都是空谈。很明显地感觉到上了高三，身体素养很快就差下来了，傍晚的跑步没跑几步就会觉得累。我非常地珍惜高三的体育课，这45分钟，是珍贵的熬炼时间，更是短暂的远离繁杂的题目的时间。这45分钟，就似乎是在充电，完了以后又有了精力去做题。 高三的每一分钟都是珍宝，如何高效的利用时间也曾经是我的难题，但是物理老师的一席话令我茅塞顿开。他说，在做一项作业的时候要掐好时间，一旦开头了就打起120分精神，在规定的时间里完成规定的任务，不
12、要一边做一边和别人谈天。我照做了，如此下来，既提高了做作业的效率，也对自己考试的时间安排有了一个也许的概念。 高考成果出来以后，我无疑是非常兴奋的。但我明白，这只是回馈我的努力的一个小小礼物，还算不上是一种胜利，究竟以后的路还很长。 从我踏进余高校门的那一天起到现在，整整三年，我收获了许多。我遇见了许多好老师，我收获了深厚的友情，我学着去走好自己的路，我更收获了成长。这充实的三年，将是我最美妙的回忆。 高考后高中毕业生写给老师的催泪感言【篇二】 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好! 我是六班级四班的裴宛仪。今日，我们在这里隆重集会，进行我校20届六班级同学的毕业典礼。在这个特别的时刻，我谨代表
13、在校生向全体毕业生致以亲切的问候和热闹的庆贺!庆贺你们顺当地完成了学校六年的学习任务，庆贺你们即将从一个新起点开头人生的新征程! 在此，我也要代表全体毕业生，向为你们的成长倾注了很多心血的老师们表示深深的敬意!正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个布满喜悦的丰收季节。 杳然回首，那些在学校里的日子，已经化为一张张多姿多彩的照片，一首首欢快奇妙的诗歌。几度风雨，几度春秋，我们从一个个无知的幼童成长为一名有道德、有文化、有抱负的少年，六年光阴，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。直到现在，来学校的第一天报到，我都还记忆犹新，宽敞的教室，老师暖和的笑脸，轻松的氛围，我就是在那样美妙
14、的环境下，度过了六年的漫长时间。是黄埔学校我们的母校，您如一庭坐落在乱世之上的花圃，用清爽的空气、芳香的泥土培育了我们一朵朵绚烂艳丽的祖国之花;是您，用顽强的手臂和躯干，为我们挡下了全部的风风雨雨，为我们留下了一片鸟语花香的阴凉;是您教会了我们“君子和而不同”，是您教会了我们“亲和高雅笃行”! 一切的一切，黄埔所赐予我们的，书声、笑声、歌声、掌声，今日，都也将成为永久的回忆，在我们的脑海中渺渺回荡;而我们为学校，也留下了宝贵的宝藏成长。 忘不了，校内的一草一木，一砖一瓦，忘不了，布满阳光的教学楼;忘不了，饭堂里淘气同窗打翻忘了饭盒，慌张害羞的样子;忘不了，小小的升旗台、飘扬着的校徽，你追我赶的
15、操场。 十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。过去的那段日子，我们不能忘记。但我们得到得更多的，是精神上的财宝。我们或许稚嫩过，或许无知过，或许懵懂过。是从学校，我们开头懂得了如何礼貌待人、真诚待人，开头懂得如何面对各种困难与挫折，也开头懂得享受生活，学会感恩。老师教于我们的淳淳教育，我们时时萦绕耳畔;老师赐予我们的鼓舞与力气，我们永久牢记于心;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报! 老师，我们也永久不会遗忘您曾经赐予我们的深刻的教育，永久不会遗忘您在课堂上精彩的讲解，幻想的文学殿堂，神奇的数学王国，生动的英语嬉戏，好玩的电脑程序 再见了，漂亮的校内我们成长的摇篮。 再见了，尊敬的老师我们心中永久的太阳。 老师啊，母校啊，请您放心，无论走到哪里，我们将永久以母校为荣，.您的教导，不辜负母校对我们的期望，更加努力、刻苦学习，大胆实践，勇于创新，以优异的成果回报老师，回报母校，回报.。 我代表六班级全部毕业生再次向我们的老师致以最真诚的感谢和最崇高的敬礼。 祝福我们的老师永久健康、年轻。 祝福我们的母校明天更加辉煌! 我的演讲完毕，感谢大家! 高考后高中毕业生写给老师的催泪感言【篇三】 敬重的各位领导、老师，友爱的同学们： 大家好！ 首先感谢学院让我代表20xx届全体毕业生表达心声的机会！请允许我代表全体毕业生对培育我们成长的母校和老师们表示诚心的感谢！向在学校学习的学弟、学妹们
