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1、艺术教师培训计划方案【一】:艺术教师培训计划艺术教师培训计划为全面贯彻国家的教育方针，切实加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，根据学 校艺术教育工作规程，制定艺术教师培训计划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大精神为指导，继续深入贯彻学校艺 术教育工作规程，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体、分类指导、因地 制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高、学习与实践相结合的原则，为繁荣校园文化，丰 富学生的课余生活，培养全面加特长的学生，提高学生的审美情趣，使我校艺术教育活动再 上新台阶，特制定学校艺术教师培训计划。二、工作目标以“弘德、颂美、求真、育人”为宗旨
2、，以提高素质、强化审美、培养特长、发展个性 为目标，坚持以深化改革为动力，以课程改革为突破口，以提高质量为出发点，进一步解放 思想，转变观念，完善制度，真抓实干，注重提高效率，树立服务意识，努力提高艺术教育 工作水平。三、具体安排（一）提高认识，把艺术教育作为常规教育来抓。认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、学校艺术教 育工作规程，培养全面发展的人才是艺术教育的根本任务和目标，要把艺术教育作为核心内 容和手段，培养学生健康、高尚的人格。（二）加强领导，从组织上保障艺术教育的实施。加强对艺术教育的领导，形成由校长、大队辅导员、任课教师组成的艺术教育队伍，定期召开艺术教育
3、会议，提出具体要求，检查工作落实情况。（三）提高艺术课的教学效率，普及艺术的基础教育。艺术课是融合了多种艺术门类为一体的具有鲜明的人文性、综合性、创造性和愉悦性的 综合学科。艺术课教学强调在轻松、愉悦的气氛中，在师生间的平等对话、交流和共同参与 艺术活动中感悟艺术教育的真谛。艺术课教学不是纯粹地在教艺术，而是通过教师与学生在 艺术氛围中的互动中来领悟艺术，提升自身的艺术修养。新课程的实施是一个不断积累反思 和推广经验的过程，在基础教育课程改革实验中，每一位教师必须将课程改革的思想、理念 和有关决策转化为自己的教育行为，自觉运用素质教育的理论和实践指导自己的教学，使课 改实验的过程充满科学性和艺
4、术性，促进学生健康活泼的发展。我校按课程标准开全了音乐、美术课程，并开设了艺术活动小组、艺术长廊，使学生有 更多机会参与到其中。美术小组科目有色彩画、儿童画、素描等。音乐小组科目有舞蹈、音乐基础理论课。（四）加强对艺术教育的管理，使之常规化、规范化。分管艺术的各科教师，要针对自己的工作实际及学校工作的具体安排，制定相应的工作 计划、工作目标、落实措施。马伸桥镇中心小学艺术教师培训计划方案【二】:十七小学艺术教师培训计划十七小学艺体教师培训计划一、指导思想为全面推进素质教育，进一步深入贯彻学校体育工作条例、学生体质健康标准，大 力开展艺术教育活动，加强对音乐、美术、体育课堂教学的研究，以教学工作
5、为中心，以校 本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，围绕课程改革，立 足校本，坚持特色创新，扎实开展教学研究，积极探索教学过程的管理，促进学生全面发展， 让每位学生的个性有发挥的场合，不断完善艺体教学管理，使艺体工作水平不断提高。二、培训对象艺体教师三、重要内容1、岗位培训目的通过培训，更新教育观念，熟悉有关教育法律、法规，初步掌握艺体教学常规，熟 知教知识。内容中小学教师职业道德规范、新课程标准等知识。2、业务培训目的掌握专业知识与技能，提高教学水平。内容学校体育工作条例、学校艺术教育工作规程、小学生心理健康教育辅导、现代 信息技术教学、教育教学理论等。3、学历培训
6、鼓励教师参加更高层次的学历学习与进修。4、校本培训目的适应新课程需要，具有现代教育教学水平的创新性教师。内容有关教育理论学习、知识与技能的开拓，教育实践过程中实际问题的解决能力、专 业研究能力培训等。5、骨干教师培训目的使教师教育教学能力与教育科研能力提高，成为学科带头人，承担课题实验。内容现代教育理论教学与实践，学科研究成果及发展趋势综述，艺体教育与学科整合实 验，课题立项、研究、结题等。四、工作目标1、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平。2、抓教学常规工作，深入开展艺体组教师的备课和课堂教学研究活动，让教师在教学研 究中积累教学经验，提高教学水平，促进新理念，新方
7、法的应用；规范上好每节课，向课堂 要质量。3、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面提升。4、发挥教研组的优势，增强教研氛围，讲究实效性，促进教师教学思想转变。5、充分发挥骨干教师的作用，以老带新，促使青年教师尽快成长。6、全方位开展各类竞赛活动，推动学校的艺体教育的发展，打造特色学校。7、探究校本课程的开发工作，使艺体校本课程形成特色。五、工作措施1、加强学习，转变观念采取集中学习和自主学习相结合的学习方式，以基础教育课程改革纲要、走进新课 程等为主要学习内容，围绕新课标、新教材，充分利用教育资源进行业务学习。2、重视教研，加大教改组织各科的集体备课、课题研究和各种竞赛活动；以课
8、改为动力，提高艺体教育教学质 量。体育学科:认真学习课程标准，改革教学方法；严格执行国家课程方案，把着眼点放在提 高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。体育教师认真编写好教案，上好每一节体育 课，认真落实国家体育锻炼标准的实施，创建自己有特色的体育传统项目，在某一个单 项上形成自己的优势。音乐学科以新课程标准为指导，突出以音乐审美为核心的基本理念，加大课堂教学改革 的力度，激发学生学习生活的联系，注重学生的个性发展，在迁移默化中陶冶学生的情操和 健全的人格。美术学科教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上要下工夫，加大课堂教学的改革 力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂
