八年级生物月考试题

上传人:汽*** 文档编号:509865033 上传时间:2023-03-07 格式:DOC 页数:3 大小:21.03KB
返回 下载 相关 举报
八年级生物月考试题_第1页
第1页 / 共3页
八年级生物月考试题_第2页
第2页 / 共3页
八年级生物月考试题_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级生物月考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物月考试题(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级上生物月考试卷一、 选择(每题2分共40分)1、 关节由哪三部分结构构成:( )A、关节面、关节囊、关节腔 B、关节头、关节窝、关节囊C、关节囊、关节软骨、关节面 D、关节面 、关节韧带、 关节腔2、与运动系统最为密切的两个系统是:( )A、运动系统和神经系统 B、运动系统和呼吸系统C、呼吸系统和循环系统 D、神经系统和呼吸系统3、青蛙具有的运动方式有:( )游泳爬行行走跳跃A、 B、 C、 D、4、下列动物中善于奔跑的有:( )兔子象鸵鸟蜗牛A、 B、 C、 D、5、关于人的普通行走与竞走运动叙述错误的是:( )A、竞走与普通行走动作的基本结构相同 B、竞走时可以双足腾空C、行走比竞走

2、步幅小,频率低 D、行走时双足交替前伸和后蹬6、关节腔内有滑液,它的作用是:( )A、减轻骨与骨之间的摩擦 B、有利于骨与骨之间的物质交换C、减轻关节的质量 D、增强关节头与关节面的联系7、骨的结构分为哪三部分( )A、骨膜、骨松质、骨髓 B、骨松质、骨密质、骨髓C、骨膜、骨质、骨髓 D、骨膜、骨密质、骨髓8、人体最大的“钙库”是:( )A、肌肉 B、骨 C、血液 D、结缔组织9、人体相邻的两个椎骨之间的结构名称和主要功能分别是( )A、椎间盘,减缓跳跃等运动对脑的振荡B、椎管、,容纳脊髓C、椎间盘,增加腰椎运动的灵活性D、椎管,容纳脊神经10、当双手自然下垂时、肱二头肌和肱三头肌所处的状态分

3、别是:( )A、舒张、收缩 B、收缩、收缩 C、收缩、舒张D、舒张、舒张11、与骨的长粗和骨折后修复有关的成骨细胞位于( )A、骨膜中 B、骨密质中 C、骨松质中 D、骨髓中12、当肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态时,手臂处于下列哪种姿势( )A、提水 B、投篮 C、屈肘 D 、自然下垂13、骨骼肌两端的肌腱属于( )A、肌肉组织 B、上皮组织 C、结缔组织 D、神经组织14、下列现象不属于动物行为的是( )A、小鸡吃米 B、狼有犬齿 C、大雁南飞 D、公鸡打鸣15、下列各项中,属于先天性行为的是( )A、狮子表演节目 B、小狗做算术 C、老鼠打洞 D、蚯蚓走迷宫16、下列行为属于本能行为的是

4、( )A、蜜蜂做巢,鸟怕稻草 B、幼蛇学成蛇捕鼠,小鼠获奖走迷宫C、候鸟迁徙,海兔逃避海星 D、海鸥幼雏学求食,狮子学习捕食17、遇到敌害后,会从植株滚落到地上装死,属于( )A、取食行为 B、防御行为 C、领域行为 D、繁殖行为 18、动物的社群行为不包括( ) A、白蚁的群体生活 B、知了间的两性识别 C、狒狒的等级制度 D、蜜蜂成员间的分工合作19、食物链中各种生物之间的关系( )A、相互制约,不能长期共存 B、相互依赖、相互制约C、相互依赖,绝对统一 D、相互竞争,相互排斥20、易地保护不包括( )A、迁出原地 B、建立自然保护区 C、建立种质库 D、迁入园中培养二、填空;每空1分共3

5、4分1、动物多样性包括: 、 、和 。2、动物多样性的保护措施包括: 、 、 。3、在生物圈中动物是 、植物是 。在一定的自然区域内,各种生物间有复杂的捕食于被食的关系,这种营养联系形成了 。4、蝉伏在柳树上,“螳螂捕蝉,黄雀在后”写出完整的食物链 。在食性上,蝉属于 动物,螳螂、黄雀属于 动物。5、动物根据食性分为(1) 如: 、 、 。(2) ,如: 、 、 。(3) 如: 、6、狐狸身上散发出一股难闻气味,是 行为,黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害击退,属于 行为,动物的迁徙是 行为。孔雀开屏是 行为。7、哺乳动物的运动系统是由 、 、 三部分共同完成的,其中骨

6、起 的作用,关节起 的作用,骨骼肌起 作用。8、伸肘时肱二头肌 ,肱三头肌 。屈肘时肱二头肌 ,肱三头肌 。三、连线(10分)1、牛 游泳 2、 蜻蜓点水 攻击行为 燕子 爬行 两虎相斗 节律行为蜗牛 行走 乌贼释放墨汁 繁殖行为青蛙 飞行 鱼类的洄游 防御行为鱼 跳跃 壁虎断尾四、判断:4分1、蝗虫吃草籽鸟黄鼬 ( )2、猫头鹰 老鼠细菌 ( )3、草类羊 狼 ( )4、骨的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管. ( )五、问答题:5分在食物链植物蝗虫青蛙中,大量捕食青蛙,蝗虫会怎样?说明原因?六、探究题:7分我们肉眼很难看到蚂蚁的鼻子,但是我们发现蚂蚁的嗅觉很灵敏,蚂蚁会循着糖的甜味泡到盛糖的器皿里,它们的鼻子究竟在哪呢?(1) 在校园寻找一个蚂蚁窝(2) 提出问题: 。(3) 作出假设:针对上述问题,你做出的假设是 。(4) 制定计划:本实验所需的实验材料有 实验中设置的对照是 。(5) 执行计划:根据所制定的计划开展实验并做好观察记录。(6) 得出结论:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号