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1、有关美好话题作文4篇关于美好的话题下面是我分享的有关美好话题作文4篇 关于美好的话题,以供参考。有关美好话题作文1唉!我即将毕业,我真的很恐慌,因为我即将离开这个笑声课。每天下课后,我们班总有几个男生惹女生,嘲笑女生,但让我们笑的总是这些男生,所以我还是很爱这节课。指尖。飞越五年来,回忆是没有的,现在,我想起了友谊。我多么希望我能飞回到一年级,回到了美好的时光吧!“与朋友的生活走,那些日子不再。”这是因为在我耳边回荡的第一首歌曲。时间已经不多了,马上我们面临的是初中,这将使我们谈论一个痛苦的话啊!让我们珍惜时间,学习了!六年级是我们最不喜欢最痛苦的阶段,它面临着要成为朋友间的,老师也都是,我多
2、么希望这一刻不来,总是把车停在了一年,这是比我们更调皮啊!现在,我们越来越聪明。时间以及老人,你怎么走的那么快呢,我真希望你能睡上一觉,永远也不要自己醒来,那该多好啊!有关美好话题作文2四年级的一堂语文课上,老师让我们想一想“美好”指是什么?很多同学都说,是指完美无瑕的东西、很美的东西,包括我,但老师说:“这么说也对,但是你们有没有想过什么是真正的“美好”?”。当时的我很不明白,既然老师都说了我们这么说也对,那么为什么还要我们想什么是真正“美好”的呢?现在在上六年级的我终于明白了,四年级那个老师所指的“美好”的是什么了。黄执中在奇葩说里对“美好”的定义是:“美好的事物不是没有裂痕,而是满是伤痕
3、,却没有崩开。”是的,就像世界顶级名模华莉丝迪里,三岁被迫接受女性割礼,十二岁被迫嫁给六十岁的老叟,后来赤脚逃婚,险些在沙漠中丢掉性命。命途如此多舛,但她始终没有放弃追逐光明。成为名模后,她奋不顾身投入到妇女解放事业,解救了无数深受恶俗所害的少女,这样的人方称得上“美好”。我知道了四年级那位老师所说的真正的“美好”是什么了,美好不是光鲜亮丽的表象,而是受尽苦难依然绽放的精神。有关美好话题作文3“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明“这是作家流沙河写的诗歌理想,我也有理想,而且有很多,它们随时间的推移而消逝。小的时候,看到书中科学家们的
4、故事,既羡慕又妒忌,便立志要做一个发明家,做出许多的东西,让后人也把我编进书里。不知从哪一天起,我爱上了手工,一有空就捣鼓这些,渐渐的,也有了些想法,但是升到六年级,没有那么多时间,所以,发明家渐渐的远了。有些时候,来了灵感,又想写一本书,可坚持不下去,写了一点后就再也写不出什么了,于是,书也跟着发明家跑了。五年级,我又有了一个理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取了前几个理想没有达成的经验与教训,越发努力的学习,坚持不下去的时候便告诫自己,再忍忍,不能再失败了!终于,我以优异的成绩先后考入了高新一中和西工大附中!在接到电话时,我喜悦的心情难以言表,我体会到了成功的滋味。现在,我的理想是
5、分班考试考出个好成绩,我一定会加倍努力的!没有理想的人,永远不能体会到理想实现时的喜悦心情,我坚信,有理想才会成功。有关美好话题作文4因为有了帮助,才有了冬日里的阳光般的美好感受,也才有了使人倍感温暖的美好回忆。题记美好的景物真多:长江三峡的壮丽,我们的母亲河-黄河,太阳最初升起的地方成山头,还有桂林那甲天下的山水美好的情景不少:见义勇为的英雄,互帮互助的伙伴,自强不息的构建,奋发向上的杨时美好的回忆甚多:儿时与父母的游戏与欢笑,与伙伴的学习与读书,与同学的勤奋和刻苦,与朋友的郊游与旅行美好的榜样也不算少:努力拼搏的海伦,程门立雪的杨时,三迁居室的孟母,还有入木三分的王羲之美好的回忆,能沁人心脾,能使人感到幸福,感到温暖,感到快乐。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这充分的说明了生命的价值,使人不得不三思啊。这要我们要在短暂的时间内发光发热,为人类的社会多做出一些贡献,为我们这个赖以生存的大地球维持一下被人类缩短了的生命!美好是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;美好是“会当凌绝顶,一览众山小”的酣畅;美好是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的誓言!