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1、有关美好话题作文4篇关于美好的话题下面是我分享的有关美好话题作文4篇 关于美好的话题，以供参考。有关美好话题作文1唉！我即将毕业，我真的很恐慌，因为我即将离开这个笑声课。每天下课后，我们班总有几个男生惹女生，嘲笑女生，但让我们笑的总是这些男生，所以我还是很爱这节课。指尖。飞越五年来，回忆是没有的，现在，我想起了友谊。我多么希望我能飞回到一年级，回到了美好的时光吧！“与朋友的生活走，那些日子不再。”这是因为在我耳边回荡的第一首歌曲。时间已经不多了，马上我们面临的是初中，这将使我们谈论一个痛苦的话啊！让我们珍惜时间，学习了！六年级是我们最不喜欢最痛苦的阶段，它面临着要成为朋友间的，老师也都是，我多
2、么希望这一刻不来，总是把车停在了一年，这是比我们更调皮啊！现在，我们越来越聪明。时间以及老人，你怎么走的那么快呢，我真希望你能睡上一觉，永远也不要自己醒来，那该多好啊！有关美好话题作文2四年级的一堂语文课上，老师让我们想一想“美好”指是什么?很多同学都说，是指完美无瑕的东西、很美的东西，包括我，但老师说：“这么说也对，但是你们有没有想过什么是真正的“美好”?”。当时的我很不明白，既然老师都说了我们这么说也对，那么为什么还要我们想什么是真正“美好”的呢?现在在上六年级的我终于明白了，四年级那个老师所指的“美好”的是什么了。黄执中在奇葩说里对“美好”的定义是：“美好的事物不是没有裂痕，而是满是伤痕
3、，却没有崩开。”是的，就像世界顶级名模华莉丝迪里，三岁被迫接受女性割礼，十二岁被迫嫁给六十岁的老叟，后来赤脚逃婚，险些在沙漠中丢掉性命。命途如此多舛，但她始终没有放弃追逐光明。成为名模后，她奋不顾身投入到妇女解放事业，解救了无数深受恶俗所害的少女，这样的人方称得上“美好”。我知道了四年级那位老师所说的真正的“美好”是什么了，美好不是光鲜亮丽的表象，而是受尽苦难依然绽放的精神。有关美好话题作文3“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明“这是作家流沙河写的诗歌理想，我也有理想，而且有很多，它们随时间的推移而消逝。小的时候，看到书中科学家们的
4、故事，既羡慕又妒忌，便立志要做一个发明家，做出许多的东西，让后人也把我编进书里。不知从哪一天起，我爱上了手工，一有空就捣鼓这些，渐渐的，也有了些想法，但是升到六年级，没有那么多时间，所以，发明家渐渐的远了。有些时候，来了灵感，又想写一本书，可坚持不下去，写了一点后就再也写不出什么了，于是，书也跟着发明家跑了。五年级，我又有了一个理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前几个理想没有达成的经验与教训，越发努力的学习，坚持不下去的时候便告诫自己，再忍忍，不能再失败了！终于，我以优异的成绩先后考入了高新一中和西工大附中！在接到电话时，我喜悦的心情难以言表，我体会到了成功的滋味。现在，我的理想是
5、分班考试考出个好成绩，我一定会加倍努力的！没有理想的人，永远不能体会到理想实现时的喜悦心情，我坚信，有理想才会成功。有关美好话题作文4因为有了帮助，才有了冬日里的阳光般的美好感受，也才有了使人倍感温暖的美好回忆。题记美好的景物真多：长江三峡的壮丽，我们的母亲河-黄河，太阳最初升起的地方成山头，还有桂林那甲天下的山水美好的情景不少：见义勇为的英雄，互帮互助的伙伴，自强不息的构建，奋发向上的杨时美好的回忆甚多：儿时与父母的游戏与欢笑，与伙伴的学习与读书，与同学的勤奋和刻苦，与朋友的郊游与旅行美好的榜样也不算少：努力拼搏的海伦，程门立雪的杨时，三迁居室的孟母，还有入木三分的王羲之美好的回忆，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到温暖，感到快乐。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这充分的说明了生命的价值，使人不得不三思啊。这要我们要在短暂的时间内发光发热，为人类的社会多做出一些贡献，为我们这个赖以生存的大地球维持一下被人类缩短了的生命!美好是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;美好是“会当凌绝顶，一览众山小”的酣畅;美好是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言!
