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1、春夜喜雨古诗赏析4篇 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗又名今体诗相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编收集整理的?春夜喜雨古诗赏析，欢迎阅读与收藏。?春夜喜雨古诗赏析1?春夜喜雨唐代杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。注释知：明白，知道。说雨知时节，
2、是一种拟人化的写法。乃：就。发生：萌发生长。发生：萌发生长。潜qin：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：田野间的小路。晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。红湿处：指有带雨水的红花的地方。花重：花沾上雨水而变得惨重。重：读作zhng重在这里的意思是：惨重。所以读作第四声。锦官城：成都的别称。创作背景这首诗写于761年上元二年春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。文学赏析这是描绘
3、春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好字赞美“雨。在生活里，“好常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节，懂得满足客观需要。其中“知字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它确实很“好。颔联写雨的“发生，进一步表现雨的“好，其中“潜、“润、“细等字生动地写出了雨“好的特点。雨之所以“好，好就好在适时，好在“润物。春天的雨，一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，受到冷空气影响由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这时的雨尽管下在
4、春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物，自然不会使人“喜，也不可能得到“好评。所以，光有首联的“知时节，还缺乏以完全表现雨的“好。等到第二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好字才落实了。“随风潜入夜，润物细无声。这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜和“细无声相配合，不仅说明那雨是伴随和风而来的细雨，而且说明那雨有意“润物，无意讨“好。如果有意讨“好，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物，无意讨“好，它才选择了一个不阻碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。雨这样“好，就希望它下多下够，下个通宵。倘假设只下一会儿，就云散天晴，那
5、“润物就不很彻底。诗人抓住这一点，写了颈联。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象，“黑与“明相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。尾联是想象中的情景，紧扣题中的“喜字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。诗人说：等到明天清早去看看吧，整个锦官城成都杂花生树，一片
6、“红湿，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。“红湿“花重等字词的运用，充沛表明诗人体物细腻。浦起龙说：“写雨切夜易，切春难。这首“春夜喜雨诗，不仅切夜、切春，而且写出了典型春雨的、也就是“好雨的高尚品格，表现了诗人的一切“好人的高尚人格。诗人盼望这样的“好雨，喜爱这们的“好雨。所以题目中的那个“喜字在诗里虽然没有露面，但“喜意都从罅缝里迸透浦起龙?读杜心解。诗人正在盼望春雨“润物的时候，雨下起来了，于是一上来就满心欢喜地叫“好。第二联所写，是诗人听出来的。诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物，不求人知，自然“喜得睡不着觉。由于那雨“润物细无声，听不真切，生怕它停止了，所以出门
7、去看。第三联所写，是诗人看见的。看见雨意正浓，就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情，表现得十分生动。中唐诗人李约有一首?观祈雨：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。和那些朱门里看歌舞的人相比，杜甫对春雨“润物的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。?春夜喜雨古诗赏析2原文/春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。意思/春雨喜雨及时的雨好似知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光辉
8、，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。评解/春夜喜雨平常之景最尴尬写，能写难状之景如在目前，且如此真切入微，令人如临其境，只有大诗人能够做到。这是一首五律。前两联用流水对，把春雨的神韵一气写下，末联写一种骤然回首的惊喜，格律严谨而浑然一体。诗人是按先倾耳听雨、再举首望雨、后闭目想象的过程和角度，去表现春夜好雨的。诗从听觉写至视觉，乃至心理感觉，从当夜想到清晨，结构严谨，描写细腻;语言锤炼精工;巧妙地运用了拟人、比照等具有较强表现力的艺术手法。诗中句句绘景，句句写情，不用喜悦欢愉之类词汇，却处处透露出喜悦的气息、明快的情调。