9、教学新模式。在教学中要加 强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，增强学生的创新精神和技术意 识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。3、加强辅导，全面指导在原基础上积极发现更多的特长人才并吸纳入兴趣小组，辅导教师实行分组分专业辅导， 要有明确具体的辅导计划，每次辅导要有详细的辅导方案；对每次参加辅导的人员要严格考 勤。4、骨干带动，加强培养加强青年教师理论学习辅导，除教研组集体学习外，新教师需针对本学科特点进行自学； 利用听评课制度，开展以老带新互帮互学活动，发挥骨干教师在教学、教研、教改方面的带 头、辐射作用；积极开展“家常课”“优质课评选”活动，给教师提
10、供发展的平台，提升业务 能力。5、狠抓常规，促进教研坚持理论研讨学习活动，解决教学疑惑及辅导中出现的问题；根据教研安排开展系列研 讨活动；进行课题研究，课题交流时，每位参与者都要积极发言要做好记录，为课题的研究 提供材料；艺体组教师根据自己的实际情况及时反思与总结；艺体组之间要加强专业切磋， 互助合作，共同提高。艺术教师培训计划方案【三】:艺术教师培训计划1艺术教师培训计划为切实做好学校的艺术工作，为我校的素质教育的发展打下坚实的基础，使我校的艺术 教师能尽快适应新课程的教学需要，培养一批艺术学科教师精英，特制定本计划一、指导思想依据学校艺术教育工作规程，按照高标准来培养我们的教师，努力造就一
11、批能够肩负 重任，推进艺术教育课程改革的优秀教师，为博才中学全面实施素质教育提供师资保证。二、培训对象全校音乐、美术教师三、培养目标走近新课改，我们发现，要学习的东西还很多，要转变观念的任务还很重，课堂教学的 改革力度还要加大，教学研究还要更加深入。通过培训，使教师具有现代教育思想观念和学 科教育理论水平，了解本学科的发展趋势，改变传统的教学模式，具有创新创造能力。四、培训形式理论学习、课题研究、教研活动、外出学习、听课、撰写论文五、培训内容音乐、美术新课程标准、新世纪教师职业道德修养专业课程音乐音乐教学法、音乐基础理论、新教材分析美术美术教学法、美术教学改革的思考与实践、新教材分析艺术教师培
12、训计划祁家湾中学 2013艺术教师培训计划方案【四】:艺术教师培训计划2艺术教师培训计划、指导思想以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基 本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程 师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育 和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局。二、工作要点1、按照教育局、镇总校部署，按要求组织教师参加课改培训。2、按政策认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作。切实抓好教师继续教育与教师职 评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报和证书办理
13、。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐 射和示范作用，让他们承担校本培训任务，他们既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过 示范课展示教学技能。4、继续抓好”一人学习，众人受益“式培训。学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写好学习汇报材料，并利用 校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可采用专题讲座、经验交流、讲汇 报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。5、做好”请进来“工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外行家来校开展专题讲 座，进行”临床会诊，现场诊
14、断“，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。6、加强校本培训的管理。艺术教师培训计划方案。校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要 有三个层次一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、 时、信等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训 活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作建立相应的规章制度； 师资队伍建设；组织培训；负责培训效果测评；档案建设；三是教研组基础层，教 研组长主要职责是动员组织本组教师参加培训；主持以组为单位的教科研活动。7、以课堂教学为主阵地，以新课程师
15、资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训 作为本学期校本培训的核心工作来抓。(1)围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计；上好一节课改汇报课；写好一篇课改经验论文。围绕新课程改革，主要开展好”三项“校本培训活动一是开展好”学习课件制作，运 用于课堂教学“活动。利用晚办公时间，以教研组为单位，组织教师学习课件制作，进行过 关比赛并要求45周岁以下的任课教师的教研课必须使用课件教学；二是开展好”与新课程同 行，在新课改中成长“经验交流。以教研组为单位，遴选12 名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取 长补短；三是开展好课改汇报课和说课活动。在教导处组织的人人讲研讨课的基础上，各教 研组推荐一节最能体新课改精神的课，利用校本培训时间向全员教师展示，并且授课人现场 说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为 主要内容艺术教师培训计划方案【五】:教师培训计划方案开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、 学习型和学者型的教师团队，下面是为大家整理的教师培训计划方案，欢迎大家阅读。教师培训计划方案【一】一、培训