9、?瀛奎律髓汇评引纪昀语:此是名篇，通体精妙，后半尤有神。在择韵上，诗人以韵就情，他选择的庚韵，是后鼻韵母，其发音过程较长，客观上拖慢了整首诗涵咏的时间和语调，这恰恰宜于叙述诗中喜悦而不激动、醇厚而不奔放的绵长细腻的情感。?春夜喜雨教学反思古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成局部，也是中国语文材料的精华，所以从小激发学生阅读古诗的兴趣，让他们从中汲取精华，完善品格是非常重要的。我的整个教案设计就从激趣入手，再到感悟，最后拓展。开课时，我从同学们会背的课外古诗入手。同学们顿时兴趣盎然，人人争着举手背自学的古诗，这样大大激发学生学习的兴趣;接着检查学生通过课外查找资料、课外阅读，培养了他们收集信息、
10、处理信息的能力，然后在课堂上进行大胆的展示，使学生体会到自学的高兴。我重在感悟这个环节，我主要是通过“读来使每个学生进行自我感悟。以读为主是当今语文课堂教学的主旋律，要做到“以读为本、“以讲助读，而且对古诗的学习，更要通过朗读这一主要形式来让外部语言转化为内部认识。所以，我激励学自读自悟，大力提倡“以读代讲，把更多的时间还给学生，让他们在读书中思考、在小组中讨论、在班级中展示自我，从而培养他们对古诗的语感。这节课课堂氛围活泼，学生学习的积极性很高，效果较好!?春夜喜雨古诗赏析3?春夜喜雨是唐诗中的名篇之一，是杜甫761年在成都草堂居住时所作。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、
11、滋润万物的春雨。杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的驰名诗篇之一，历来为人们所传诵。当时，诗人在亲戚和朋友的帮忙下，加上自己的苦心经营，他寓居的浣花草堂根本建成。经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫，生活总算暂时得以安定，所以他才有町能对成都自然景物进行深入的察看和细致的琢磨，并在此根底上创作了不少吟咏它们的诗篇。?春夜喜雨，就是其中最突出的一首。诗一开头，杜甫就赞美春夜所下的雨是好雨。为什么是好雨？因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。农谚云：春雨贵如油。正反映了春雨的珍贵。由于成都地处天府之国的四川盆地，气候温和，雨量充足，一到春天虽然常常晚高低雨，但次日却又有明媚的阳光。这就正如诗人在另一首
12、诗中所描绘的：蜀天常夜雨，江槛已朝晴。?水槛遣心二首在正需要雨水之时，雨就降下来了，它是知时节的，所以当春乃发生。这种为万物生长所必须的及时雨，真是难得的好雨！这两句诗，是采取拟人化的手法进行描绘的。把无情作有情，把无知当有知，杜甫作诗常常如此。这里把春雨当作有知觉的，故它能根据需要，应时而降。诗中的知字和乃字，一呼一应，极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。接着，第三、四两句既描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里，故诗人着重是从听觉上去描绘雨景的。雨细而不能骤，随夜色而逐渐隐没。它悄悄而来，默默无声，不为人们所觉察，故称为潜入夜。这样不声不响地下的雨，当然是滋润万物的细雨。细
13、无声，正好恰当地表现了它的可贵精神。这里的潜字和细字都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者表明了雨极小。这恰如仇兆鳌所说：曰潜、曰细，写得脉脉绵绵，于造化发生之机，最为密切。?杜诗详注卷十第五、六两句是进一步从视觉上描绘夜雨景色。野径指田野间的小路，是指地上;云是指天空。由于晚上正在下雨，所以浓云密布，群星潜藏，月色无光，天空和地上都是一团漆黑，正表明雨意正浓。而一片墨黑的世界里，唯有江边船上放射出一线光辉，并且显得格外明亮。这是一幅极其生动的雨中夜景图。诗人在这里所用的俱字和独字，都是为了突出这种景象。而在这种景象之中，也包含了诗人自己惊喜的感情。最后两句是写雨后晓景。是第二天的事。天明雨
14、霁，整个成都城都是耀眼的繁花，花朵沉甸甸地抬不起头来。令人目不暇接，心旷神怡。至此，诗人对喜雨的感情到达了高潮，于是花重锦官城的诗句冲口进发而出，真是通体精妙，后半尤有神。放王嗣奭说：束语重字妙，他人不能下。?杜臆卷四这首诗描写细腻、动人。诗的情节从概括的表达到形象的描绘，由耳闻到目睹，自当晚到次晨，结构谨严。用词讲究。颇尴尬写的夜雨景色，却写得十分耀眼突出，使人从字里行间。呼吸到一股令人喜悦的春天气息。这首诗题虽是?春夜喜雨，但是全诗不露喜字，却又始终充斥喜意。显然，诗人这种感情的产生绝不是出于一时的激动，而有其现实根底。据史书记载，在他写作此诗的前一年，京畿一带就有严重灾荒，米斗至七千钱，
15、人相食?资治通鉴唐纪。因此，杜甫一听到雨声，就感到无限喜悦，这喜悦恰好反映了诗人关怀人民疾苦的崇高的思想感情。?春夜喜雨古诗赏析4?春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。注释：1好雨：指春雨。2乃：就，马上。3发生：催发植物生长，萌发生长。4潜：暗暗地，静悄悄地。5润物：使植物受到雨水的滋养。6野径：田野的道路。7俱：全，都。8红湿处：花沾上雨水变得惨重。红，花。9花重：花因沾着雨水，显得丰满惨重的样子，垂下来。10锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。11江船：江面上的渔船。12独：单独，只有。13晓：早晨。译文好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。赏析：?春夜喜雨是杜甫在唐肃宗李亨上元二年761春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。 ?春夜喜雨创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年761年春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，
